《學(xué)習(xí)態(tài)度》演講稿_第1頁
《學(xué)習(xí)態(tài)度》演講稿_第2頁
《學(xué)習(xí)態(tài)度》演講稿_第3頁
《學(xué)習(xí)態(tài)度》演講稿_第4頁
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1、精品文檔學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進的動力。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。有知識的學(xué)習(xí),單靠認(rèn)真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說: “受之以魚,只供一飯之需,教人已漁,則終身受用無窮 ”,也就是這個道理。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方

2、法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出艱苦的努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈,日久天長,學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法,并沒有什么捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。學(xué)習(xí)態(tài)度問題 , 首先你要學(xué)會懂得控制自己 , 自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗 , 態(tài)度是你自己去控制的 。東漢時,著名的政治學(xué)家孫敬。他兒時勤奮好學(xué),常常是廢寢忘食。到了午夜,當(dāng)他發(fā)困想睡覺。1 歡迎下載精品文檔時,卻又怕耽誤自己的學(xué)習(xí),于是他便找來一根繩子,一頭牢牢綁在房梁上,另一頭綁在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書疲勞想睡覺時,頭一低,繩子就

3、會牽住頭發(fā),這樣把頭皮扯痛了,馬上變得清醒,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。古人,他們沒有現(xiàn)代良好的教學(xué)環(huán)境,沒有發(fā)達的教學(xué)設(shè)備??伤麄儏s懂的努力、刻苦學(xué)習(xí)。沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好學(xué)習(xí)態(tài)度?,F(xiàn)代著名科學(xué)家愛迪生,在一次工作時,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說 : “你量量燈泡的容量。 ”他又低頭工作了。過了好半天,他問 : “容量多少 ? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說 : “時間,時間,怎么費那么多的時間呢 ?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說: “里面的水倒在量杯里,馬上

4、告訴我它的容量。 ”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生 說: “這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎 ?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說: “人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊 ! ”珍惜時間就是愛迪生的學(xué)習(xí)態(tài)度,“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情”就成了愛迪生的至理名言。成就天才如此,學(xué)習(xí)亦是如此。我們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度運用到學(xué)習(xí)中,才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船,在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。2 歡迎下載精品文檔態(tài)度決定一切!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,熱愛學(xué)習(xí),樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,一步一個腳印,那你一定會收獲頗豐!。3 歡迎下

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