三級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略從條件想起-蘇教秋PPT

三級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件解決問(wèn)題的策略從條件想起蘇教秋PPT校園里有36棵梧桐樹(shù)，求：校園里有多少棵松樹(shù)？松樹(shù)比梧桐樹(shù)多8棵小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。第1個(gè)正方形里畫(huà)了2個(gè)圈，30﹢5＝35（個(gè)）35﹢5＝40（個(gè)）（根據(jù)條件在圖中先標(biāo)出兩人的位置，再解答）第1個(gè)正方形里畫(huà)了2個(gè)圈，求：校園里有多少棵松樹(shù)？買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多18支一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？說(shuō)打算：我想先根據(jù)（），求出（），再、、、求：校園里有多少棵松樹(shù)？答：芳芳和兵兵之間有人.答：第3次彈起米，第4次彈起米。根據(jù)（）和（）求：校園里有多少棵松樹(shù)？小猴幫媽媽摘桃，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。確定思路第一天摘了30個(gè)，第1個(gè)正方形里畫(huà)了2個(gè)圈，求：校園里有多少棵松樹(shù)？答：第3次彈起米，第4次彈起米。以后每天都比前一天多摘5個(gè)。第1個(gè)正方形里畫(huà)了2個(gè)圈，你能通過(guò)填表或列式計(jì)算求出答案嗎？35﹢5＝40（個(gè)）一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，以后每個(gè)正方形里以后每個(gè)正方形里15×8＝120（塊）答：第3次彈起米，第4次彈起米。校園里有36棵梧桐樹(shù)，買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多18支15×8＝120（塊）三級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件解決問(wèn)題的策略從條件想起蘇教秋PPT小猴幫媽媽摘桃，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？確定思路第一天摘了30個(gè)，說(shuō)打算：我想先根據(jù)（），求出（），再、、、你能通過(guò)填表或列式計(jì)算求出答案嗎？答：第三天摘了

個(gè)，第五天摘了

個(gè)。35

個(gè)40

個(gè)45

個(gè)50

個(gè)40﹢5＝45（個(gè)）45﹢5＝50（個(gè)）4050嘗試解決30﹢5＝35（個(gè)）35﹢5＝40（個(gè)）用策略根據(jù)（）和（）求出（）。有4個(gè)蘋(píng)果共重400克平均每個(gè)蘋(píng)果有多重用策略

再根據(jù)（）和（），求出（）。一個(gè)蘋(píng)果的重量砝碼的重量一個(gè)桔子重多少克用策略

買(mǎi)了3盒鋼筆，每盒10支，買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多18支。（同桌討論）先根據(jù)（）和（），求出（），再根據(jù)（）和（），求出（）。買(mǎi)了3盒鋼筆

每盒10支一共多少支鋼筆剛求出的鋼筆一共30支圓珠筆有多少支買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多18支用策略3盒鋼筆每盒10支圓珠筆比鋼筆多18支鋼筆有？支圓珠筆有？支用策略：一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（想一想，填一填）答：第3次彈起

米，第4次彈起

米。218421用策略18個(gè)小猴站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人?（根據(jù)條件在圖中先標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之間有

人.6123412436578用策略15×8＝120（塊）120－70＝50（塊）答：花地磚有50塊。用策略第1個(gè)正方形里畫(huà)了2個(gè)圈，并且都和第一個(gè)正方形里的圈同樣大。估計(jì)從