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1、系列微專題1:有關(guān)混合物分離和提純的綜合分析1物理法(1)“固固”混合物的分離與提純(2)“固液”混合物的分離與提純(3)“液液”混合物的分離與提純2化學(xué)法(1)雜變沉:加入某種化學(xué)試劑將雜質(zhì)變成沉淀,過濾。(2)化為氣:加入某種化學(xué)試劑使雜質(zhì)變?yōu)闅怏w逸出。(3)加熱法:加熱混合物使熱穩(wěn)定性差的雜質(zhì)分解除去。(4)吸收法:用溶液吸收混合氣體中的雜質(zhì)氣體。1我國(guó)明代本草綱目中收載藥物1 892種,其中“燒酒”條目下寫道:“自元時(shí)始創(chuàng)其法,用濃酒和糟入甑,蒸令氣上其清如水,味極濃烈,蓋酒露也?!边@里所用的“法”是指()A萃取B過濾C蒸餾D蒸發(fā)答案C2關(guān)于下列物質(zhì)分離的方法正確的是()A分離氯化鈉和
2、氯化銀的混合物,可用蒸餾法B從碳酸鈉溶液中得到碳酸鈉,可用過濾法C分離酒精與四氯化碳的混合物,可用蒸餾法D從碘的四氯化碳溶液中得到四氯化碳,可用萃取法CA項(xiàng),用溶解、過濾和蒸發(fā);B項(xiàng),用蒸發(fā)結(jié)晶;D項(xiàng),用蒸餾。3下列物質(zhì)中混有少量的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑和操作方法A二氧化碳氯化氫通過氫氧化鈉溶液B硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液加入過量的鐵粉后過濾C氯化鉀固體氯酸鉀加入二氧化錳并加熱D硝酸鉀溶液硝酸鋇溶液加入適量的硫酸鈉溶液后過濾BA項(xiàng),NaOH既吸收CO2又吸收HCl;C項(xiàng),引入MnO2雜質(zhì);D項(xiàng),引入Na。4提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為
3、則X試劑為()A碳酸鈉 B碳酸鉀C硫酸鈉D硫酸鉀答案B1下列各組物質(zhì)不能用蒸餾法分離的是()A水和乙醇B乙二醇(沸點(diǎn)197.3 )和乙酸(沸點(diǎn)117.9 )CNaCl溶液和CaCO3D35%的酒精溶液CNaCl溶液和CaCO3應(yīng)用過濾法分離。2為分離下列兩種混合物:a四氯化碳中不小心混入了大量的水;b水與丙酮的混合物,已知丙酮是可與水混溶的液體,密度小于水,沸點(diǎn)為56 。選用的最合適的實(shí)驗(yàn)裝置是()A BCDA選擇合適的分離提純方法,關(guān)鍵是明確被提純物質(zhì)和雜質(zhì)在性質(zhì)上的差異,利用二者性質(zhì)的不同,選擇合適的分離提純方法。四氯化碳中混入了大量的水,兩者互不相溶,可用分液法分離,實(shí)驗(yàn)裝置合適;丙酮是
4、一種可與水混溶的無色液體,密度小于水,沸點(diǎn)為56 ,與水的沸點(diǎn)相差較大,因此,分離水與丙酮的混合物可采取蒸餾法,實(shí)驗(yàn)裝置合適。3下列實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是()A洗滌沉淀時(shí)(如圖),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干B用CCl4提取碘水中的碘,選C蒸餾時(shí)蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的2/3,液體也不能蒸干D粗鹽提純,選和AA項(xiàng),沉淀洗滌時(shí),加水后不要攪拌,應(yīng)自然流出。4下列敘述不正確的是()A蒸餾完畢后,應(yīng)先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置B蒸餾時(shí)的接收裝置如圖CCCl4萃取碘水中的I2時(shí),先從分液漏斗下口放出有機(jī)層,后從上口倒出水層D做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸
5、。如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補(bǔ)加B蒸餾完畢后,應(yīng)先熄滅酒精燈停止加熱,由于此時(shí)裝置內(nèi)還有一定量的蒸氣,因此要繼續(xù)通冷卻水,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置,A正確;蒸餾時(shí),接餾分的錐形瓶不用塞子密封,否則液體無法正常流下,B錯(cuò)誤;萃取分液時(shí),先把下層液體從下口放出,再把上層液體從上口倒出,C正確;做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸,D正確。5選擇下列最合適的實(shí)驗(yàn)方法分離或除雜,將相應(yīng)序號(hào)填在橫線上。A加熱升華法 B蒸發(fā)結(jié)晶C蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶 D分液法E蒸餾法 F過濾法G點(diǎn)燃法 H洗氣法(1)分離沙子和碘的混合物_。(2)除去CO中的CO2_。(3)分離水和苯的混合物_。(4)分離酒精和水_。答案(1)A(2)H(3)D(4)E模型認(rèn)知物質(zhì)分離提純思維模板(1)固體與固體混合物:若雜質(zhì)易分解、易升華,可用加熱法;若一種易溶,另一種難溶,可用溶解過濾法;若兩者都易溶,可以利用溶解度不同,用結(jié)晶法。(2)液體與液體混合物:若沸
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