高中數(shù)學三角函數(shù)知識點及試題總結_第1頁
高中數(shù)學三角函數(shù)知識點及試題總結_第2頁
高中數(shù)學三角函數(shù)知識點及試題總結_第3頁
高中數(shù)學三角函數(shù)知識點及試題總結_第4頁
高中數(shù)學三角函數(shù)知識點及試題總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高考三角函數(shù)1.特殊角的三角函數(shù)值:sin= 0cos= 1tan= 0sin3=cos3=tan3=sin=cos=tan=1sin6=cos6=tan6=sin9=1cos9=0tan9無意義2角度制與弧度制的互化: 36918273603.弧長及扇形面積公式弧長公式: 扇形面積公式:S=-是圓心角且為弧度制。 r-是扇形半徑4.任意角的三角函數(shù)設是一個任意角,它的終邊上一點p(x,y), r=(1)正弦sin= 余弦cos= 正切tan=(2)各象限的符號: + -xy+O +xyO + +yOsin cos tan5.同角三角函數(shù)的基本關系:(1)平方關系:sin2+ cos2=1。(

2、2)商數(shù)關系:=tan ()6.誘導公式:記憶口訣:奇變偶不變,符號看象限。,口訣:函數(shù)名稱不變,符號看象限,口訣:正弦與余弦互換,符號看象限7正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖象與性質倍角公式sin2=2sincoscos2=cos2-sin2=2cos2-1=1-2sin2兩角和與差的三角函數(shù)關系sin()=sincoscossincos()=coscossinsin8、三角函數(shù)公式:降冪公式: 升冪公式 : 1+cos= cos21-cos= sin29正弦定理:.余弦定理:;.三角形面積定理.1直角三角形中各元素間的關系:如圖,在ABC中,C90,ABc,ACb,BCa。(1)三邊之間的

3、關系:a2b2c2。(勾股定理)(2)銳角之間的關系:AB90;(3)邊角之間的關系:(銳角三角函數(shù)定義)sinAcosB,cosAsinB,tanA。2斜三角形中各元素間的關系:在ABC中,A、B、C為其內角,a、b、c分別表示A、B、C的對邊。(1)三角形內角和:ABC。(2)正弦定理:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等。(R為外接圓半徑)(3)余弦定理:三角形任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍a2b2c22bccosA;b2c2a22cacosB;c2a2b22abcosC。3三角形的面積公式:(1)ahabhbchc(ha、hb、hc分別表

4、示a、b、c上的高);(2)absinCbcsinAacsinB;(3);(4)2R2sinAsinBsinC。(R為外接圓半徑)(5);(6);(7)rs。4解三角形:由三角形的六個元素(即三條邊和三個內角)中的三個元素(其中至少有一個是邊)求其他未知元素的問題叫做解三角形廣義地,這里所說的元素還可以包括三角形的高、中線、角平分線以及內切圓半徑、外接圓半徑、面積等等解三角形的問題一般可分為下面兩種情形:若給出的三角形是直角三角形,則稱為解直角三角形;若給出的三角形是斜三角形,則稱為解斜三角形解斜三角形的主要依據是:設ABC的三邊為a、b、c,對應的三個角為A、B、C。(1)角與角關系:A+B

5、+C = ;(2)邊與邊關系:a + b c,b + c a,c + a b,ab c,bc b;(3)邊與角關系:正弦定理 (R為外接圓半徑);余弦定理 c2 = a2+b22bccosC,b2 = a2+c22accosB,a2 = b2+c22bccosA;它們的變形形式有:a = 2R sinA,。5三角形中的三角變換三角形中的三角變換,除了應用上述公式和上述變換方法外,還要注意三角形自身的特點。(1)角的變換因為在ABC中,A+B+C=,所以sin(A+B)=sinC;cos(A+B)=cosC;tan(A+B)=tanC。;(2)三角形邊、角關系定理及面積公式,正弦定理,余弦定理。

