2021年大學生職業(yè)規(guī)劃主題演講稿范文

1、大學生職業(yè)規(guī)劃主題演講稿范文 今天我要談的主題是大學生涯與職業(yè)規(guī)劃，這個主題最好在今天，也就是你們剛入學的時候就開始談。你看，你們雖然已經是大學生了，但由于剛經過冗 長而疲憊的軍訓，看上去灰頭土臉的。(笑聲)可能是因為你們只是經歷了身體訓練，而不是文化洗禮、思想熏陶，所以現在臉上還沒有什么神采。但是很久以后， 也就是三四年以后，“腹有詩書氣自華”，你們每個人的面色和神情都會不一樣，不僅會比以前成熟、聰慧一些，而且氣象會高華一些，你們會比現在自信、能干。 是因 _呢?那是因為,你們上了大學。 大學首先意味著一種文化傳統(tǒng)，尤其是像南大這樣的百年名校，肯定是有傳統(tǒng)的，而且傳統(tǒng)是她的主要財富之一。我也

2、去過一些大學，你要講有錢，南大 可不如清華北大，更不如港大臺大。不過南大用清華北大幾分之一的財政撥款做出了不輸清華北大的業(yè)績，這是令人自豪的。要講有錢，一些新富起來、有經濟外援 的大學花很多錢做教育，專項投入比一流名校還多，不過，樹小房新畫不古，其文化價值還是不如歷史悠久的大學。南大雖然現在不太富裕，歷史上還幾經浮沉，但 傳統(tǒng)深厚。南大的前身是南京高等師范學校，之前可以溯源到一百多年前張之洞創(chuàng)辦的三江師范學堂。在上世紀一 _年代，中國的大學是“北大、南高”并立的時 代，三四十年代，則依然是北大、中大并立的時代。至今，南大在多次分化、并且從未并校的條件下，仍然雄踞中國第一流大學的前列。按照學者一

3、乙所論：北大與 南高都以太學正統(tǒng)自居，北大自認傳承了自西漢太學起的歷朝歷代國家最高學府，直至清國子監(jiān)，轉而到京師大學堂;而南高則以“南雍”自稱，認為南京大學的歷 史可以追溯到古代的南京太學，如明朝南京國子監(jiān)(太學)、東晉南朝太學，直至西元258年東吳建立的國學(南京太學)。按照這種認識，南京大學至今已有一 千七百五十年的歷史了。 不管考據如何，南大傳統(tǒng)悠久，學統(tǒng)貴重，肯定是不爭之論了，我以為那其實就是各位來到南大讀書的原因之一。這種傳統(tǒng)，意味著文化的自我認同，大 學的自我認同，就好比是教育的門第，你來到這個門第，這意味著你就將繼承她的傳統(tǒng)，在今天的南大就包括要繼承誠樸雄偉、勵學敦行的校風。這在

4、某種意義上， 比一切言說、一切知識、一切資料文獻更重要。 第二，基于這種傳統(tǒng)和教學理念，大學意味著教育品牌，品牌大致相當于外部認同。大學的品牌，意味著出了門之后，在外人看來，你和其他大學的大學 生是有差別的。在外部環(huán)境中，如果一所大學質量好，而你又是合格的畢業(yè)生，那么你將是外部認同的受益人。然后，這種外部認同又在強化你的自我意識和自我要 求。我們還不清楚這種社會心理的影響過程是什么，但它至少意味著在你掛?；盏臅r候，在你工作的時候，你會多給自己的名譽幾分尊重，也會多贏得幾分尊重，并 且為了贏得這些尊重，多付出一些努力和奮斗。南大對學生有一個口號：“今日你以南大為榮，明日南大以你為榮”，說的就是這

5、種內外認同的相互作用。 第三，大學意味著更專業(yè)化的教育設施。設施還是重要的，雖然沒有重要到第一的程度。西南 _的梅貽琦校長有一句名言：“大學者，非大樓之謂也， 乃 _之謂也”。也就是說，一個學校更依賴有 _。60多年前，西南 _在竹板房里、茅草屋里上學，但出的 _，培養(yǎng)的頂尖人才的數量，在中國是首屈一指 的。不過，對于當代教育來說，尤其是一些科學性強、應用型強的學科來說，專業(yè)教學設施確實也是基礎，沒有“大樓”，也不行。新聞傳播學院屬于人文社會科 學，也有設施的問題，比方說，你要學攝影攝像你得有設備，學后期得有系統(tǒng)，學播音主持要有演播廳，就說是培養(yǎng)報社記者，你也得有相應的采編平臺， 出門要有采訪

6、機、傳稿要有網絡設備。設施是一種載體，它承擔著某種培養(yǎng)人才的工具功能。 但，將來你們必然會遇到一個疑惑， _我們南大新聞傳播學院的設施不太完備?有些地方還不如本地其他學校?其實不是不如，是遠遠不如。你一會 肯定會問我這個問題，我會說， _，南大不夠富裕，有些專業(yè)教育設施是不夠好，好在，有大學環(huán)境和傳統(tǒng)作彌補，培養(yǎng)的學生還挺優(yōu)秀的，譬如我們的攝影 專業(yè)裝備就非常不足，可是很奇怪，每年都培養(yǎng)出不少頂尖的攝影人才，每年都有畢業(yè)生和校友獲得全國及國際大獎。所以我想，如果設施改善了，想必你們將來會 更優(yōu)秀。這就是南大之所以成為南大，這就是對你們未來可能有的疑惑的答案。 好消息是，一切都在變化，本院的新大

7、樓在鼓樓落成了，辦公、教學實驗用房 _擴張了六倍。其促進的結果如何，值得期待。 第四，大學意味著豐沛的知識生產與知識消費。一個大學像一個知識的大工廠，知識的飯?zhí)?，熙熙攘攘，隆隆作響，始終在生產知識，而學生在消費知 識。如果把教室里面的所有聲音都加起來，就是隆隆作響的老師上課的聲音，以及隆隆作響的各位咀嚼知識的聲音。(笑聲)各位同學，要注意的一個問題是，當你 來到南大新聞傳播學院來上學的時候，你千萬別以為你需要讀的書就是你正在讀的那幾本課本，你要聽的課就是學院要求你聽的老師的那幾堂課。你錯了。你如果沒 有在一個大學上課，而只是在一個學院上課，那就空入寶山了。我們這個學校是幾萬人的大學，教授也有兩三千，其中頗有飽學之士，這些老師可能是歷史學的、文 學的、人類學的、社會學的、經濟管理學的、 _學和哲學的，不計其數，他們各門學科，你能想到的知識他們大多都能提供。你就相當于來到了一個超級市 場，你應該好好在這里逛逛，自由貪婪的逛逛，汲取對你們未來有用的養(yǎng)分。關于這一點，請記住，別以為大學還是中學跟你們家門口那小賣鋪一樣。(笑聲) 第五，大學意味著圖書。 _把圖書算到設施里面，因為圖書是非常不一般的教學資源。圖書是南大的驕傲，當時我上大學的時候，南大的圖書館館長 給我們介紹，說我們南大圖書館是全國第四，現在聽說藏書全國排名第三了，且藏書種類齊全，數據庫也很先進。這么多