2019最新蘇教版科學(xué)四上《加熱和冷卻》表格式教案

1、2019最新蘇教版科學(xué)四上課課授課加3、加熱和冷卻時(shí)日期熱和型冷卻表格式教案會(huì)做加熱糖的實(shí)驗(yàn) , 觀察糖的形態(tài)變化。會(huì)做加熱鐵墊圈的實(shí)驗(yàn) , 能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會(huì)做水和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積。教學(xué)知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。目標(biāo)知道人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的工作原理 , 了解溫度計(jì)的發(fā)展史。體會(huì)科學(xué)變化的豐富多彩。意識(shí)到每一項(xiàng)科技發(fā)明都是科學(xué)家反復(fù)試驗(yàn)和不斷改進(jìn)的結(jié)果。意識(shí)到科學(xué)會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多好處。知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積。教 學(xué)知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。重、知道人們可以通過(guò)加熱和

2、冷卻物體做許多事。難點(diǎn)知道溫度表的工作原理 , 了解溫度計(jì)的發(fā)展史。蠟燭、火柴、鋁片、竹夾、燒描述糖受熱冷卻后的形杯、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、態(tài)變化。茶葉、高錳酸鉀、砂糖、蠟燭、描述水和空氣的熱脹冷教學(xué)火柴、牙簽、玻璃、加熱容器、預(yù)習(xí)要縮的實(shí)驗(yàn)。鐵墊圈、熱脹冷縮的銅球、小鉤描 述 溫 度 計(jì)的 發(fā)展 歷準(zhǔn)備求子、小釘子、水、木板、圓底燒史。瓶、帶孔的膠皮塞、細(xì)玻璃管、舉例說(shuō)出人們利用加熱塑料瓶、氣球、水槽、熱水（不和 冷 卻 物 體所 做的 事能是開水）、冷水、紅色顏料情。教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)內(nèi)容、方式）旁 注1 / 3探究水和空氣在加熱、冷卻后的變化1、剛才的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使你有什么發(fā)現(xiàn)？2、如果將

3、水和空氣加熱和冷卻后會(huì)和前面的物體一樣都發(fā)生變化嗎？3、學(xué)生預(yù)測(cè)。4、師提供材料 , 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。5、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) , 修改完善。6、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。7、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和形成的結(jié)論。認(rèn)識(shí)加熱和冷卻對(duì)物體形態(tài)的影響。教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)內(nèi)容、方式）旁注2 / 3認(rèn)識(shí)加熱、冷卻對(duì)物體體積的影響。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)液體和氣體的熱脹冷縮的現(xiàn)象?；仡櫤徒忉屃私鉄崦浝淇s現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用1、談話：在生活中 , 你們看到過(guò)哪些物體受到冷和熱的影響？大組交流：鋪水泥地時(shí)要夾木條、自來(lái)水管會(huì)凍裂、夏天電線變長(zhǎng) 2、講解：法國(guó)塞納橋斷裂的故事和至太原鐵軌伸長(zhǎng)的事例。3、立交橋、快軌在建造在建造時(shí)應(yīng)注意些什么？協(xié)和飛機(jī)在空中飛行時(shí)為什么會(huì)長(zhǎng)胖 25 厘米？學(xué)生大組交流、匯報(bào)了解溫度計(jì)1、閱讀有關(guān)溫度計(jì)發(fā)明的內(nèi)容。思考：（1）溫度計(jì)的發(fā)明者是誰(shuí)？（2）溫度計(jì)的工作原理是什么？（3）溫度計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣確定的。總結(jié)1、通過(guò)本節(jié)課中的實(shí)驗(yàn) , 你對(duì)物體經(jīng)過(guò)加熱或冷卻后, 有了怎樣的認(rèn)識(shí)？了