人教版物理八年級下冊12-2《滑輪》學(xué)案

1、最新人教版物理八年級下冊12-2 滑輪學(xué)案【整體構(gòu)思】1. 認(rèn)識定滑輪和動滑輪的本質(zhì)及其作用。2. 知道簡單機(jī)械的一些應(yīng)用。3. 知道輪軸和斜面也能省力?！绢A(yù)習(xí)提示 】1. 定滑輪。2. 動滑輪。3.滑輪組?！窘虒W(xué)流程 】一、學(xué)生展示1. 定 滑 輪 實 質(zhì) 上 是杠 桿 ； 使 用 定 滑 輪 不 省, 但 能 改變。2. 動滑輪實質(zhì)上是個動力臂是阻力臂倍的杠桿；使用動滑輪能省,但不能改變。3. 使用滑輪組既可以省力 , 又可以改變動力的方向；使用滑輪組時, 滑輪組用幾段繩子吊著物體 , 提起物體所用的力就是物重的,即 F=G/n 。二、目標(biāo)定向上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了杠桿,認(rèn)識到了杠桿在日常生活

2、中的一些應(yīng)用,其實在日常生產(chǎn)、生活中還有其他的一些機(jī)械對我們還有幫助。如升旗時,我們站在地面上就能把五星紅旗升到高高的旗桿上 ,這里就應(yīng)用到了滑輪。三、學(xué)生自學(xué)一、仔細(xì)閱讀課本的內(nèi)容, 找出定滑輪和動滑輪的定義, 并回答問題。1. 什么是定滑 輪 , 什么是動滑輪 , 它們有什么區(qū)別 ?2. 結(jié)合實際生活 , 思考一下 , 在你周圍哪些地方能見到定滑輪或動滑輪二、探究定滑輪和動滑輪的特點1. 分別安裝定滑輪和動滑輪。（甲、乙）并在右面畫出動滑輪和定滑輪的示意圖。（甲、乙）1 / 42. 按照上圖圖示進(jìn)行實驗 , 探究定滑輪和動滑輪的特點、實質(zhì)使用定滑輪的好處是 _, 缺點是 _ 。實質(zhì) _。使

3、用動滑輪的好處是_ , 缺點是 _ 。實質(zhì) _。四、合作探究閱讀課本關(guān)于滑輪組的知識, 然后解決下列問題:小組合作1. 使用滑輪組的好處是 _ 。2. 仔細(xì)看課本圖 , 了解組裝滑輪組時應(yīng)該怎樣繞線 . 除了課本上這中繞法 , 你還能有其它繞法嗎 ? 試著在下圖中畫出兩種繞法3. 通過實驗探究 , 得出滑輪組的特點是 : 使用滑輪組既能_ 又能 _, 且有幾段 繩子吊著 動滑輪 , 拉繩子所用的力就是物重的 _。4. 說出下列各圖中 F 與 G 的大小關(guān)系。（忽略摩擦及滑輪重）甲 F=G 乙 F=G 丙 F=G 丁 F=G。五、答疑解惑1. 圖中給出兩組滑輪組（ a）、（ b ） , 若它們分

4、別提起同一重物 , 請畫出其中最省力的一組滑輪組的繞繩方法。 ( 不計滑輪重、繩重及摩擦 )六 、 反饋評價1. 滑輪在使用時 , 根據(jù)軸的位置是否移動, 分為定滑輪和動滑輪兩種。定滑輪實際上就是杠桿 , 所以使用定滑輪不能,但可以改變。動滑輪實際上就是杠桿 , 所以使用動滑輪可以,但不能改變。如果將定滑輪和動滑輪組合起來使用, 就可以既省力又方便。2. 如圖所示 , 物體所受重力等于120N, 物體對地面的壓力為零, 拉力 F 應(yīng)等于 _N。2 / 43. 如右上圖所示裝置中 , 不計滑輪摩擦 , 當(dāng)水平向右拉力 F=5N 時 , 物體恰能勻速向右運動。物體受到的摩擦力為 _N。4. 學(xué)校國

5、旗的旗桿頂上有一個滑輪 , 升旗時往下拉動繩子 , 國旗就會上升。下列對這個滑輪的說法中正確的是（ ）A. 這是一個動滑輪 , 可省力B. 這是一個定滑輪 , 可省力C.這是一個動滑輪, 可改變力的方向D.這是一個定滑輪, 可改變力的方向5. 用滑輪組勻速提升重物, 當(dāng)繩子的自由端被拉下2m時 , 物體升高了0.5m, 被提升的重物的質(zhì)量為20kg。若不計動滑輪重和摩擦阻力, 則拉繩子的力應(yīng)為（）A.40NB.49NC.98ND.5N6. 用如圖所示的滑輪組勻速提升600N 的重物時 , 人手實際需提供的拉力應(yīng)該是（）A. 小于 200NB. 等于 200NC. 大于 200ND.大于 300

6、NA第 7 題B7. 如圖所示的裝置中, 物體 B 和動滑輪總重10N, 且恰好勻速下降。則A 物體受到的摩擦力的方向和大小為（）A. 水平向右5NB.水平向右10NC. 水平向左10ND.水平向左5N作圖題8. 如圖有一動滑輪提升重物, 要求在圖中標(biāo)明支點O,畫出 F1 F2 的力臂 L1L2。9. 如圖所示 , 每個滑輪（不分大?。┲貫?N, 要提升的重物重為120N,用來串繞滑輪組的繩子能承受的最大拉力是30N。請畫出能安全提升重物的滑輪組的繞法。F1F2G第 8 題第 9 題3 / 410. 如果忽略滑輪重和摩擦, 則下列各圖中 , 作用在繩子自由端的力的大小分別是多少?( 已知被提升

7、重物的重力均為1000N)F1=_ _N； F 2= _ N；F 3=_N； F 4 =_N。七、知識整合1. 滑輪分定滑輪和動滑輪兩種。定滑輪在使用時, 軸固定不動；動滑輪在使用時, 軸隨物體一起運動。定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿, 故定滑輪不省力, 但它可以改變力的方向；動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿, 故動滑輪能省一半力, 但不能改變力的方向。2. 把定滑輪和動滑輪組合在一起 , 就組成滑輪組。使用滑輪組時, 滑輪組用幾段繩子吊著重物, 提起重物所用的力就是物體重的幾分之一。且物體升高“h” , 則拉力作用點移動“nh” , 其中“ n”為繩子的段數(shù)。繩子段數(shù)的判斷：在動滑輪和定滑輪之間劃一橫線, 只數(shù)連接在動滑輪上的繩子段數(shù)。3. 使用輪軸時 , 如果動力作用在輪上則能省力 , 如果動力作用在軸上 ,