學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)程

1、精選文庫學(xué)生在學(xué)習(xí)中要牢固地掌握基礎(chǔ)知識，基本技能，努力發(fā)展自己的觀察力、想象力、思維力和記憶力，培養(yǎng)自學(xué)能 力、操作能力、 綜合運(yùn)用知識能力、 分析與解決問題的能力。要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度， 頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力， 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。、認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：l 、要確立切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2 、要確立奮斗目標(biāo)，根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況狠抓薄弱環(huán) 節(jié)，實(shí)事求是地提出本學(xué)期各科力爭達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3、計(jì)劃要對課內(nèi)課外學(xué)習(xí)、科技、文娛活動(dòng)、課外閱 讀、體育鍛煉、家庭活動(dòng)等做統(tǒng)一考慮和安排。4、要有學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排和整體計(jì)劃。5、要有執(zhí)行計(jì)劃的方法和措施。二、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)：

2、1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2、閱讀新教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。3、如果發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識自己掌握得不好，先補(bǔ)習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。4、在預(yù)習(xí)過程中，要注意發(fā)現(xiàn)并標(biāo)出重點(diǎn)和不理解之處，以便在聽課時(shí)特別注意。5 、對照預(yù)習(xí)題綱、思考題、練習(xí)題，對不懂部分進(jìn)行初步思考，提出問題要想一想或粗做一遍。6、認(rèn)真做預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載預(yù)習(xí)時(shí)間、課題、內(nèi)容提要、重點(diǎn)、自己沒有弄懂需要在聽課時(shí)著重解 決的問題等。7、準(zhǔn)備帶著疑難問題上新課。三、認(rèn)真聽課。1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具， 并抓緊時(shí)間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，集中注意 力，安靜等

3、待老師上課2、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場 白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，弓I出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié) 課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。3、全神貫注聽課，積極思考問題，緊跟教師講課的思 路，掌握教師講課的規(guī)律。結(jié)合預(yù)習(xí)的疑難，抓住要領(lǐng)確定 聽課重點(diǎn)，按教師要求認(rèn)真做筆記。4、上課要眼、耳、手、口、腦并用，對老師講授的內(nèi) 容要邊聽、邊想、邊理解、邊記憶。要善于抓住關(guān)鍵，積極 思維，做到聽重點(diǎn)、聽難點(diǎn)、聽思路、聽分析問題、解決問 題的基本方法。5、跟著老師的思路，圍繞講課重難點(diǎn)，對照預(yù)習(xí)中的

4、疑難、認(rèn)真思考，積極主動(dòng)回答教師提出的問題，加深對新 課的理解和記憶，糾正預(yù)習(xí)中的某些不正確的理解；討論時(shí) 大膽提出自己的見解，記下沒聽懂的問題，下課及時(shí)請教老 師或同學(xué)。4、要逐步培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣和能力，最好是一邊聽一邊 記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí)， 要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記學(xué)會(huì)記重點(diǎn)、記關(guān)鍵、記補(bǔ)充知識、記例題和典型題目的解 題步驟、記沒有聽懂的問題，要邊記錄邊思考，供課后復(fù)習(xí) 時(shí)參考。5、仔細(xì)觀察多媒體演示、教具使用、實(shí)驗(yàn)操作，隨觀察、隨想、隨記，記演示的記錄和不懂的、重要的問題。意課堂練習(xí)和小結(jié)，掌握每節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、 學(xué)要求，重視新舊知識之間的聯(lián)系。不斷總結(jié)聽課方法， 高課

5、堂學(xué)習(xí)效率。6、記好老師留的作業(yè)、布置的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的要求等。7、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不做任何干擾老師講課和同學(xué) 學(xué)習(xí)的事情，保證安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、認(rèn)真復(fù)習(xí)：1、復(fù)習(xí)當(dāng)天功課的同時(shí)要復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)先回憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)，然后看書，看筆記，加深 理解，鞏固記憶。要把新舊知識聯(lián)系起來，掌握知識系統(tǒng)和 內(nèi)在聯(lián)系。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上， 抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解 決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記， 對基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述， 并能真正理解它的意義；對基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，知道它的來龍去脈；同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，形成體系， 注意總結(jié)知識的

6、規(guī)律性。2、進(jìn)行單元復(fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系， 使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。3、期中要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián) 系。4、有計(jì)劃地進(jìn)行期末“總復(fù)習(xí)”?？倧?fù)習(xí)是使知識更加 深化、更加系統(tǒng)的主要環(huán)節(jié)。期中、期末考試前都要訂出復(fù) 習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。要在學(xué)懂、學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上做到融會(huì) 貫通、靈活運(yùn)用。5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外， 要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得 不太好的部分。6、在達(dá)到上面要求的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老 師的指導(dǎo)下，

