新人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)《一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第3課 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》教案_10

1、課題3、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)間授課班級(jí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能了解知道第一次工業(yè)革命的概況及成就，掌握理解第一次工業(yè)革命的歷史背景及意義，分析“科技是第一生產(chǎn)力”。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)自主閱讀，提升自己的學(xué)習(xí)能力，分析材料，提升自己的材料分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)工業(yè)革命中的重要發(fā)明教學(xué)難點(diǎn)工業(yè)革命的背景及影響教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究教學(xué)活動(dòng)組織流程修訂與補(bǔ)充一、導(dǎo)入美國(guó)有線電視CSPAN分別于2000年、2009年和2017年對(duì)一個(gè)由美國(guó)歷史學(xué)家組成的研究小組進(jìn)行三次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示林肯在最偉大的美國(guó)總統(tǒng)中排

2、名第一位。林肯在最偉大的美國(guó)總統(tǒng)中排名第一位說(shuō)明了什么？今天就讓我們通過(guò)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)一探究竟吧。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（多媒體） 三、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案“自主學(xué)習(xí)”相關(guān)練習(xí)。2、自學(xué)結(jié)束后，采用歷史知識(shí)接龍游戲的方式展示自學(xué)成果。 四、合作探究 1、小組合作討論完成導(dǎo)學(xué)案“合作探究”相關(guān)題目。2、師多媒體出示相關(guān)輔助材料，巡查指導(dǎo)，參與學(xué)生討論。3、小組展示探究成果。五、當(dāng)堂檢測(cè) 完成導(dǎo)學(xué)案“當(dāng)堂檢測(cè)”相關(guān)練習(xí)。六、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)布置列表比較美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì) 第3課 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)反思與隨筆審簽人： 時(shí)間：碾子初中 九 年級(jí)

3、 歷史 科導(dǎo)學(xué)案課題：3、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) 時(shí)間： 姓名： 教者： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解南北戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，說(shuō)出解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容。2講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，知道杰出人物對(duì)歷史發(fā)展具有推動(dòng)作用。3理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一是國(guó)家發(fā)展的重要條件?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、南北矛盾的加劇1、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r如何？2、南北矛盾的加劇主要表現(xiàn)在哪些方面？3、南北矛盾的焦點(diǎn)是什么？4、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線？2、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間和標(biāo)志？?jī)?nèi)戰(zhàn)初期情況？三、北方勝利1、為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)初期北方的失利局面，當(dāng)時(shí)的林肯政府采取了什么措施？起了什么作用

4、？2、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果？3、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)及影響？要求：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材，用紅色筆在教材中劃出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，若有自己解決不了的問(wèn)題，請(qǐng)予以標(biāo)注、記下來(lái)?！竞献魈骄俊?、 內(nèi)戰(zhàn)初期曾經(jīng)失利的北方為什么能取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？2、 如何評(píng)價(jià)林肯？3、歷經(jīng)4年的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？面?duì)祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題，美國(guó)用戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，如果你是國(guó)家主席，你會(huì)用什么樣的方式來(lái)解決臺(tái)灣問(wèn)題？【當(dāng)堂檢測(cè)】1.（2015內(nèi)蒙古呼和浩特）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，南北方爭(zhēng)論的中心問(wèn)題是( )A.國(guó)家的統(tǒng)一和分裂 B奴隸制的存與廢 C是否對(duì)外擴(kuò)張 D是否容忍兩黨政治2.（2018江蘇南京）1862年9月，林肯說(shuō):“假如不

5、采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個(gè)叛亂的。解放奴隸會(huì)給我們帶來(lái)更多的東西，使敵人減少同樣多的東西?！彼@一主張的直接目的是（ ）A扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局 B解放農(nóng)奴 C廢除奴隸制 D維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一3.（2018湖南郴州）馬克思稱他“是一個(gè)不會(huì)被困難嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人，他不屈不撓邁向自己的偉大目標(biāo)”。他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民經(jīng)過(guò)四年的浴血奮戰(zhàn)，最終維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度。他是（ ）A華盛頓 B林肯 C羅斯福 D尼克松4.（2018四川廣安）馬克思說(shuō)：“在美國(guó)歷史上和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！绷挚系墓?jī)是（ ）A通過(guò)權(quán)利法案，規(guī)定國(guó)王必須依法行使權(quán)力B通過(guò)獨(dú)立宣言，第一次以國(guó)家的名義宣布

6、人民的權(quán)利神圣不可侵犯C頒布宅地法解放黑奴宣言，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一D制定1787年憲法，確立美國(guó)是由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家5.（2018福建）1864年，美國(guó)聯(lián)邦部隊(duì)中的黑人團(tuán)隊(duì)增加到166個(gè)，達(dá)到12.6萬(wàn)多人。其直接原因是（ ）A獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立C法國(guó)大革命的推動(dòng) D解放黑人奴隸宣言的頒布6、下列關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)的歸納，不正確的是（ ） A、引起戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)原因都與英國(guó)有關(guān) B、都是資產(chǎn)階級(jí)革命 C、都有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展 D、都改變了美國(guó)的社會(huì)制度7、材料分析：材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?林肯競(jìng)選演講詞材料二：內(nèi)戰(zhàn)前，林肯說(shuō)：“沒(méi)有其他選擇，只好動(dòng)用政府的軍事力量，用武力來(lái)抵抗推翻政府的武力，用武力來(lái)保衛(wèi)政府?！?材料三：2009年2月12日，奧巴馬參加林肯誕辰200周年紀(jì)念活動(dòng)，并表示他特別感激林肯，因?yàn)橛辛肆挚?，他才有可能成為美?guó)的第一任黑人總統(tǒng)。中國(guó)網(wǎng)援引英國(guó)廣播公司報(bào)道 (1)材料一中林肯所說(shuō)的“房子”是指