七年級(jí)上冊語文學(xué)科競賽試卷 2

1、讀書破萬卷 下筆如有神 七年級(jí)上冊語文學(xué)科競賽試卷 說明：試卷自己保存好，答案請(qǐng)寫在答題卡上。 一、積累與運(yùn)用。(23分) 1在下面方格中，請(qǐng)用正楷字抄寫“綠樹村邊合，青山郭外斜”。（3分） 2閱讀下面一段話，完成第1、2題。（4分） 春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，zh mn（ ）希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)_之間，自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉 _ 苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上p f（ ）的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。 （1）根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的

2、詞語。（2分） zh mn（ ） p f（ ） （2）根據(jù)語境，在劃線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 夏正當(dāng)_ 之間，正是一個(gè)_、生命交替的旺季。 3下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。B他說活很幽默，經(jīng)常說得人們貽笑大方。C鴻蒙時(shí)期大自然移山倒海造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。 D雛鳥漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。 4下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A“我下不去！”我哭著說：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！” B理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。 C“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，

3、像母親的手撫摸著你。 D我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室？ 5下列選項(xiàng)是與例句使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） 例句：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。 A花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧! B于小剛長得像他爸爸，高個(gè)，圓臉。 C“一年之季在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 D春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 6填空（4分） 幾處早鶯爭暖樹，_。_，潭影空人心。（常建題破山寺后禪院） 曹操的觀滄海一詩中最能體現(xiàn)作者博大胸懷的句子是“_，_；_，_”。 王灣的次北固山下一詩中寫出時(shí)序交替，暗示時(shí)光匆匆逝去的一句是“_，_”。 7同學(xué)們知道嗎？我們其實(shí)

4、生活在一個(gè)語文的世界里。無論是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言現(xiàn)象，總會(huì)碰到與語文有關(guān)的問題。生活有多寬廣，語文的世界就有多大；生活有多精彩，語文的世界就有多豐富。各種文學(xué)作品，春聯(lián)、廣告、店名、流行語等，都是語文世界的一個(gè)部分。今天我班將舉行生活中的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你選擇參加其中的一個(gè)組，并完成相應(yīng)的任務(wù)。（6分） （1）公益廣告集錦組 （2）新新詞匯組 （3）精彩短消息集錦組 （4）精彩店名舉隅組 （5）對(duì)聯(lián)集錦組 （6）校園流行語收集組 （7）口語方言薈萃組 （8）網(wǎng)絡(luò)語言薈萃組 （9）校園標(biāo)語創(chuàng)作組 （10）錯(cuò)別字門診組 你參加的是_組，你

5、認(rèn)為你們的行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是：_。（3分） 成果匯報(bào)時(shí)，你代表你們小組致開場白，你這樣說：_ _ 。（3分） 二、淺層次閱讀（35分） （一）閱讀節(jié)選自理想的文段回答問題。（5分） 饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。 理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨， 古照今，今照來，先輩照子孫。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；讀書破萬卷 下筆如有神 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。 理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理

6、想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。 8對(duì)第一節(jié)詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（1分） A理想可以促使人不斷進(jìn)取，處順境，不自滿；處逆境，不消沉。 B理想在不同的時(shí)期有著不同的追求目標(biāo)。 C由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話，理想就是對(duì)進(jìn)步的追求。 D從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。 9選段中第一節(jié)運(yùn)用的修辭手法有哪些？（2分） 答：_。 10第三節(jié)說：“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。”可見理想的重要。你能結(jié)合具體的人物事例來談?wù)勥@一點(diǎn)嗎？（2分）答：_。 （二）閱讀下面兩段文言文，完成后面習(xí)題。

7、（17分） 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?【乙】人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，巨請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈?！?伯樂乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價(jià)十倍。 11找出甲段中的通假字，寫出本字，并解釋。（2分）_。 12解釋甲、乙段中加點(diǎn)的字。（3分） ?。?） 故（ ） 誨（ ） 之（ ） 子（ ） 顧（ ） 13翻譯下列句子。（6分） 為人謀

8、而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？_。 溫故而知新，可以為師矣。_。 一旦而馬價(jià)十倍。 _。 14“歲寒，然后知松柏之后凋也?！庇惺裁瓷羁毯x？（3分） 15乙段故事給我們的啟示是什么？（3分） （三）閱讀下面文章，回答文后問題。 春（13分） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來

9、飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不賽楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，_青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢_在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，吸朋引伴地_清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水_著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走

10、著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 分）2（） 依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是（16讀書破萬卷 下筆如有神 A夾 架 展示 呼應(yīng) B有 放 顯示 附和 C混 安 賣弄 應(yīng)和 D含 置 亮出 對(duì)應(yīng) 17給上文每段分別加上一個(gè)小標(biāo)題，依次可以是_、_、_、_ 。（2分） 18與“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中描繪的畫面最相似的詩句是（ ）（2分） A春風(fēng)又綠江南岸（王安石泊船瓜洲） B淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行） C草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外） D風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌） 19文段從多個(gè)感觀角度來描寫春風(fēng)。“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，

