戲劇鑒賞方法

1、.一、了解主要矛盾沖突 理清矛盾沖突的線索（如何產(chǎn)生矛盾沖突產(chǎn)生了何種性質(zhì)的矛盾沖突矛盾沖突發(fā)展進(jìn)程如何），就完整地鑒賞了戲劇文學(xué)的主要情節(jié)。 二、鑒賞戲劇語言 戲劇語言是構(gòu)建劇本的基礎(chǔ)。主要包括人物語言和舞臺說明。人物語言也稱臺詞，包括對話、獨(dú)白、旁白等，這是人物心理活動(dòng)與行為動(dòng)作的外觀，由此展開戲劇沖突，塑造人物形象，揭示戲劇主題；舞臺說明是一種敘述性質(zhì)的語言，主要用來說明人物的動(dòng)作、心理、劇情發(fā)展的布景、環(huán)境、人物之間的關(guān)系等，能直接展示人物的性格和戲劇的情節(jié)。盡管舞臺說明是戲劇文學(xué)中不可或缺的組成部分，但同人物語言相比，它起輔助說明的作用，因此，鑒賞戲劇文學(xué)，更要緊的是品味人物語言。品

2、味人物語言，應(yīng)關(guān)注以下三方面： 1品味個(gè)性化的人物語言，因?yàn)閭€(gè)性化的語言能準(zhǔn)確表達(dá)人物的思想感情。 所謂個(gè)性化，是指受人物的年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、環(huán)境等影響而形成的個(gè)性特點(diǎn)。戲劇文學(xué)中人物語言的個(gè)性化尤其重要。優(yōu)秀的戲劇人物語言往往三言兩語就能把人物個(gè)性展示出來。 2品味富有動(dòng)作性的人物語言，即戲劇沖突中人物之間的動(dòng)作沖突或人物內(nèi)心活動(dòng)。 我們常說的“行由心指”“言為心聲”，就是說人物的內(nèi)心世界必定通過言、行表達(dá)出來，這種顯示動(dòng)作性的語言，出自人物內(nèi)心，因而能展示人物豐富的心理境界。 3品味人物語言中蘊(yùn)涵的豐富的潛臺詞，也就是“言外之意”“話外之音”。 這是話語字面意思以外的一種深層意義。優(yōu)

3、秀的臺詞往往意蘊(yùn)豐富，耐人尋味，給人以深廣的想像空間，能起到一石多鳥之效。 三、在鑒賞戲劇沖突、品味戲劇語言的基礎(chǔ)上，不應(yīng)忽視對戲劇人物形象的鑒賞 1欣賞戲劇中的人物形象，首先要關(guān)注人物的主要性格特征。 同一個(gè)人物的性格是多側(cè)面的，不同的人物有不同的性格特征，因此，在欣賞人物形象時(shí)，首要的是抓住其主要性格特征。 2要揣摩人物的語言。 戲劇中人物的語言是刻畫人物形象的重要手段，是塑造人物形象的最重要載體。 3要順著劇情發(fā)展的線索，理清人物性格發(fā)展變化的心路歷程。 理清人物性格發(fā)展變化的心路歷程，才稱得上對戲劇人物形象比較全面的鑒賞。 結(jié)合事例來分析一下:（1） 理清人物關(guān)系，把握矛盾沖突。矛盾沖

4、突是戲劇的一大要素，矛盾是人物構(gòu)成的。要把握矛盾，必須理清人物關(guān)系。例：試舉例分析戲劇人物性格-舉例分析雷雨中周樸園的性格。分析：要做好這個(gè)題目，必須首先理清戲劇中周、魯兩家人物之間都存在著什么樣的關(guān)系。雷雨中有周樸園與魯侍萍的矛盾、周樸園與魯大海的矛盾、魯大海與周萍的矛盾、魯侍萍與周萍的矛盾等，這些矛盾沖突構(gòu)成了復(fù)雜的戲劇沖突。在周、魯兩家八個(gè)人物之間存在著夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之間的多種關(guān)系，這些關(guān)系層次交叉，互相牽連，產(chǎn)生了他們之間的矛盾沖突和階級對立。這一悲劇深刻反映了社會(huì)的階級剝削、階級壓迫，以及由此而產(chǎn)生的階級對立，暴露了半封建半殖民地社會(huì)的罪惡。在錯(cuò)綜復(fù)雜

