2021年大學(xué)老師個人工作年終總結(jié).doc

1、2021年大學(xué)老師個人工作年終總結(jié)緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一個學(xué)期的歷程，感覺特別充實(shí)。讓我更加認(rèn)識到了：一份耕耘就有一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。為了不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的工作，特將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識。一個學(xué)期來，在教育教學(xué)工作中確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)

2、生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、

3、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何_教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學(xué)_好課堂教學(xué)，_全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、

4、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛_、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。四、遵守紀(jì)律方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中，尊

5、敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。五、其他方面方面。1.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。2.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。第二篇：求真務(wù)實(shí)、開拓

6、創(chuàng)新是教學(xué)處的辦事宗旨和工作目標(biāo)。本學(xué)期，我們遵循上級有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教學(xué)處職能部門的作用，按照正確領(lǐng)會，整體把握，分步實(shí)施、提高實(shí)效的工作思路，以一個中心，兩個基本點(diǎn)(以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究，教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn))為主要工作目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)改革意識、質(zhì)量意識服務(wù)意識、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生管理，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作簡要總結(jié)。一、常規(guī)工作本學(xué)期我們在校長辦公室和學(xué)部主任的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確領(lǐng)會學(xué)校工作的指示意圖，整體把握工作的側(cè)重點(diǎn)和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項(xiàng)工作的_和開展，既體現(xiàn)時代特征和教改

7、潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。因此教學(xué)處在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外，繼續(xù)著手抓了以下幾項(xiàng)工作的改革。1.改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)部通過教學(xué)沙龍的形式以課堂或者講座的方式呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容，教師們在學(xué)習(xí)時_討論，讓教師掌握主動權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí);如學(xué)習(xí)立標(biāo)課、給教師的_條建議等;每位教師通過博客的形式都寫學(xué)后反思或教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。終

8、身學(xué)習(xí)，大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。2.加強(qiáng)教研管理首先學(xué)部繼續(xù)任命了各學(xué)科的教研組長，明確了教研組的職責(zé)，放大教研組長管理權(quán)限，凡是教研組內(nèi)重大決策由組長牽頭，教師討論決定。其次，以往原本由教學(xué)處_進(jìn)行的某些活動現(xiàn)下放年級組內(nèi)自行開展，如_各種競賽，_備課、每月的教案及聽課記錄檢查等;既發(fā)揮了教研組長的管理功能，又拓展了他們自主活動的空間，更豐富了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。另外，我們健全教研組例會制度，虛心聽取基層教師的反映，收集來自一線教師的建議和批評，定期商議工作重點(diǎn)和下一步工作計(jì)劃。通過一學(xué)期來的具體實(shí)施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著科學(xué)

9、化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進(jìn)。3.每周四及每月底，教學(xué)處都能及時的向?qū)W部上交下周的周計(jì)劃以及學(xué)部的簡訊，保質(zhì)保量的完成常規(guī)的文字及整理工作。4.教學(xué)處還利用校信通讓全體老師們開發(fā)了自己的博客欄，老師們基本上都能在博客上將自己的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆展示出來，這也是較之前寫書面的反思一個革新的措施，據(jù)老師們的反應(yīng)來看，這一工作還是頗受老師們歡迎的。5.加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。行政人員、教研組長、教學(xué)能手經(jīng)常深入課堂聽課。每人一學(xué)期聽課_節(jié)以上，教師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課_節(jié)以上。一方面是加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)，另一方面對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測，實(shí)施了即時性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測制度，同時加強(qiáng)了對薄弱班級聽推門課的力度

10、。_本學(xué)期初，還配合學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及各部門做好了四年級的分班工作，組建了四年級的_班，同時幫助四班的任課教師盡早_，也幫助安撫了學(xué)生及家長的情緒，通過期中考試三科的成績來看，本次過度相對較為穩(wěn)定了。教學(xué)處還派了專門的教研組長及干部負(fù)責(zé)幫助薄弱教師盡快提高教學(xué)質(zhì)量，從而讓家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意。7.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。通過每周的沙龍活動來讓全體老師在業(yè)務(wù)方面有所提高，同時也是提高我校教學(xué)質(zhì)量的一個必不可少的手段