6、r為三角形內切圓半徑,p為周長之半。(3)在ABC中,熟記并會證明:A,B,C成等差數(shù)列的充分必要條件是B=60;ABC是正三角形的充分必要條件是A,B,C成等差數(shù)列且a,b,c成等比數(shù)列。四【典例解析】題型1:正、余弦定理(2009岳陽一中第四次月考).已知中, ,則( ) A. B C D 或答案 C例1(1)在中,已知,cm,解三角形;(2)在中,已知cm,cm,解三角形(角度精確到,邊長精確到1cm)。例2(1)在ABC中,已知,求b及A;(2)在ABC中,已知,解三角形解析:(1)=cos=求可以利用余弦定理,也可以利用正弦定理:解法一:cos(2)由余弦定理的推論得:cos;cos

7、;例3在中,求的值和的面積。 又, , 。 例4(2009湖南卷文)在銳角中,則的值等于 ,的取值范圍為 . 答案 2 解析 設由正弦定理得由銳角得,又,故,例5(2009浙江理)(本題滿分14分)在中,角所對的邊分別為,且滿足, (I)求的面積; (II)若,求的值解 (1)因為,又由得, (2)對于,又,或,由余弦定理得, 例6(2009全國卷理)在中,內角A、B、C的對邊長分別為、,已知,且 求b 解法一:在中則由正弦定理及余弦定理有:化簡并整理得:.又由已知.解得. 例7的三個內角為,求當A為何值時,取得最大值,并求出這個最大值。解析:由A+B+C=,得=,所以有cos =sin。co

8、sA+2cos =cosA+2sin =12sin2 + 2sin=2(sin )2+ ;當sin = ,即A=時, cosA+2cos取得最大值為。例8(2009浙江文)(本題滿分14分)在中,角所對的邊分別為,且滿足, (I)求的面積; (II)若,求的值解() 又,而,所以,所以的面積為:()由()知,而,所以所以例9在ABC中,a、b、c分別是A、B、C的對邊長,已知a、b、c成等比數(shù)列,且a2c2=acbc,求A的大小及的值。a、b、c成等比數(shù)列,b2=ac。又a2c2=acbc,b2+c2a2=bc。在ABC中,由余弦定理得:cosA=,A=60。在ABC中,由正弦定理得sinB=

9、,b2=ac,A=60,=sin60=。例10在ABC中,已知A、B、C成等差數(shù)列,求的值。解析:因為A、B、C成等差數(shù)列,又ABC180,所以AC120,從而60,故tan.由兩角和的正切公式,得。所以。例11在ABC中,若2cosBsinAsinC,則ABC的形狀一定是( )A.等腰直角三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.等邊三角形答案:C解析:2sinAcosBsin(AB)sin(AB)又2sinAcosBsinC,sin(AB)0,AB例12(2009四川卷文)在中,為銳角,角所對的邊分別為,且(I)求的值;(II)若,求的值。 解(I)為銳角, (II)由(I)知, 由得,即又

10、21.(2009四川卷文)在中,為銳角,角所對的邊分別為,且(I)求的值;(II)若,求的值。 解(I)為銳角, (II)由(I)知, 由得,即又 五【思維總結】1解斜三角形的常規(guī)思維方法是:(1)已知兩角和一邊(如A、B、C),由A+B+C = 求C,由正弦定理求a、b;(2)已知兩邊和夾角(如a、b、c),應用余弦定理求c邊;再應用正弦定理先求較短邊所對的角,然后利用A+B+C = ,求另一角;(3)已知兩邊和其中一邊的對角(如a、b、A),應用正弦定理求B,由A+B+C = 求C,再由正弦定理或余弦定理求c邊,要注意解可能有多種情況;(4)已知三邊a、b、c,應余弦定理求A、B,再由A+

11、B+C = ,求角C。2三角形內切圓的半徑:,特別地,;3三角學中的射影定理:在ABC 中,4兩內角與其正弦值:在ABC 中,5解三角形問題可能出現(xiàn)一解、兩解或無解的情況,這時應結合“三角形中大邊對大角定理及幾何作圖來幫助理解”1如果函數(shù)的圖像關于點中心對稱,那么的最小值為( ) (A)(B)(C) (D) 2、右圖所示的是函數(shù)圖象的一部分,則其函數(shù)解析式是AB C D 3、已知函數(shù)的最小正周期為,則該函數(shù)圖象A關于直線對稱 B關于點(,0)對稱C關于點(,0)對稱 D關于直線對稱 4、由函數(shù)的圖象A向左平移個單位 B向左平移個單位C向右平移個單位 D向右平移個單位5、若是函數(shù)圖象的一條對稱軸

