班級工作計劃大班工作計劃

1、大班工作計劃提高幼兒園整體教育質量是幼兒園的根本目的， 新學期，幼兒園如何制定工作計劃 ? 下面是收集整理的大班工作計劃，歡迎閱讀。大班工作計劃篇一一、指導思想認真貫徹綱要精神，加強對綱要中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立 一切為了孩子，為了孩子一切 的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒 28 人，男孩 19 人，女孩 9 人。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。 我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)， 如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我

2、服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。(二)弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒，他們在集體

3、活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出， 需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。 同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重， 一些幼兒閱讀習慣較差， 需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。劃日復一日，年復一年， 冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學期，做為老師的我感到非常榮幸。新的學期新的計劃， 我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班務工作計劃。本學期的培養(yǎng)目標(一)身體發(fā)展1.早鍛煉逐月安排三月份：鞏固以前所學的體育知識，學習新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉

4、身體的好習慣。四月份：練習早操五月份：選定 六一 節(jié)目，積極進行排練。六月份：練習、鞏固以前所學習的體育知識及早操。2.動作技能(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。3.生活衛(wèi)生習慣(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(2)學會收拾整理玩具物品， 不亂扔廢棄物， 不隨地吐痰， 不亂寫亂畫。4.自我保護(1)學會 學習保護自己不受傷害也要學會不傷害別人(2)記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危險知道求救。(二)認知發(fā)展1.語言(1)主動運用語言與別人交往、 大膽運用詞匯， 體

5、驗語言交流對自己的意義。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。2.社會性發(fā)展1.社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則， 認識常見的交通工具， 知道遵守交通規(guī)則。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， 讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。大班工作計劃篇二一. 情況分析家庭是人們接受教育最早， 教育內容最廣泛， 受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用， 即使當他開始接受學校教育和社會教育后， 家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班， 他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸， 對幼兒園的一切都顯得那么的陌生， 對于科學育兒的知識也是知知甚少， 對于幼兒在園的生活也存有懷疑。 本學期我們將以熱情的態(tài)度， 積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識， 介紹幼兒在園的一日生活情況， 及時了解家長的需要，想家長所想， 為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二. 家長工作目標1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。2