一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷基礎(chǔ)檢測(cè)及答案

1、一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷基礎(chǔ)檢測(cè)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。t men gu h tng jing dn g zho h kui l j zh x du dng sh ho wn 二、 比一比，再組詞。涼（_） 運(yùn)（_） 拍（_） 跑（_） 細(xì)（_）京（_） 打（_） 造（_） 古（_） 義（_）三、 按要求填空。1（長(zhǎng)）的筆順是_，共畫(huà)_，第三畫(huà)是_。2（比）共_畫(huà)，最后一畫(huà)是_。3（是）是_結(jié)構(gòu)的字，（你）是_結(jié)構(gòu)的字，“你”可以組詞為_(kāi)、_。4（女）的筆順是_，第二畫(huà)是_，帶女字旁的字有_、_。四、 讀一讀，連一連。明亮的 船兒 千里之行 后人乘涼 紅紅的 小狗 前人栽

2、樹(shù) 始于足下 可愛(ài)的 蘋(píng)果 誰(shuí)知盤(pán)中餐 入竹萬(wàn)竿斜 小小的 燈光 過(guò)江千尺浪 粒粒皆辛苦 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。把 巴 1松鼠的尾（_）好像一（_）傘。2請(qǐng)你（_）門(mén)打開(kāi)。長(zhǎng)長(zhǎng) 常常3小明（_）到我家玩。4大象有一個(gè)（_）的鼻子。六、 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí)雙腳跳的時(shí)間最長(zhǎng)。（_）2幽靈貓讓力力用嘴巴從農(nóng)莊里銜一塊餅干回來(lái)。（_）3幽靈貓教給力力的第一項(xiàng)本領(lǐng)是捕魚(yú)。（_）4逆風(fēng)的蝶中那只彩色的蝴蝶為了能和玫瑰花見(jiàn)一面，勇敢地逆風(fēng)飛行。（_）5小花朵兒被力力吃掉了。（_）七、 照樣子，完成句子練習(xí)。1小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。 小公雞偷偷地跟在小鴨

3、子后面，也下了水。李達(dá)回到家。 李達(dá)_回到家。2向前慢慢地公共汽車開(kāi)著 公共汽車慢慢地向前開(kāi)著。捉魚(yú)正在小鴨子水里 _八、 課外閱讀。變成老年人早上，小鬧鐘叫明明起床:“再不起床，上學(xué)就要遲到了?！薄昂?，你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事!”明明沒(méi)有聽(tīng)小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó)，這下，可把明明樂(lè)壞了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒牵捎谌巳硕疾蛔袷貢r(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國(guó)家的人全都變成了老年人。明明害怕了，他該怎么辦呢？1早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的？_2明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？_3明

4、明害怕了，他應(yīng)該怎么辦？_九、 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，請(qǐng)寫(xiě)明在什么時(shí)候？在哪里？有誰(shuí)？在干什么？為什么要干這個(gè)？過(guò)程和結(jié)果怎么樣？_答案1、他們 過(guò)河 聽(tīng)講 單個(gè) 招呼 快樂(lè) 居住 許多 當(dāng)時(shí) 好玩2、涼水 運(yùn)走 拍照 奔跑 細(xì)心 北京 打球 創(chuàng)造 古代 意義 3、 4 4 上下 左右 你們 你好 好 她 4、5、巴 把 把 常常 長(zhǎng)長(zhǎng) 6、 7、高高興興地 小鴨子正在水里捉魚(yú)。8、1“哼，你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事！”2他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó)，這下，可把明明樂(lè)壞了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒?，由于人人都不遵守時(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國(guó)家的人全變成了老年人。3示例：他應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要睡懶覺(jué)，抓緊時(shí)間起床去上學(xué)。9、范文：放學(xué)后