11、像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了_（任選2）的修辭手法，從_覺寫了春風(fēng)的_，另外文段還從嗅覺寫了春風(fēng)的_，從_覺寫了春風(fēng)的和悅。（4分） 20作者描寫春雨時(shí)，既正面描寫了雨的形態(tài)，又通過雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫，請(qǐng)舉出五種雨中的景物，并結(jié)合詞句說說其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？（3分） 三、深層次閱讀：閱讀下面文段，回答后面問題。（12分） 時(shí)而溫柔嫻靜，時(shí)而卻又粗獷豪放，時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而又那樣的深沉素雅。這就是你我喜愛的雨。我愛雨，我尤其愛聽雨。甲 春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑?！霸娛ァ倍鸥τ性娫疲骸昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一

12、杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛腦海里有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開去，暈開去伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心頭響起。 夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開始啦！然后再用心去聽吧，你就會(huì)聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，他還時(shí)不時(shí)地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒等回過

13、味來，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說不定你會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。 秋，歷來被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說金秋是一副色彩凝重的油畫，那金雨便是具有魅力的背景?，F(xiàn)在，我聽著金色的雨聲，我仿佛聽到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？ 冬在人們的心目中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊

14、不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢囈：春天快到了！ 乙傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真的、最美妙的心靈。 丙朋友，愛上聽雨吧！盡情地享受她帶給你的無窮樂趣。 21給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：（1分）_。 22結(jié)合語境解釋文中加點(diǎn)的詞。（1分） 怡然：_。 23請(qǐng)根據(jù)第段內(nèi)容概括出各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn)。（4分） 春雨：_。夏雨：_。 秋雨：_。冬雨：_。 24請(qǐng)結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。（2分）_。 25“這就是四季的雨，這就是雨的聲

15、音”是原文中的一句話，請(qǐng)給這句話選出恰當(dāng)?shù)奈恢谩＃?分）（ ） A甲 B乙 C丙 26融情于景是寫景抒情散文常用的寫作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對(duì)雨的什么感情？（2分）_ _。 四、寫作（50分） 語文答題卡讀書破萬卷 下筆如有神 一、 1、（3分） 2、（1）（2分） zh mn（ ） p f（ ） （2）（2分）夏正當(dāng)_ 之間，正是一個(gè)_、生命交替的旺季。 3（ ）（2分）4（ ）（2分）5（ ）（2分）；6填空：（4分） _；_； “_，_；_，_”； “_，_”；7. _（3分）；_（3分）。 二、 （一）8.（ ）（1分）；9. （2分）答：_。1

16、0. （2分）答：_； （二）11.（2分）_； 12. （3分）?。?） 故（ ） 誨（ ） 之（ ） 子（ ） 顧（ ） 13（6分）_。 _。 _。 14. _。（3分） 15. _。（3分） （三）16. （ ）（2分） ；17. 依次可以是_、_、_、_ 。（2分） 18.（ ）（2分） ；19運(yùn)用了_（任選2）的修辭手法，從_覺寫了春風(fēng)的_，還從嗅覺寫了春風(fēng)的_，從_覺寫了春風(fēng)的和悅。（4分） ； 20. _； 三、 21.（1分）_；22.（1分） 怡然：_；23.（4分） 春雨：_。夏雨：_。 秋雨：_。冬雨：_；24.（2分）_ _； 25. （ ）（2分） ；26. （2分

17、）_； 四、寫作 （50分） 27閱讀下面的文字，按照要求作文。 誰是你最好的朋友呢？是和我年輕的朋友，所以我們需要朋友。沒有一顆心生來就喜歡孤獨(dú)，讀書破萬卷 下筆如有神 你形影不離的那個(gè)同學(xué)吧？但，也許恰是你的競爭對(duì)手？也許竟是你的童心老爸？也許是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹？或許，你沉入音樂海洋便“沉醉不知?dú)w路”？ 題目：我最好的朋友 要求：寫一篇不少于500字的文章文中不得透露真實(shí)的人名、班級(jí)、地名、校名。 讀書破萬卷 下筆如有神 500字 600字 參考答案 一、23分 1（3分）略。 2（1）貯滿 匍匐 （2）春華秋實(shí) 承前啟后（4分） 3B（4分）4B 5D 6誰家新燕啄春泥 山

18、光悅鳥性 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 海日生殘夜，江春入舊年7行動(dòng)計(jì)劃可以參考第二單元的“漫游語文世界” （2分）要求：反 排比 比喻D 98分35分）二3語言流暢，有文采（B. 分）1緊扣自己參加的小組內(nèi)容（A.讀書破萬卷 下筆如有神 復(fù) 10可自由發(fā)揮，答案可多樣。如周恩來總理在少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書”的理想11（2分）女-“汝”，你；知-“ 智”， 智慧。12（3分）?。ǚ词。?、故（舊知識(shí)）、誨（ 教誨，教給）、之（它，代駿馬）、子（您）、顧（ 回頭看）。13（6分）替別人辦事是不是盡心竭力了？跟朋友往來是不是誠實(shí)守信呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？溫習(xí)舊知識(shí)從中懂得新的道理，就可以成為老師了。這匹馬的價(jià)錢立刻就漲了十倍。14（3分）人要不畏艱險(xiǎn)環(huán)境，在困境中要能堅(jiān)強(qiáng)不屈。15（3分）我們不可盲目崇拜權(quán)威，更要注重實(shí)踐，從實(shí)踐中獲得真知，取得直接經(jīng)驗(yàn)。（其它觀點(diǎn)言之成理也可）16c 17春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖18c 19引用比喻 擬人（任選2）的修辭手法，從觸覺寫了春風(fēng)的柔和，另外文段還從嗅覺寫了春風(fēng)的芳香