趣味剪紙大賽策劃書

1、“心隨手動(dòng)”趣味剪紙大賽策劃書美術(shù)組二一四年六月 目錄一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)主題四、活動(dòng)對象五、活動(dòng)時(shí)間六、活動(dòng)地點(diǎn)七、活動(dòng)形式八、活動(dòng)內(nèi)容九、活動(dòng)原則十、評委十一、報(bào)名事項(xiàng)十二、評獎(jiǎng)原則十三、獎(jiǎng)狀書寫十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一、活動(dòng)背景：剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，傳承了中國深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化，具有獨(dú)特的美術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，特舉辦此次剪紙大賽。二、 活動(dòng)目

2、的： 1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長;2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間；3.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力；4.豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)；5.充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。三、活動(dòng)主題：“心隨手動(dòng)”趣味剪紙四、活動(dòng)對象：（16年級）學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月13日，1430（第四節(jié)課第六節(jié)課）六、活動(dòng)地點(diǎn)：西五樓（12年級在多媒體7,34年級在書法室，56年級在美術(shù)室。）七、活動(dòng)形式：手工剪紙八、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“心隨手動(dòng) 趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、手工紙、固體膠、鉛筆、橡

3、皮等剪紙工具九、活動(dòng)原則：公平、公正、公開十、評委：梅俊華、梅濤、胡娟、王利娥、馮禎、白治勝、李春梅、姚小平、奚亞妮以及全體美術(shù)老師。十一、報(bào)名事項(xiàng)：各班班主任負(fù)責(zé)挑選，每班2人十二、評獎(jiǎng)規(guī)則 本次評獎(jiǎng)本著公平、公正、公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對每一幅作品進(jìn)行評審，根據(jù)不同年級將從難度指數(shù)、完整度、圖案形象、線條優(yōu)美、剪工細(xì)致、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測評。十三、獎(jiǎng)狀書寫：吳萍、王鵬宇十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一年級：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)四名二年級：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)三名三年級：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)二名四年級：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 五年級：一等獎(jiǎng)一