7、適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題，加深 對有關(guān)知識的理解和記憶。7、養(yǎng)成積累學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，妥善保存自己的筆記、 作 業(yè)試卷及其他重要的學(xué)習(xí)參考書籍。五、認(rèn)真完成作業(yè)1、先看書復(fù)習(xí)后做作業(yè)。弄懂課本的基本原理和法則， 鞏固所學(xué)知識，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤。當(dāng)天作業(yè)要當(dāng)天獨(dú)立完 成。確實(shí)遇到一時(shí)不能解決的困難時(shí)，可等問明白后再做， 嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。2、注意審題。弄清題目中所給予的條件， 明確題目要求、 想清楚解題思路、應(yīng)用所學(xué)的知識、找到解題途徑、選擇解 題方法、做出正確答案、提高解題速度。3、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業(yè)涂改過多;書寫格式要按

8、各學(xué)科作業(yè)的規(guī)范要求，解題步驟既要簡明、 有條理，又要完整無缺；字跡要清楚，簿本要整潔；做完作 業(yè)后認(rèn)真檢查，返還作業(yè)要認(rèn)真改錯(cuò)。作業(yè)本要注意保存。4、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。 準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后， 認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。作業(yè)要獨(dú)立完成。 只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力；同時(shí)也能檢驗(yàn)自 己掌握的知識是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步 形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。要仔細(xì)看一遍。5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，對作業(yè)中的錯(cuò)誤，要認(rèn)真弄懂并分析作業(yè)做錯(cuò)的原因，及時(shí) 將做錯(cuò)題重

9、做。若自己弄不懂，就要請教老師和同學(xué)，弄懂 后再做一次，隨同下次作業(yè)送交教師審閱，要注明改錯(cuò)的日 期。6、按時(shí)交作業(yè)，到校后將該交的作業(yè)放在講臺上，請 班主任或科代表檢查。下課后各科代表清點(diǎn)數(shù)目并附未交作 業(yè)學(xué)生名單及時(shí)送交科任教師。7、保存作業(yè)為復(fù)習(xí)、小結(jié)時(shí)用。定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來參考。六、認(rèn)真做好小結(jié)1、在日常復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對每一章（或每一單元）的學(xué)習(xí)內(nèi)容要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。2、小結(jié)時(shí)要全面復(fù)習(xí)、思考加工、分析知識之間的內(nèi)在 聯(lián)系，把知識由“厚”變“薄”，穿成串，達(dá)到系統(tǒng)鞏固、 融會(huì)貫通、提高能力的目的。3、要有小結(jié)筆記，把所學(xué)知識理出重點(diǎn)和內(nèi)在聯(lián)系。用 簡明文字

10、概括出來，或用表格、圖解法等示意，最后要在腦 子中形成新的知識體系。4、做好小結(jié)筆記，把知識系統(tǒng)的重點(diǎn)、本質(zhì)規(guī)律用簡 明文字或圖表、概括歸納出來。5、記錄本段學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。七、考試1、正確對待考試。要培養(yǎng)沉著、冷靜的心理品質(zhì)，力戒浮躁馬虎，盡量減少失誤。力爭在各種情況下都能考出自 己的水平。2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。對各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)；考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡 眠和休息，保持充沛的精力。3、答卷要認(rèn)真。拿到試卷后，對每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀，審清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再 動(dòng)手答題；一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放，等把會(huì)做的題 目做完了，再去解

11、決遺留問題；仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。試卷 答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目，后檢查難的、 費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目；卷面要整潔，書寫要工整，答 題步驟要完整，并要合理分配使用時(shí)間。4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進(jìn)行逐一分析。要把錯(cuò)題改正過來，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?？纯匆?qū)忣}、運(yùn)算、9表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分；經(jīng)過分析統(tǒng) 計(jì)，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對做對了的題目也要進(jìn)行 分析，檢查自己對題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡

12、便 等。認(rèn)真聽取考試講評，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。5、各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。6、嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，杜絕各種作弊現(xiàn)象。八、課外學(xué)習(xí)。1、可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原 則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識，彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。2、可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課 外讀物學(xué)習(xí)。3、課外閱讀一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，量力而行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高鶩遠(yuǎn)、貪多求全。九、實(shí)驗(yàn)課1、實(shí)驗(yàn)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)觀察能力、操作能力、創(chuàng)造精神的重要手段，必須十分重視實(shí)驗(yàn)課。2、實(shí)驗(yàn)前要做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)。弄清目的、要求、原理、器材、方法、步驟，實(shí)驗(yàn)時(shí)要聽從教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行操 作規(guī)程，注意安全，愛護(hù)器材。3、注意熟悉實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的名稱、功能和操作方法。4、實(shí)驗(yàn)要自己動(dòng)手操作，做好記錄。遵守操作規(guī)程，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是，獨(dú)立思考，分析觀察到的現(xiàn)象， 同時(shí)要分析出現(xiàn)誤差的原因，整理好數(shù)據(jù)，正確及時(shí)地完成 實(shí)驗(yàn)報(bào)告。5、嚴(yán)格愛護(hù)儀器設(shè)備，注意安全。、有下列情形之一者視為違反學(xué)習(xí)紀(jì)律1、上課隨意說笑、閑談。2、上課未經(jīng)教師允許或暗示接話茬。3、上課傳紙條。4、上課趴桌子（身體不適除外）。5、