5、的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人的階級沖突是最本質(zhì)的沖突。這個(gè)矛盾的存在、發(fā)展，決定了其他矛盾的存在和發(fā)展。但是，我們在分析人物時(shí)，不能僅僅抓住主要的矛盾說周樸園虛偽、冷酷就萬事大吉；因?yàn)橹軜銏@與他人存在多種關(guān)系，不可能不影響他的思想性格，所有他應(yīng)該是復(fù)雜的，我們在分析時(shí)必須注意他的復(fù)雜性，才能全面準(zhǔn)確地做答。（2）品味人物語言，把握人物形象。戲劇語言是另一大要素，人物性格和關(guān)系主要靠語言展現(xiàn)，必須仔細(xì)品位。戲劇人物語言有這些主要特點(diǎn)：高度個(gè)性化；豐富的潛臺詞；富于動(dòng)作性。A、把握個(gè)性：個(gè)性化語言是指人物的語言符合并表現(xiàn)人物的身份、性格。即什么人

6、說什么話；聽其聲則知其人。個(gè)性化語言，是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要手段。 例： 竇娥冤中，在押赴刑場上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)對塑造竇娥形象有什么作用？【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。 劊子云 你有甚么話說？ 正旦唱 前街里去心懷恨，后街里去死無冤，休推辭路遠(yuǎn)。劊子云 你適才要我往后街里去，是什么主意？ 正旦唱 怕則怕前街里被我婆婆見。 劊子云 你的性命也顧不得，怕他見怎的？ 正旦云俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵， 唱 枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥，臨危好與人行方便。分析：高明的戲劇家，常常善于捕捉生活細(xì)節(jié)來揭示

7、人物的內(nèi)心世界。縱觀全劇，作者在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫順善良的另一側(cè)面。這折戲中寫她赴刑場時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)節(jié)，可見在走向死亡的路上、竇娥想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心。劇作家越是刻畫她的善良，就越發(fā)顯出她的冤屈，她的反抗和抗?fàn)幰簿驮搅钊送椤Ｒ虼?，這一細(xì)節(jié)的描寫使人物形象更其豐滿動(dòng)人，使劇作對封建社會(huì)的批判也更為有力。 B、挖掘深意：潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語言的多意現(xiàn)象。“潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。 例：

8、雷雨中，魯侍萍“你是萍，憑什么打我的兒子？”這句臺詞中有什么變化？這樣的變化表現(xiàn)了人物怎樣的心理？魯大海 （掙扎） 放開我，你們這一群強(qiáng)盜！周 萍 （向外人們）把他拉下去！魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧迹瑧{什么打我的兒子？分析：這里魯侍萍的語言，有言外之意，有未盡之言。這里三個(gè)“ png”字，各有其含義，“萍”是母親的呼喚，親情的體現(xiàn)。其含義是：你是我的親兒子，大海的親哥哥，你不能打自己的同胞兄弟啊但這時(shí)侍萍很快意識到，周萍的地位、周萍所受到的教育，不容周萍承認(rèn)這樣地位低下的母親，不能說破他們的骨肉關(guān)系，也分明感受到了階級對立的尖銳，于是抑制住痛苦感情，用諧音字來掩飾。

9、充分表達(dá)了魯侍萍當(dāng)時(shí)痛苦、失望和憤恨的愛憎交織的復(fù)雜思想感情。 C、想象補(bǔ)充：動(dòng)作語言也叫情節(jié)語言，是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。例：驚夢中“停半晌，整花鈿，沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現(xiàn)?！睆倪@段唱詞中可以看出人物怎樣的特征？分析：她先是沉思，繼而整理飾物，接著側(cè)身斜視，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己被鏡子偷映進(jìn)去，然后徐步香閨。這段唱詞包含了許多漂亮的表演動(dòng)作：轉(zhuǎn)身、抖袖、碎步、凝神等。（3）細(xì)讀舞臺說明，了解戲劇劇情。舞臺說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明。說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。例：雷雨開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？午飯后，天氣很陰沉，更郁熱，潮濕的空氣，低壓著在屋內(nèi)的人，使人成為煩躁的了。樸園點(diǎn)著一只呂宋煙，看見桌上的雨衣。周樸園：(點(diǎn)著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向魯媽)這是太太找出來的雨衣么？ 魯侍萍：(看著他)大概是的。 周樸園