11、。對教師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學(xué)科組為單位進(jìn)行對照執(zhí)行、糾正。本學(xué)期共進(jìn)行了三次_教案檢查，_次教案抽查、_次_作業(yè)檢查、_次_聽課記錄檢查和_次抽查的活動。老師們大部分都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量的完成教案的備寫任務(wù)以及聽課任務(wù)。8.積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計(jì)十余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教學(xué)_行政人員教師、教研組長深入研究，提前試講，并當(dāng)面提出修改意見。_月初，為了能讓老師們盡快_，我們選送了張琳、苗銳、劉潔瓊、崔嘯、高婷五位教師開展了各科

12、的立標(biāo)課_節(jié)，老師們通過學(xué)習(xí)，每人又上了一節(jié)學(xué)標(biāo)課;_月，由任宇星、高東、呼艷三位老師為語數(shù)英其他教師上了期中復(fù)習(xí)示范課，起到了輻射作用，均收到良好的教學(xué)效果;期末我們還將安排張麗紅、陳星迪、張琳三位老師上好期末復(fù)習(xí)示范課，為老師們起好領(lǐng)頭的作用。這些課都給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展，隨后趁熱打鐵開展了紅紅火火的學(xué)標(biāo)課和復(fù)習(xí)觀摩課，老師們通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的展示之后，切實(shí)的將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自

13、己的課堂中，在一定程度上使自己的教學(xué)得到了一個新的認(rèn)識和提高。9.各年級均要打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。教研組加強(qiáng)了平時的單元調(diào)研和分析，教學(xué)處_了全校期中考試，形式是：_指定教師命題，單人單坐，交換監(jiān)考，_閱卷;考后分語、數(shù)、英_個組分別進(jìn)行分析;為及時掌握教育教學(xué)動態(tài)（范本），教學(xué)處再_月底進(jìn)行了_次月考、_月_日進(jìn)行了期中檢測、_月_日還將參加新區(qū)_的期末考試。再歷次考試中都能涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)成績突出的孩子，綜合幾次考試成績來看，我校的英語成績相對來說比較穩(wěn)定。10.加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一方面提高后進(jìn)學(xué)生的成績，首先幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，其次有針對性地補(bǔ)上知

14、識缺陷，真正提高補(bǔ)差效率;另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識面，使他們的特長更特。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處在本學(xué)期在學(xué)生中做了多次的調(diào)查，基本上_%的語數(shù)英學(xué)科教師都能在工作之余為學(xué)生無償補(bǔ)課，進(jìn)行輔導(dǎo)。在習(xí)思英語初賽和決賽前后，英語組老師在張琳老師的帶領(lǐng)下還開展了自發(fā)的培優(yōu)活動，利用周末的時間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，為我校學(xué)生取得更好的競賽成績做出了一定的貢獻(xiàn)。_月_日，為了開學(xué)之后一切能夠進(jìn)入正軌，教學(xué)處各位同仁進(jìn)行了學(xué)期初_次教案督查工作，同時排好課表、分發(fā)了新書，為老師和學(xué)生們的新學(xué)期打好_仗做好了充分的準(zhǔn)備。_月_日、_日，學(xué)部還開展了第_屆秋季運(yùn)動會，本次運(yùn)

15、動會以趣味性為主，還邀請了家長參與，在本次活動中，老師、學(xué)生以及家長都感到非常的放松和愉快。13.學(xué)期末還根據(jù)學(xué)校下發(fā)教師考核細(xì)則，對全體教師進(jìn)行了年終考核。但是因?yàn)楸敬慰己藭r用的細(xì)則對老師們來說不夠細(xì)致，平日教學(xué)處工作也不很嚴(yán)密，此次考評成績有一部分教師相對不很滿意，給年終獎的發(fā)放造成了一些小的問題，但是，教學(xué)處將會在學(xué)期末對關(guān)于教學(xué)方面的細(xì)則做的更加細(xì)化完善，爭取在下學(xué)期的考核中能夠凸顯出老師們每一個人的辛勞。二、創(chuàng)新工作本學(xué)期教學(xué)處_大的創(chuàng)新就是教學(xué)沙龍的多樣化開展。我們改變了過去的單一的典型引路的課堂教學(xué)模式，借助每周二教學(xué)沙龍的平臺，學(xué)習(xí)形式豐富化。除了保留了典型引路的做法以外，本學(xué)

