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文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)常規(guī)管理制度為了規(guī)范我校的教學(xué)管理,建立良好的教學(xué)秩序,并用制度進(jìn)行全而的質(zhì)量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學(xué)管理制 度,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一、工作標(biāo)準(zhǔn):(一)備課標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要.教學(xué)大綱,研究教材教參,制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,分解到課時(shí)。2、按時(shí)交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表一式兩份。3、認(rèn)真寫好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案),一課時(shí)一教案,格式規(guī)范,項(xiàng)目齊全。4、教學(xué)目的突岀素質(zhì)教育要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)5、教學(xué)過(guò)程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計(jì)和使用過(guò)程。把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),詳略得當(dāng),切實(shí)提高“五大效率
2、J 落實(shí)“激發(fā)興趣.教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性”的目標(biāo)要求。6、積極參加集體備課。定時(shí)間、定內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一深廣度.統(tǒng)一重點(diǎn).統(tǒng)一大部分作業(yè)。7s同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案,應(yīng)該做到每人一木教案。(二)上課標(biāo)準(zhǔn):1. 禁止無(wú)教案上課;禁止私自調(diào)課;禁止曠課.讓課、要課。2、按時(shí)上課,不遲到,不拖堂;不提前下課;不隨意提前結(jié)束新課。3、基木依據(jù)教案上課。4、遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全而素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生趕 出教室;不得隨意停止學(xué)生上課。5、注重言傳身教,為人師表,衣著得體,講究教學(xué)藝術(shù),機(jī)智處理教學(xué)突發(fā)事件
3、。6、教學(xué)中S繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,完成教學(xué)任務(wù)。7、優(yōu)化教學(xué)方法。積極開(kāi)展教法研究,采用啟發(fā)式,廢除注入式。8、豐富教育手段。教學(xué)準(zhǔn)備要充分,積極使用電化教學(xué)手段。(三)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):端正教育思想,對(duì)優(yōu)生要正確引導(dǎo),對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。課。2、3、4、5、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,交一,留一貼備課本前面。制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃(教案)時(shí),要突出“備學(xué)生” 課堂教學(xué)中加大對(duì)差生的訓(xùn)練(如答問(wèn),演板等)密度。對(duì)轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的,要及時(shí)釆取有效的方式補(bǔ)116、充分利用補(bǔ)差時(shí)間,重點(diǎn)指導(dǎo)差生,增強(qiáng)差生信心,指導(dǎo) 學(xué)習(xí)方法。7s創(chuàng)造條件開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng),開(kāi)拓視野,發(fā)展個(gè)性。(四)作業(yè)標(biāo)
4、準(zhǔn):嚴(yán)格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊(cè),寒暑假作業(yè)等;禁止教師集體收錢購(gòu)買其他練習(xí)冊(cè);提倡一科同時(shí)只使 用一個(gè)課堂作業(yè)木和家庭作業(yè)木,以便及時(shí)批改。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般要求低年級(jí)不留書而作業(yè),中高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫。4、控制作業(yè)和批改密度。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每周5次(作文每學(xué)期8次,教師本人親自批改)批改,英語(yǔ)、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等每周12次作業(yè)批改。5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)木,親自批,每次批,每本批,批改率達(dá)100%。6、教師必須認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)本,書寫工整,有評(píng)價(jià),有R期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)
5、慣。7s針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,特別是普遍問(wèn)題,及時(shí)講評(píng)。8、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要求學(xué)生及時(shí)訂正,訂正率達(dá)W0%。五)考試標(biāo)準(zhǔn):1. 按教材要求組織好單元測(cè)試,做好成績(jī)記載,及時(shí)交教導(dǎo)處。2、改進(jìn)考試方法,加強(qiáng)平時(shí)考核,把動(dòng)腦.動(dòng)手、動(dòng)口等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。4、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考規(guī)則,忠于職守,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁做假,保證考試真實(shí)。5、嚴(yán)格執(zhí)行批卷統(tǒng)計(jì)規(guī)則,按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計(jì),嚴(yán)禁做假。按要求填寫學(xué)生成績(jī)野記表,規(guī)范、全面,及時(shí)上交。6、按要求對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行全而的質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂改進(jìn)措施,及時(shí)講評(píng),及時(shí)上交。7s按要求撰寫教學(xué)總結(jié),及時(shí)上交。二、管理要求:(一)備
