小學(xué)試題同步綜合練習(xí)三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題同步綜合練習(xí)三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我能把下面的字寫漂亮。 弱 毫 遞 厲2. 給劃線的字選擇正確的讀音教書_（jio jio） 便宜_（ pin bin）窟窿_（ln lon） 石縫_（fn fn）否則_（ fu fo） 凝視_（nn y）3. 給下列詞語中的劃線字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上1.亡羊補(bǔ)牢：死；丟失；滅。_2.每逢節(jié)假日就會有許多游客到我們泰順旅游觀光：光線；光彩；景物。_3.村東頭，大樹下，幾個(gè)孩子在比絕招：斷；尺，窮盡；獨(dú)一無二的。_4. 給多音字組詞。載 zi_ z

2、i_大 d_ di_降 xin_ jin_5. 我能根據(jù)課文或要求填空。 1. （1）“等閑識得東風(fēng)面，_?！边@句詩出自朱熹筆下的_。2. （2）“爸爸等于給我說了一個(gè)謎。這個(gè)謎比_，_還讓我感到可怕，比_，_更讓我有一種說不出的滋味?！边@段話選自課文_。我還能寫一句珍惜時(shí)間的格言：_。3. （3）大自然中，森林里是“萬壑樹參天，_”。生活中，有關(guān)氣象的農(nóng)諺有很多，如“今夜露水重，_”。朋友間，我們常用這樣的名句來表達(dá)友情深厚：“_，天涯若比鄰?！?. （4）絕招這篇課文中，幾個(gè)小伙伴展示各自的絕招，那真是“八仙過海_”。西門豹把巫婆丟到河里后，官紳們真是“孫悟空大鬧天宮_”。5. （5）這學(xué)

3、期，我各顯神通|慌了神們學(xué)習(xí)了許多神話故事，有“為救人類而煉石補(bǔ)天”的_，有“為追尋光明而奮勇前行”的_；還有一些寓言故事，其中一則是亡羊補(bǔ)牢，我知道題目中“亡”的意思是_，“牢”的意思是_，這則故事告訴我們：_。6. 走進(jìn)經(jīng)典名句。古詩句寫出了大自然的美麗?！帮w流直下三千尺，_”寫出了廬山瀑布的壯觀；“春潮帶雨晚來急，_”呈現(xiàn)了郊野渡口的幽靜；“_，兩山排闥送青來”則展示了山水田園的秀麗?！皶r(shí)間像_永不停息地流淌”，這句話教育我們要珍惜時(shí)間，不然“_，萬事成蹉跎”。7. 按要求寫句子 當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住忍不住點(diǎn)頭稱贊。（改病句）兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩

4、具。（縮句）這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶嗎？（改變句子說法，意思不變。）8. 默寫句子。漠漠水田飛白鷺，_。_，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。9. _燭影深，_漸落曉星沉。（嫦娥）10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空） _，萬條垂下綠絲絳。_，牽牛織女渡河橋。下過幾陣_。微風(fēng)_的柳絲。_，_，_都像_，形成了_。燕子似_，為_。_這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：_。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出_紅_，_。讀書百遍，_。讀書要“三到”：口到、_到、_到。銀河呀，在你_的_里，有_的客輪和

5、_著“大鼻子”的貨船嗎？二、閱讀理解(30分)12. 積累運(yùn)用1. （1）這學(xué)期，我積累了很多詩句，這些詩句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當(dāng)讀織女的故事時(shí)，我想起了“七夕今宵看碧宵，_”。當(dāng)讀到嫦娥的故事時(shí)，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺，我想起了“_，二月春風(fēng)似剪刀”。2. （2）從小到大，長輩們就常常告訴我，“一寸光陰一寸金，_”；“花有重開日，_”。所有這些都在督促我要珍惜時(shí)間。3. （3）讀書使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“_，_”這條諺語，我告訴爸爸，明天的天氣一定是_。4. （4）課外積累：這學(xué)期，除了語文課本里的古詩之外，你還積累了哪些古詩，請寫出兩首

6、古詩的題目。13. 根據(jù)課文奇異的植物世界填空。離開_，同學(xué)們來到_，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣_，_觸了電似的?！鞍?！”他驚叫著把手縮了回來?！皠e慌，別慌！”李叔叔說，“這是一種_的植物，不會傷害人，因?yàn)樗鼛У碾姾躝?！?4. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地?/p>

7、起來。可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， 。”C .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難