2019最新滬教版歷史與社會九下《遵守市場秩序》教案

1、2019 最新滬教版歷史與社會九下遵守市場秩序教案遵守市場秩序一、教學目標：1. 情感、態(tài)度、價值觀目標：（ 1）理解遵守市場秩序是建設社會主義市場經濟的要求, 樹立公平驚蟄、誠信意識。（ 2）培養(yǎng)學生的公平競爭與誠信觀念。2. 能力目標：（ 1）樹立正確的市場競爭理念；了解市場競爭的公平原則。（ 2）初步具有正確判斷多種經濟活動的參與者是否依法規(guī)范自己行為的能力3. 知識目標了解一些不正當競爭行為；理解競爭、公平競爭與誠信的含義。二、教學重點難點：重點：誠信原則。難點：不正當競爭行為三、教學過程（2 課時）導入： 建設社會主義市場經濟要求我們遵循一定的市場秩序。國家、企業(yè)、個人都必須規(guī)范自己

2、的市場行為 , 遵循自愿、平等、公平、誠實守信的原則。公平競爭市場需要秩序 , 良好的秩序不會自發(fā)形成。良好的市場秩序既需要法律的保障, 又需要參與市場活動的人自覺遵守。市場秩序的核心是公平競爭。維護市場秩序, 必須堅持公平競爭、正當競爭 , 反對不公平、不正當的競爭。競爭是社會主義市場經濟發(fā)展的動力, 競爭無處不在。市場經濟崇尚和鼓勵競爭, 在競爭 中推動生產力的發(fā)展, 創(chuàng)造社會價值, 促進社會發(fā)展。但是競爭必須堅持公平原則, 缺乏公平的競爭是不平等的競爭, 它只會束縛生產力的發(fā)展。學生閱讀P28“知識窗”公平原則。正當的競爭行為有：價格競爭、質量競爭、交易條件的競爭。以價格、質量和服務取勝

3、是商家爭取顧客、擴大銷路、占領市場的有效競爭行為。作為市場經濟的參與者, 企業(yè)有權進入任何一個利潤豐厚的行業(yè), 不應由于社會關系不同而受到制約；每個人都應有平等的機會選擇適合自己的職業(yè), 不應由于性別、特權方面的原因而造成就業(yè)機會不平等。1 / 3不正當競爭行為是對公平原則的破壞。不正當競爭會壓抑生產經營者的創(chuàng)新精神和積極性 , 嚴重破壞市場秩序, 阻礙社會生產力的發(fā)展。學生閱讀P29“文件夾”不正當競爭行為。學生討論P29“讀與思”。公平競爭必須以法治作保障。要依照法律維護公平競爭秩序, 消除壟斷和歧視, 保障人民的生命安全和財產不受侵害, 保障國家和社會的穩(wěn)定發(fā)展, 營造一個公平競爭的良好

4、環(huán)境。我國的反不正當競爭法是規(guī)范經營者和消費者行為的法律。此外, 還由于它相配套的法律 , 如專利法商標法廣告法企業(yè)法等。勞動法婦女權益保障法有禁止就業(yè)機會不均等方面的規(guī)定。誠實守信市場經濟是信用經濟 , 需要我們遵 循誠實守信的規(guī)則。誠實守信原則指經營者在市場交易中應保持善意、誠實 , 恪守信用 , 反對任何欺詐性的交易行為。學生學習P31“知識窗”誠信：為人處事的一種美德。我國是有五千多年歷史的文明古國, 有講求誠信的優(yōu)秀商業(yè)文化?！柏浾鎯r實”, “童叟無欺”是商家在長期的經營實踐中形成的傳統(tǒng)?！叭藷o誠信不立 , 業(yè)無誠信不興“。誠實守信被大多數商 家視為生存的法寶。誠實守信包括兩個方面的含義：一是不向別人傳播虛假信息, 二是履行自己的承諾。參與市場活動的經營者、顧客、政府都必須遵循誠實守信的原則。在企業(yè)的經營活動中 , 誠實守信可以使企業(yè)降低成本 , 為企業(yè)產品爭取更多的消費者 , 促進企 業(yè)信譽得到更充分地展現。品牌是在市場運作中企業(yè)誠信的累積與升華學生討論P32“讀與思“。我們提倡在社會中營造一種誠信的風尚。作為市場參與者, 除了對違反誠信的個人或企業(yè)進行教育之外, 我們要學會拿起法律武器, 使那些違反市場規(guī)則的人得到應有的懲罰。學生討論P32“大家談”。板書設計第五課遵守市場秩序一、公平競爭2 / 31. 競 爭2. 公