人教版九年級化學下冊：10.1《常見的酸和堿》學案_第1頁
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文檔簡介

1、10.1常見的酸和堿一、學習目標：1、了解酸和堿是生活中的化合物2、會使用酸堿指示劑區(qū)分酸溶液和堿溶液二、學習重點：會用指示劑檢驗酸堿溶液三、學習過程：1、回憶與引入你知道哪些酸和堿，請你說出它們的名稱：2、問題與討論我們怎樣確定上述物質是酸還是堿？3、探究活動將 8 支試管分成兩組，每組的4 支試管中分別裝有白醋、石灰水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液。向其中一組試管中滴加紫色石蕊試液，向另一組試管中滴加無色酚酞試液，觀察現象。加入紫色石蕊溶液后的顏色加入無色酚酞試液后的顏色變變化化白醋石灰水稀鹽酸氫氧化鈉溶液討論：根據上述實驗現象你可得到的結論4、觀察與思考取羽衣甘藍，在上面滴加鹽酸，你會觀察到。對

2、羽衣甘藍遇鹽酸變紅的現象，你有哪些假設？；根據你的假設，請設計驗證假設的實驗方案并完成該實驗。5、探究活動你對羽衣甘藍遇你驗證假設的實實驗現象你的結論鹽酸變紅現象的各種驗方案假設6、探究活動用自制指示劑實驗在白醋、稀鹽酸、食鹽水、石灰水、氫氧化鈉溶液中的顏色變化。指示劑在不同溶液中的顏色變化（汁液）白醋稀鹽酸食鹽水石灰水氫氧化鈉溶液途？討論：比較實驗結果， 哪些指示劑在酸或堿溶液中變色效果較好？你認為這些指示劑有什么用；四、學以致用1、有稀硫酸、石灰水、食鹽水三種溶液，請你設計一個簡單的實驗來鑒別它們。；2、在家里收集白醋、果汁、石灰水、清潔劑液、自來水等物質，用自制的指示劑檢驗它們的酸堿性。；五、自我檢測1、某化學課外活動小組準備為同學們表演節(jié)目，方案如下：用干凈的毛筆蘸取甲溶液在白紙上畫上一朵花，再用另一支毛筆蘸取乙溶液畫上葉子，將白紙掛在墻上。待晾干后，用噴霧器向紙上的畫噴灑丙溶液，結果將出現“花紅葉藍”的畫面。請根據所學的知識，推斷甲、乙、丙；、選項甲乙丙醋酸氫氧化鉀溶液紫色石蕊試劑B稀鹽酸氫氧化鈉溶液無色酚酞試劑C氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液D石灰水稀硫酸無色酚酞試劑2、某同學在家中自制一種黃色的花汁，

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