6、課管理:(1)每學(xué)期初制定教研組計(jì)劃,集體備課“三定”.“五統(tǒng)一,有具體詳細(xì)的安排(定時(shí)間.定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一大部分作業(yè))O(2)按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),轉(zhuǎn)差計(jì)劃及其他有關(guān)報(bào)表,收齊后交教務(wù)處。(3)每周檢查一次本組教師的教案,并簽名(R期)教案有問(wèn)題的,督促教師改進(jìn);普遍性的問(wèn)題,向教務(wù)處反映,有記錄。(4)每學(xué)期期初、期中.期末,按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案收齊交教務(wù)處,由教務(wù)處組織集中檢查。在教務(wù)處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中,按要求,認(rèn)真履職,做到規(guī)范.公正。2、教務(wù)處:(1)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。(2)期
7、初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度).轉(zhuǎn)差計(jì)劃等,嚴(yán)格檢查,指導(dǎo)改進(jìn)。(3)每學(xué)期期初、期中.期末集中對(duì)全校所有教師所有學(xué)科的教案進(jìn)行檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)問(wèn)題,評(píng)價(jià)等級(jí)。有書面總結(jié)3次。(4)每周抽查1個(gè)教研組的備課教案,深入一個(gè)教研組開(kāi)展集體備課,有記錄。(5)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校:(1)審核學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。(2)期初對(duì)全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、轉(zhuǎn)差計(jì)劃進(jìn)行抽查;每周抽查教務(wù)處人員教案;協(xié)助教務(wù)處每月抽查一個(gè)教研組教案。(3)每月深入一個(gè)教研組集體備課。(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。二)上課管理:(1)抓好木組教師的出勤考核,在權(quán)限內(nèi)請(qǐng)假的,及時(shí)反映到教務(wù)處調(diào)
8、課。(2)按教學(xué)進(jìn)度,每周了解教師教學(xué)情況。(3)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課,要做教師工作,督促改正。(4)組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課,相互聽(tīng)課,評(píng)課,作好記錄。教師學(xué)期聽(tīng)課10節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課15節(jié)。2、教務(wù)處:(1)協(xié)助校辦做好教師考勤,及時(shí)調(diào)課,保證正常教學(xué)秩序。(2)按教學(xué)進(jìn)度表,每周抽查一個(gè)教研組教學(xué)情況,每月協(xié)助校長(zhǎng)檢查一次自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。(3)隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課,完成聽(tīng)課20節(jié)。對(duì)教師學(xué)期聽(tīng)課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在期末教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)中反饋。(4)每學(xué)期期中、期末分別召開(kāi)1次教師、學(xué)生座談會(huì),評(píng)教評(píng)學(xué),有書而反饋意見(jiàn)。3、學(xué)校:(1)隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課,完成聽(tīng)課30節(jié)。(2)參加評(píng)教評(píng)學(xué)
9、會(huì),每月抽查一個(gè)教研組教學(xué)進(jìn)度。(3)每月對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檢查一次。三)輔導(dǎo)管理:Is教研組:(1)期初督促教師制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,收齊交教務(wù)處。(2)每周抽查木組教案時(shí),在教學(xué)后記中對(duì)教師補(bǔ)差情況進(jìn)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。11行檢查。積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競(jìng)賽。協(xié)助學(xué)校完成評(píng)選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。2、教務(wù)處:(1)期初收齊教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,指導(dǎo)改進(jìn)。(2)每周抽查一個(gè)教研組教案時(shí),在教學(xué)后記中對(duì)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查,指導(dǎo)改進(jìn)。(3)建立校級(jí)差生轉(zhuǎn)化檔案,跟蹤調(diào)查。(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校:(1)期初檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。(2)組織學(xué)生有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),
10、檢驗(yàn)培優(yōu)補(bǔ)差效果。期末表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師。四)作業(yè)管理:1. 教研組:(1)按學(xué)校要求,檢查木組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本(練習(xí)冊(cè)),作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(2)每周抽查一次木組教師作業(yè)批改,督促批改率100%,訂正率100% O(3)期中、期末按學(xué)校要求,將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處,由教務(wù)處集中檢查。(4)在分工檢查作業(yè)批改中,按要求認(rèn)真履職,作到規(guī)范公正。2、教務(wù)處:(1)期中、期末兩次問(wèn)卷調(diào)查,檢查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)木.作業(yè)量。書而總結(jié),及時(shí)反饋。(2)每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量,教師作業(yè)批改情況。(3)期中、期末集中對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查,書面總結(jié),及時(shí)反饋。(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校:(1)期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)量、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(2)參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。(3)期末評(píng)選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。(4)對(duì)教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。五)考試管理:(1)督促教師搞好單元測(cè)試。(2)督促教師按學(xué)校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。期末督促教師撰寫教學(xué)總結(jié),收齊交教務(wù)處。期末撰寫教研組工作總結(jié),按時(shí)交教務(wù)處。2s教務(wù)處:(1
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