人教版物理九年第19章第3節(jié)《安全用電》教案

1、最新人教版物理九年第19 章第 3 節(jié)安全用電教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、運(yùn)用歐姆定律解釋電壓越高越危險(xiǎn)。2、了解常見的觸電事故和觸電類型。3. 熟悉安全用電原則。4. 注意防止雷電。（二）過程與方法1 、通過觀察 PPT,了解觸電事故的原因 , 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 , 初步的分析和概括能力。2、通過聯(lián)系生活實(shí)際 , 培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡單問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性, 增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容, 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1、運(yùn)用歐姆定律解釋電壓越高越危險(xiǎn)。2、

2、了解常見的觸電事故和觸電類型。教學(xué)難點(diǎn)：常見的觸電事故和觸電類型。教學(xué)方法：演示法、觀察法、討論法。教學(xué)用具：電源、小燈泡（帶座）若干、電流表、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干及多媒體等。1 / 4教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境 , 引入新課教師：為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件 ,最近幾年 ,我國城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進(jìn)行供電線路的改造 ,改造的內(nèi)容之一就是把輸電線換成更粗的 ,將電能表的額定電流換成更大的。這樣做有什么意義呢？（二）新課教學(xué)主要環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)1、 ppt 文稿：電流對(duì)人體的作用（表格1）問題 1：通過這個(gè)表格 , 你可以知道哪些知識(shí)？學(xué)生發(fā)表

3、自己的看法問題 2：當(dāng)發(fā)生觸電事故時(shí), 人體就成為了電路中閱讀教師提供的材料的一部分 , 這時(shí)候就會(huì)有電流通過人體, 那么電流的小組討論大小與哪些因素有關(guān)呢？學(xué)生討論后回答引入新課板書：一、歐姆定律：I U/ R問題：變壓器的電壓很高, 平常見到的變壓器上標(biāo)有“高壓危險(xiǎn) , 禁止攀登”的字樣 , 哪位同學(xué)解釋一結(jié)合實(shí)際應(yīng)用歐姆定律下 , 為什么要標(biāo)上這樣的字樣？進(jìn)行分析理論分析板書： 1、電壓越高越危險(xiǎn)學(xué)生回答老師提出的問3、 ppt 文稿：不同條件下的人體電阻（表格2）題問題：通過這個(gè)表格, 你可以知道哪些知識(shí)？閱讀教師提供的材料強(qiáng)調(diào)指出：因?yàn)槿梭w的電阻不是固定的,會(huì)因小組討論進(jìn)行新課潮濕程

4、度不同、身體功能狀態(tài)不同等原因而導(dǎo)致電學(xué)生討論后回答阻值發(fā)生變化 , 所以即使是接觸同一個(gè)電壓, 在不同時(shí)候產(chǎn)生的電流也可能不同。因此在用電問題上絕對(duì)不能存在僥幸心理。那么, 我們?cè)谟秒姷臅r(shí)候應(yīng)該注意什么問題呢？小組討論板書： 2、安全用電的原則：不接觸低壓帶電體, 不學(xué)生討論后回答靠近高壓帶電體根據(jù)學(xué)生回答強(qiáng)調(diào), 由于電壓越高越危險(xiǎn), 所以我們應(yīng)該不接觸低壓帶電體, 不靠近高壓帶電體；由于人體皮膚潮濕時(shí)的電阻比干燥時(shí)的電阻小, 所以不應(yīng)該用濕手扳開關(guān), 不能用濕抹布擦電器等。4、講述：我們所說的用電與安全中的安全包括兩方面 , 一是人身安全, 二是財(cái)產(chǎn)、設(shè)備安全, 其中涉及的災(zāi)害包括人身觸電

5、、火災(zāi)、爆炸以及其他災(zāi)害。板書：二、觸電類型2 / 45、解釋觸電的類型思考并闡述自己的看法（ 1）單線觸電（ 2）雙線觸電閱讀并討論表述自己的觀點(diǎn)（ 3）高壓電弧觸電（ 4）跨步電壓觸電觀察實(shí)驗(yàn)PPT展示圖像 , 啟發(fā)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析觸電原因。思考 , 討論 , 回答三、注意雷電1：高壓輸電鐵塔最上面的兩條防雷導(dǎo)線的作用是什么？2、講述：雷電成因、避雷針的發(fā)明等知識(shí)。3、讓學(xué)生了解雷電的災(zāi)害4、用 ppt 文稿介紹如何防雷。小結(jié)：從歐姆定律出發(fā)小結(jié)安全用電應(yīng)該注意的事項(xiàng)師生共同小結(jié)1導(dǎo)體中電流的大小跟加在這個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓成 _。人體也是導(dǎo)體 , 電壓越高 , 通過的電流越 _, 大到一

6、定程度就會(huì)有危險(xiǎn)了。經(jīng)驗(yàn)證解答、鞏固所學(xué)內(nèi)容明 , 只有 _的電壓才是安全的。2 對(duì) 于 人 體 來 說 , 皮 膚 干 燥 的 時(shí) 候 電 阻練習(xí)：_, 潮濕的時(shí)候電阻 _, 如果帶電體接觸的是潮濕的皮膚 , 通過人體的電流會(huì) _；濕的手與干的手比較 , 電阻值會(huì) _, 如果用濕手插（拔）插頭、按開關(guān)等 , 極易使水流入插座和開關(guān)內(nèi), 使人體和電路 _, 造成危險(xiǎn)。因此, 千萬不要用 _觸摸用電器。3（多選）有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)于“防止雷電造成的危害”以后, 提出了以下幾種看法, 你認(rèn)為正確的是A. 遇到雷雨天, 不要到大樹下面避雨, 在野外時(shí) , 要盡量降低身高3 / 4B. 遇到雷雨天 , 要將門窗關(guān)閉 , 并遠(yuǎn)離門窗C. 高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線是用來輸送電能的D. 雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象 , 高大建筑上的避雷針可避免雷電造成的危害作業(yè)表格 1：電流對(duì)人體的作用電流 I /mA作 用的特 征交變電流（ 50 60Hz）恒定直流電流0.6 1.5開始有感覺 , 手輕微顫沒有感覺2 3手指強(qiáng)烈顫抖沒有感覺5 7手部痙攣有癢和熱的感覺8 10手部劇痛 , 勉強(qiáng)可以擺脫帶電熱的感覺增強(qiáng)體20 35手劇痛、麻痹, 不能擺脫帶電熱的感覺更強(qiáng) , 手部輕微痙攣體 , 呼吸困難50 80呼吸困難、麻痹, 心室開始顫手部痙攣 ,呼吸困難動(dòng)90100呼吸麻痹 , 心室顫動(dòng) , 經(jīng)