學生行為規(guī)范建設活動實施方案

1、學生行為規(guī)范建設活動實施方案一、指導思想：堅持育人為本，德育為先，切實加強和改進學校德育工作，以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點內容，全力抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成，通過宣傳學習教育，規(guī)范學生日常行為習慣，增強廣大學生的規(guī)則意識、法律意識、文明意識和公民意識，塑造言行一致、舉止文明、情趣健康的小學生形象。二、組織領導：學生行為建設活動領導小組：組長：xxx成員：xxx學生行為建設活動工作小組：組長：xxx成員：xxx三、總目標：強化小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，通過開展學規(guī)范、找差距、定措施、改陋習等文明修身系列活動，使學生明確責任與義務，正確處理個人與他人、集體、社會的關系。引導學生遵規(guī)守紀，團結

2、互助，在校做個好學生；勤勞節(jié)儉，孝敬父母，在家做個好兒女；誠實守信，遵守公德，在社會做個好公民，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。四、時間、范圍時間：xxx-xxx范圍：全校在校學生五、實施步驟（一）學習發(fā)動階段（xxx年xx月）通過各種方式引導學生學習小學生守則小學生日常行為規(guī)范（修訂）的要求，使學生深刻理解行為規(guī)范的意義，明確行為規(guī)范的要求，自覺踐行規(guī)范。（二）活動實施階段（xxx年xx月-xxx年xx月）重視日常行為規(guī)范的細化、固化和強化，注重抓好養(yǎng)成教育的重點和難點問題。根據學校實際、學生的特點和存在的問題，有針對性的設計具有校本特色的訓練內容和活動專題。結合特色學校創(chuàng)建活動的開展加強學生

3、行為規(guī)范建設，在學生熟知行為規(guī)范的基礎上，通過加強日常行為規(guī)范教育，把行為規(guī)范內化為學生良好的行為習慣，使行為規(guī)范教育貼近學生生活，走進學生的心靈。行為規(guī)范教育要從具體細節(jié)、小事抓起，如熱愛祖國教育要從愛國旗、國徽、國歌做起，從升旗儀式肅立做起；文明行為習慣養(yǎng)成教育要從教育學生不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，不隨便拿別人東西等等抓起。要通過行為規(guī)范教育，增強學生辨別是非、善惡的能力，確立積極正確的道德標準。充分發(fā)揮教師在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的教育、示范、引領作用。同時，要拓寬教育渠道，創(chuàng)新形式，豐富訓練內容，務求教育實效，強化效果輻射延伸，充分發(fā)揮學校家長委員會的作用，著力構建學校、家庭、社會三位一體

4、的行為規(guī)范養(yǎng)成教育體系。（三）活動內容及活動所達目標：眾所周知，大家有目共睹，當代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨厚的良好學習環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識多，但是隨著家庭結構的變化，學生中的獨生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動，不能刻苦，經受不起挫折，不懂得關心他人的弱點越來越突出，我們必須根據不同情況和特點，進行守則、日常行為規(guī)范教育，使他們學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，成為遵紀守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學生。1.首先要讓學生知道自己是中國人，知道我國的國名、國歌、首都，認識五星紅旗、國徽、版圖、升旗時要唱國歌、立正行禮。2

5、.尊老愛幼，友愛同學，熱情幫助有困難的人。3.尊敬老師、長輩，對人有禮貌。4.孝敬父母，聽從教導，主動幫做家務。5.說話文明，不打擾別人工作、學習和休息，不打架、不罵人。6.對外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。7.不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。8.愛惜糧食、學習生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。9.注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。10.嚴格遵守紀律，按時作息，放學按時回家。11.專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。12.課后認真復習，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊。13.積極參加有益的文體活動，認真做好兩操，注意讀寫姿勢

6、正確。14.熱愛勞動，認真做值日，保持室內外整潔。15.做能做的事，自己做，學會日常的家務勞動。16.遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。17.遵守公共秩序，乘車、坐船能主動給老幼病殘者讓座。18.愛護公共財物、花草樹木，保護有益動物。19.注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。20.遠離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動，敢于和壞人作斗爭。六、活動途徑與措施：（一）校內實施教育。1.為實施小學生守則、日常行為規(guī)范教育，我們以小學思想品德課教學為依托，以主題班隊會等多種形式進行教育，組織成立以書記校長、教導主任、少先隊大隊輔導員、班主任和思品課的教師為實施機構，認真學習思想品德教學大綱，定期召開教研會議，學習有關文件，研究學生在各個時期的動向及可能會出現的問題，采取相應的措施，解決存在出現的問題，使小學生守則、日常行為規(guī)范教育真正落到實處。2.重視教師隊伍建設，為人師表，加強理論學習，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導作用。3.除思想品德課、班隊活動課、主題班隊會進行教育，還通過愛國主義教育基地