16、期還注重對老師們各方面素質(zhì)的提升。有視頻學(xué)習(xí)、理論講座、科任教師共讀書活動，尤其值得一提的是本學(xué)期專門_全體老師進(jìn)行讓心靈去遠(yuǎn)行的_心理拓展訓(xùn)練的等，多方面促進(jìn)了老師們的專業(yè)化成長。1.派出_位教師參加_師范大學(xué)對外合作辦學(xué)部_的第_屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動。本學(xué)期_月我們還參加了_師范大學(xué)對外合作辦學(xué)部_的第_屆勵耘杯青年教師基本功大賽的活動，全體教師積極配合代表學(xué)校去參賽教師出謀劃策，力求讓所有的老師能借此契機(jī)得到一個新的更高的提升;要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍;每位教師寫教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，

17、真正做到_，學(xué)有所長。一份耕耘一份收獲，在參加勵耘杯評比中，語文組張麗紅老師獲全國青年教師基本功大賽一等獎，數(shù)學(xué)組程美老師獲全國青年教師基本功大賽二等獎，科學(xué)人文組的吳尚坤老師獲全國青年教師基本功大賽三等獎。2.參加康巴什新區(qū)_的_屆青年教師基本功大賽。今年新區(qū)教體局成立了教研室，在上級部門的精心_下，教學(xué)處認(rèn)真安排老師們參與了各學(xué)校之間的教學(xué)交流活動。我校選派了王雅潔、張琳、苗銳三位老師進(jìn)行作課，得到了教研部門的好評。_月中旬，在康巴什新區(qū)教體局的_下，我部共有_名教師分別獲得新區(qū)_屆青年教師基本功大賽的一二等獎，語文組的郭靜個高琴老師分獲語文學(xué)科組一二等獎，數(shù)學(xué)組的陳星迪老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科組的

18、二等獎，英語組的王雅潔和張琳老師獲一等獎，菊花老師獲二等獎，王智老師獲綜合學(xué)科組一等獎。以上成績，均能證明我校的老師時刻在進(jìn)步，同時也通過參加此次大賽，讓老師們感覺到了，平日教學(xué)并不是一味的要學(xué)會怎樣教學(xué)生，還要懂得怎么樣與學(xué)生交流。通過這些校際教研活動，加強(qiáng)了我校與各兄弟學(xué)校之間的交流，也拓寬了老師們的視野。3.參加市里_的第_屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第_屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽。_月我校還報(bào)送了美術(shù)和科技制作以及動漫制作作品參加鄂爾多斯市第_屆中小學(xué)中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第_屆藝術(shù)科技節(jié)的比賽，有_名同學(xué)獲得科技制作二等獎，一名同學(xué)獲三等獎，六年級_班的錢政宏同學(xué)獲得動漫制作的一等獎，其中賈田老師和王浩瑞

19、老師分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎的稱號。4.各科競賽開展的熱火朝天。_月學(xué)部通過_學(xué)生開展了多種形式的學(xué)科競賽活動，共有_人次在各項(xiàng)比賽中獲獎。通過多次參加國家級、市級或者區(qū)級的教學(xué)獲藝術(shù)大賽，均體現(xiàn)了我校師生過硬的功底，但是比賽的結(jié)束意味著新的征程的開始，我們還需要繼續(xù)努力深化教學(xué)改革，將我們的教育教學(xué)推上一個新的臺階。5.加強(qiáng)家校溝通，實(shí)現(xiàn)零距離接觸課堂。_月28、29及_月_日三天，我部在教學(xué)處的_下開展了四至六年級的家長開放日活動，共有_名家長參加此次開放活動，收回反饋表_份。各年級全天開放，讓家長們跟孩子們一起上課、一起午餐、一起活動，從而體現(xiàn)了我校的教育教學(xué)特色，家長們在反饋表中都為學(xué)校有這

20、樣好的老師而感到欣慰，同時部分家長也為學(xué)校提出了建設(shè)性的意見，目的是希望學(xué)校越辦越好。家長們還在_后參觀了學(xué)生們的2+1興趣課的活動課堂，都表示，這樣的課才是真正的孩子們喜歡的課，希望學(xué)校能一直這樣辦下去。2.開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭，勇于進(jìn)取的精神。全校掀起了讀書、練字活動，規(guī)定了讀書的時間，每天12：_13：20;著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。用競賽督促學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，_月初在語文組的牽頭下，學(xué)部_了四至六年級的書法競賽，學(xué)生在此次活動中表現(xiàn)積極，也能從中看出語文老師在這方面下了很多的功夫。3.2+1興趣課是展示學(xué)生才華的為了著力打造我校的第二課堂，_月_日開始，在學(xué)校的支持和學(xué)部的精心

