馬說復(fù)習課教學設(shè)計

1、 馬說復(fù)習課教學設(shè)計 學習目標： 1、了解體裁及作者。 2、復(fù)習單個字解釋和句子翻譯。 3、體會課文內(nèi)容及作者思想感情。 4、積累文學常識課時 1課時 復(fù)習挑戰(zhàn)大過關(guān) 第一關(guān)文體知識介紹、作者簡介 “說”是古代一種議論性體裁，既可以寫一事一物，也可以寫一種現(xiàn)象，但都是為了抒發(fā)作者的感想?！榜R說”即談馬、論馬。常用托物寓意的手法。 馬說的作者 ，字 ，是 代 家。 是“ ”之一。因其世居于昌黎，故又稱 ； 本文選自韓愈文選中的 ，馬說是其中的第 篇。 第二關(guān)準確朗讀課文（節(jié)奏、字音、情感） 世有/伯樂，然后/有千里馬。千里馬/常有，而/伯樂/不常有。故/雖有名馬，祗辱于/奴隸人之手，駢死于/槽櫪

2、之間，不以/千里稱也。 馬之千里者，一食/或/盡粟一石，食馬者/不知其能千里/而食也。是馬也，雖/有千里之能，食不飽，力不足，才美/不外見，且/欲與常馬等/不可得，安求/其能/千里也？ /而不能通其意，執(zhí)策/不能盡其材，鳴之/不以其道，食之/策之 而臨之，曰：“天下/無馬！”嗚呼！其真/無馬邪？其/真不知馬也。 第三關(guān)準確流利背誦課文（齊背兩遍） 第四關(guān)掌握重點詞語 祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 不以千里稱也 一食或盡粟一石 是馬也 且欲與常馬等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 鳴之而不能通其意 執(zhí)策而臨之 第五關(guān)文言知識梳理 1、 一詞多義 策之不以其道 而臨之執(zhí)策 食或盡粟一石一

3、也食食馬者不知其能千里而 真無馬邪？其 其真不知馬也 扁鵲見蔡桓公 見才美不外 雖有名馬 故 故既克，公問其 通假字2、 馬者不知其能千里而食也食 才美不外見 食之不能盡其材 其真無馬邪 第六關(guān)翻譯重點句（師友互助） 第七關(guān)理解性背誦? 、本文的中心論點是什么1 、描繪千里馬的終身悲慘遭遇的句子是什么？2 3、千里馬被埋沒的直接原因是什么？ 4、千里馬被埋沒的根本原因是什么？ 5、“食馬者”以“知馬者”身份發(fā)出的嘆息是 、有人說世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，由此想到馬說中的一句話是：6 7、文中運用排比將“食馬者”的平庸淺薄寫得淋漓盡致是哪幾句？ 第八關(guān)理解文章主旨這篇馬說大約作于貞元十一年至

4、十六年間。這時，韓愈初登仕途，很不 得志。他曾三次上書宰相求重用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。后 來又相繼依附于一些節(jié)度使幕下，郁郁不得志，再加上當時奸佞當權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯樂不常有”之嘆。 托物寓意借千里馬難遇伯樂，最終被埋沒，揭露封建統(tǒng)治者不識人才，埋沒、摧殘人才的現(xiàn)象，也表達作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情。 第九關(guān)掌握文章的寫作手法 本文的寫作手法： 1、通篇運用托物寓意的寫法。 2、本文結(jié)構(gòu)十分精巧。先從正面提出問題“世有伯樂，然后有千里馬”，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，千里馬常有，而伯樂不常有“，從反面展開議論。 ( 拓展延伸：結(jié)合全文，談?wù)劤蔀椤扒Ю锺R”

5、的必要條件是什么？ -要有千里馬的才能；要有展示的機會；要有識別人才，欣賞人才的伯樂。） 第十關(guān)模擬中考 1.下列各組句子中，加點的詞語意思相同的一項是 A食之不能盡其材/林盡水源 B一食或盡粟一石/或王命急宣 C策之不以其道/不足為外人道也 D安求其能千里也/雖有千里之能 2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 3.對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A、本文第一段就提出了全文的中心論點“世有伯樂，然后有千里馬”，作者強調(diào)了伯樂的重要性。 B、文章以“馬”為喻，抒發(fā)了作者對封建統(tǒng)治者不識人才、埋沒人才、摧殘人才 的行為的憤慨之情。 C、“其真無馬邪？其真不知馬也”兩句，前一句表示反問語氣，后一句表示推測語氣，揭示了問題的實質(zhì)。 D、造成千里馬“欲與常馬等不可得”的間接原因是：食馬者不知其能千里而食也。 4.選出下列不正確的一項是（ ） A、本文采用的是托物寓意的寫法。 B、這篇“說”帶有寓言色彩，因此從寫法上可以把它看作是一篇寓言故事。 C、全文圍繞“不知馬”這個中心，反復(fù)進行論述，使中心十分突出。 D文章借有關(guān)伯樂和千里馬的傳說，集中闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，對統(tǒng)治者埋沒人才，摧殘人才的現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊。 5、重點句子翻譯 1）駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 2）食馬者不知其能千里而食