蘇教版品社三上《家庭樹》教案

1、最新蘇教版品社三上家庭樹教案活動目標：1、情感與態(tài)度：熱愛家人, 與家人和睦相親。2、行為與習(xí)慣：在生活中正確稱呼家庭成員, 懂得一些尊敬長輩的禮節(jié), 逐漸養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣。3、知識與技能：懂得“我”和家庭成員之間的關(guān)系（家庭結(jié)構(gòu)）, 追至祖輩。強化學(xué)生對家庭成員之間關(guān)系的認識。4、過程與方法：在參與活動中體驗、感受、交流、形成能力。教學(xué)難點：感知自己與家庭成員之間的關(guān)系。教學(xué)準備：1、課前布置學(xué)生對家庭主要成員進行調(diào)查。2、制作家庭成員稱呼卡。3、將圖、文、音樂設(shè)計制作成多媒體課件。活動過程：一、情境導(dǎo)入：1、動畫導(dǎo)入：喜歡看動畫片嗎？那我們先來放松一下。（放動畫）在這段動畫片里 ,小熊向

2、我們介紹了他的一家,我們每個小朋友也有一個自己的家,你天天都和誰生活在一起呢？生答 ,相機出示：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆二、引導(dǎo)認知：1、引導(dǎo)：有的同學(xué)家里有三口人,有的家里有四口人、五口人甚至六口人,家是我們每個人生活和成長的地方, 如果說我們的家是一棵大樹, 那你覺得我們的家庭成員應(yīng)該分別填在這棵大樹的什么位置呢？打開書52 頁, 想一想 , 試著填一填。生試填“家庭樹”2、展示：誰來展示一下你填的家庭樹？（相機提問：你為什么這么填？）1 / 43、總結(jié)：大樹總是從根長起 , 因為有了爺爺奶奶 , 才有了爸爸；有了外公外婆才有了媽媽 , 而爸爸媽媽因為結(jié)了婚 , 有了婚姻關(guān)系 ,

3、 才有了我們 , 所以我們的身體里不僅流淌著爸爸媽媽的血 , 還流著爺爺奶奶、外公外婆的血 , 是血緣關(guān)系把我們緊緊聯(lián)系在一起 , 成為一家人 , 就像一棵生機勃勃的“家庭樹”。（出示課題）4、鞏固認知：在這棵家庭樹中, 爸爸的爸爸是我的爸爸的媽媽是我的媽媽的爸爸是我的媽媽的媽媽是我的我是爺爺奶奶的我是外公外婆的三、深入探究：1、引導(dǎo)：通過剛才的介紹 ,我們知道了 ,咱們班有的小朋友家是由爸爸、媽媽和我們子女兩代人組成的小家庭 ,也有的是家里還居住著爺爺奶奶或者外公外婆 ,這樣三代人在一起組成的大一些的家庭。其實 ,在咱們?nèi)说膫鹘y(tǒng)家庭觀念中 ,除了爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽這些和我們關(guān)系最親

4、密的親人外 ,還有一些其他親屬雖然不和我們生活在一起 ,但也是這個大家庭中的一員 ,你們知道都有誰嗎？生答：舅舅、姨媽、叔叔、嬸嬸 2、啟發(fā)：是的 ,李老師這里有兩張?zhí)貏e有意思的照片,想看看嗎？（示照片）這兩張照片都拍攝于三十多年前, 而且都有同一個小女孩兒,找找看 , 能找到嗎？（生找）猜猜她是誰？對了,就是我。想知道照片上的其他人是誰嗎？我來給你們介紹介紹。3、師介紹自己的全家福：看,老師的這個大家庭人丁興旺吧,那今天也有不少同學(xué)帶來了自己家里的照片,誰來給大家介紹一下你的大家庭？生介紹 ,相機提問：這個同學(xué)大家庭里除了最親密的人外,還有他的？（結(jié)合回答出示：姑媽、姨媽、叔叔、舅舅、表姐、

5、表弟、表妹、表哥）4、深入探究：瞧 ,通過剛才同學(xué)們的介紹,我們知道了在自己的大家庭里還有這么多親戚 ,那他們當(dāng)中哪些是爺爺奶奶的孩子,哪些是外公外婆的孩子呢？請大家2 / 4在爺爺奶奶家和外公外婆家當(dāng)中任選一個,在四人小組里討論討論。生四人小組討論 ,交流 ,完成黑板上的家庭關(guān)系圖。（理解：舅舅是媽媽的兄弟,姨媽是媽媽的姐妹；叔叔、伯伯是爸爸的兄弟,姑媽是爸爸的姐妹）5、繼續(xù)引導(dǎo)：你們看,爸爸媽媽結(jié)婚后生下了我,那家里的其他成員結(jié)婚后也都有了自己的孩子 ,他們是誰呢？（播放視頻：玲玲做客）玲玲稱呼姑媽的孩子為表姐 ,姑媽是爸爸的姐妹,所以爸爸姐妹的孩子和我們是表親關(guān)系。（繼續(xù)播放視頻）中午,

6、玲玲的叔叔一家也來了,玲玲稱呼叔叔的兒子為堂弟,看來 ,爸爸兄弟的孩子和我們是堂親關(guān)系。（繼續(xù)播放視頻）一家人開心地吃過飯 ,媽媽讓鈴鈴把衣服送到住在河西龍江小區(qū)的外婆家 ,書房正在玩電腦游戲的小男孩 ,就是舅舅的孩子 ,鈴鈴稱呼他什么呢？（表弟） ,因此 ,媽媽兄弟姐妹的孩子和我們都是表親關(guān)系。6、鞏固認知：咱們班每個人的大家庭都各不相同,有的同學(xué)可能只有舅舅,沒有姨媽 ,也有的同學(xué)可能只有姑媽而沒有叔叔伯伯,你能正確地填一填你自己家的家庭關(guān)系圖嗎？來試試看吧。生完成自己的家庭關(guān)系圖,展示。7、引導(dǎo)：在大家庭中 ,哪些人是我們的長輩呢？又有哪些人是我們的同輩呢？生答四、親情體驗：1、激趣：在我們大家庭中 ,有的長輩慈祥、處處關(guān)心、呵護著晚輩長大 ,有的全家其樂融融 ,常常全家總動員 ,舉行一些有趣的活動 ,這些家庭里的有趣事、溫馨事、感人事 ,一定在你的記憶力有很多 ,挑選讓你印象深刻的一件和四人小組的同學(xué)互相交流一下 ,看誰的家里的那些事能打動別人。生分小組交流。2、全班交流 ,相機總結(jié)：溫馨、快樂、感動、幸福。3、總結(jié)全課：是呀 ,孩子們 ,只有一個溫暖幸福的家才能讓我們每個人健康、茁壯的成長 ,然而 ,我們常常會在電視新聞、報紙上看到一些家庭成員之間因為不能互相理解、包容、互相關(guān)心、照顧而造成家庭破裂,這是多么令人痛心的一件事。