21、安排下，小學(xué)二部開展了口風(fēng)琴、聲樂、豎笛、硬筆書法、手工制作、剪紙、版畫、色彩共_個興趣班作為2+1課堂的主要載體，學(xué)生選擇自己喜歡的項(xiàng)目報(bào)名參加，而且是持之以恒的學(xué)習(xí)。2+1課堂的學(xué)習(xí)是學(xué)生全員參與的實(shí)踐課堂。_月_日學(xué)部還將對以上_個學(xué)科學(xué)生2+1興趣課的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個_的檢測，各任課教師將針對自己的學(xué)科性質(zhì)采取不同的展示方式進(jìn)行匯報(bào)。_月底，為了讓老師們舒緩壓力，利用教學(xué)沙龍的時間，由心理咨詢室的李怡先老師_小學(xué)二部的全體老師開展了一次_的心理拓展訓(xùn)練，老師們在活動中也很放松，能夠舒緩各自來自不同方面的壓力，把自己真正的投身到李老師描述的意境中，老師們的反響也很好，希望這樣的活動能盡可能的

22、多為大家_。5.進(jìn)入_月后，在英語組的_下，陸續(xù)開展了金聲文化節(jié)的英語競賽活動，其中：賀卡、手抄報(bào)、英語節(jié)設(shè)計(jì)以及書法比賽是_受學(xué)生歡迎的欄目，學(xué)生們呈現(xiàn)出來的作品也很成功，相對前幾屆的文化節(jié)水平有了很大的提高。_月_日，小學(xué)二部還承辦了第_屆_師范大學(xué)勵耘杯優(yōu)秀課區(qū)域巡回活動的送課活動。教學(xué)處負(fù)責(zé)安排了授課老師的授課班級，做了聽課教師的接待工作，同時也_了課后的評議活動，在其他兄弟學(xué)校那里也留下了良好的深刻的印象。_月底，我校部分教師還參與了新區(qū)教體局_的期末考試出題活動，在新區(qū)教研室的_下，我校教師在專業(yè)化成長的道路上又得到了一個新的學(xué)習(xí)的機(jī)會。三、核心工作1.做好教材培訓(xùn)工作，_好教師進(jìn)

23、行網(wǎng)上培訓(xùn)。例如：_計(jì)劃_年中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我學(xué)部共選取了_名教師參加此次培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，分別是語文組的高琴和劉潔瓊老師、英語組的張琳老師、數(shù)學(xué)組的秦焱老師、音體美組的崔嘯老師、計(jì)算機(jī)王浩瑞老師。_月_日，市教研室對我校六年級學(xué)生進(jìn)行了_次科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽考活動，這也是自_年建校以來_次參加實(shí)驗(yàn)考試，學(xué)校非常重視此項(xiàng)活動，也投入了很大的物力和財(cái)力充實(shí)我們的實(shí)驗(yàn)室。但是也正因?yàn)槭莀次參加市里的檢測，也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，我校是目前唯一一家實(shí)驗(yàn)器材不完善、配備不足的學(xué)校，而且因?yàn)闆]有專門的實(shí)驗(yàn)員，我校沒有建立常規(guī)的實(shí)驗(yàn)檔案，這些也都需要在學(xué)校和政府的進(jìn)一步配合下，逐步解決。3.創(chuàng)城工作、督導(dǎo)工作毫不懈怠。從暑假開始，一部分教師就開始加入到創(chuàng)城工作中，學(xué)期初教學(xué)處繼續(xù)針對創(chuàng)城工作的要求細(xì)化每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求老師們的教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真細(xì)致的整理材料，為今后的工作做出指導(dǎo)。學(xué)期末，學(xué)校又迎來了新區(qū)教體局的_次期末督導(dǎo)評估，按照下發(fā)的督導(dǎo)評估_分的細(xì)則積極整理日常工作，將總結(jié)好的資料按照要求分類放好迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查和審閱。四、下學(xué)期工作打算1.細(xì)化考核細(xì)則，為老師們的工作提供指向標(biāo)為了能讓老師們的工作從學(xué)期初就開始符合學(xué)校及學(xué)部的要求，同時明確考核的細(xì)則及工作的要求，在學(xué)期末或者假期，