新人教版九年級數(shù)學(xué)下冊《相似三角形的判定與性質(zhì)》教案_8_第1頁
新人教版九年級數(shù)學(xué)下冊《相似三角形的判定與性質(zhì)》教案_8_第2頁
新人教版九年級數(shù)學(xué)下冊《相似三角形的判定與性質(zhì)》教案_8_第3頁
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相似三角形的判定與性質(zhì)（復(fù)習(xí)課）一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能熟練運用相似三角形的判定與性質(zhì)進行證明或計算；2.體會分類討論思想、方程思想在相似三角形中的應(yīng)用；二、 自學(xué)指導(dǎo)：復(fù)習(xí)課本31-38頁，完成：1.相似三角形的判定方法有：（1）_（2）_（3）_（4）_2.相似三角形的性質(zhì)有：（1）_（2）_（3）_（4）_3如圖，銳角ABC，P是AB邊上異于A、B的一點，過點P作直線截ABC，所截得的三角形與原ABC相似，滿足這樣條件的直線共有多少條？請畫出圖形。三、 合作探究（典型例題）：1.如圖所示，在ABC中，AB=8cm，BC=16cm點P從點A出發(fā)沿AB向點B以2cm/s的速度運動，點Q從點B出發(fā)沿BC向點C以4cm/s的速度運動如果點P，Q分別從點A，B同時出發(fā)，則經(jīng)過幾秒鐘后PBQ與ABC相似？四、 達標(biāo)檢測：1如圖，正方形ABCD中，其邊長為1，P是CD的中點，點Q在線段BC上，當(dāng)BQ為何值時，ADP PCQ相似？ 2如圖，已知直角梯形ABCD，A=B=90，AD=2，BC=8，AB=10，在線段AB上取一點P，使ADP與BCP相似，求AP的長 3將三角形紙片（ABC）按如圖所示的方式折疊，使點B落在邊AC上，記為點B，折痕為EF已知AB=AC=3，BC=4，若以點B、F、C為頂點的三角形與A

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