12、,當取最小正數(shù)時 A在單調遞增 B在單調遞減 C在單調遞減 D在單調遞增 6、函數(shù)()的最小正周期是,若其圖像向左平移個單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù),則的值為( )ABC D 7、(2012年高考(新課標理)已知,函數(shù)在上單調遞減.則的取值范圍是 ()A B C D8、(2012年高考(福建文)函數(shù)的圖像的一條對稱軸是 ()A B C D9、下列命題中的真命題是 A函數(shù)內單調遞增B函數(shù)的最小正周期為2C函數(shù)的圖象是關于點(,0)成中心對稱的圖形D函數(shù)的圖象是關于直線x=成軸對稱的圖形10、已知,則等于 AB C5D25 11、已知正六邊形ABCDEF的邊長為1,則的值為 A B C D12、已知平

13、面向量,與垂直,則是( )A. 1 B. 2 C. 2 D. 1 13、設,O為坐標原點,若A、B、C三點共線,則的最小值是 A2 B4C6 D814、設POQ=60在OP、OQ上分別有動點A,B,若=6, OAB的重心是G,則| 的最小值是( )A.1 B2 C3 D4 15、若是夾角為的單位向量,且,則 A.1 B.4 C. D. 16、已知圓O的半徑為,圓周上兩點A、B與原點O恰構成三角形,則向量的數(shù)量積是AB C D17、如圖,已知點O是邊長為1的等邊ABC的中心,則()()等于( )AB C D18、(2012年高考(大綱文)若函數(shù)是偶函數(shù),則 ()A B C D19、若0,且0,則

14、有在A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D第四象限20、函數(shù)y=cosx(ox,且x)的圖象為21、在中,內角A、B、C的對邊長分別為、,已知,且 求b. 22、已知函數(shù)() 求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;()已知中,角所對的邊長分別為,若,求的面積23、已知向量(I)若,求的值;(II)記,在中,角的對邊分別是,且滿足,求函數(shù)的取值范圍。 24、設=3,計算:(1);(2)。25、已知向量,(1)當時,求的值;(2)求在上的值域. 26、已知函數(shù)f(x)=()求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調增區(qū)間;()若函數(shù)f(x)的圖像向右平移m(m0)個單位后,得到的圖像關于原點對稱,求實數(shù)m的最小值.2

15、7、已知函數(shù) (1)求函數(shù)的最小正周期; (2)若對,不等式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.28、函數(shù)()的最大值為3, 其圖像相鄰兩條對稱軸之間的距離為,(1)求函數(shù)的解析式; (2)設,則,求的值.29、已知函數(shù)的最小正周期為,且當時,函數(shù)的最小值為0。 (I)求函數(shù)的表達式; (II)在ABC,若的值。 30、 設函數(shù) (I)求函數(shù)的最小正周期; (II)設函數(shù)對任意,有,且當時, ; 求函數(shù)在上的解析式。31、 已知函數(shù)()求函數(shù)的最小正周期和值域;()若為第二象限角,且,求的值 32、已知兩個不共線的向量a,b夾角為,且為正實數(shù)。(1)若垂直,求;(2)若,求的最小值及對應的x值,并指出向量a與xab的位置關系;(3)若為銳角,對于正實數(shù)m,關于x的方程有兩個不同的正實數(shù)解,且的取值范圍。33、設的內角所對邊的長分別為,且有。()求角A的大??;() 若,為的中點,求的長。34、已知函數(shù),。(1)求函數(shù)的最小正周期,并求函數(shù)在上的最大值、最小值;(2)函數(shù)的圖像經過怎樣的平移和伸縮變換可以得到函數(shù)的圖像35、已知向量,函數(shù), ()求函數(shù)的單調遞增區(qū)間; ()如果ABC的三邊a、b、c滿足,且邊b所對的角為,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論