完整)三年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

1、年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言各位家長： 大家晚上好！很高興和大家見面，也很期待跟你們交流， 以為了教育好孩子 而努力。也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了， 各種營養(yǎng)也跟上了， 我們 的學(xué)生越來越聰明了。 我們的孩子接受外界事物也越來越快， 越來 越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見，但是不足也顯而易見。孩子少了，不由得就 有點嬌慣孩子， 更加的溺愛他們。 來到學(xué)校也把一些壞習(xí)慣帶來了， 比如做什么事磨磨蹭蹭，上課拿著小玩具玩、喝奶，懶于動腦等。說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的， 而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成， 那將是孩子一生的財富。 孩子如能養(yǎng)成好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣， 成績自然也就會好了。 三年級是孩子教育非常重要的

2、一 年，孩子懂事多了，什么道理也明白點了，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的 最佳時期。三年級比一、二年級的題更深、更廣，要不斷的給孩子 鼓勁，加油，引導(dǎo)，而不能整天不是不管就是劈頭蓋臉地揍孩子一 通。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上， 我們現(xiàn)在操心正 是為了今后不操心。我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，大道理你們也懂，可能有的家長認(rèn)為把孩子交到學(xué)校，教孩子學(xué)習(xí)、 習(xí)慣養(yǎng)成就是老師的責(zé)任了，有的家長還認(rèn)為孩子最聽老師的話， 如果真是這樣的話， 倒好教育了。 關(guān)鍵是有的家長根本不知道孩子 在學(xué)校的表現(xiàn)，到時只向孩子和老師要成績。然而愿望的實現(xiàn)，單 靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的， 孩子

3、的教育離不開我們老師和 家長的共同努力。 孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注， 學(xué)校教育 的成功離不開家庭的配合。教育來自生活點滴。只有無時不刻關(guān)注著孩子， 發(fā)現(xiàn)問題及時 地加以糾正和疏導(dǎo)。 特別是在學(xué)習(xí)方面， 知識就是要一步一個腳印 學(xué)下來，這樣才不會感覺特別吃力， 也能及時地跟上班級的整體水 平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他 們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時，我都是精選內(nèi)容， 緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容， 家長們再指導(dǎo)孩子時也要注意一些方法的指導(dǎo)， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進思維水平的提升。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。確保

4、孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作 業(yè)。對于愛撒謊的孩子，家長可與老師通電話或來學(xué)?？吹确椒▉?約束孩子。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊 寫作業(yè)?；丶蚁葘懲曜鳂I(yè)在吃飯， 尤其在沒寫完作業(yè)前不能開電視 或玩。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。4、檢查孩子每天的家庭作業(yè) , 并簽字 。建議每位家長每天能拿出幾分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)， 這樣做不僅能讓孩子感受 到你作為家長對孩子的關(guān)注， 也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué) 習(xí)情況。5、監(jiān)督孩子把學(xué)習(xí)用具整備好裝書包。6、單元測試后及時簽字 。簽字不是目的。簽字主要是讓家長 能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況， 及時發(fā)現(xiàn)其不

5、足， 幫助孩子突破難 點，教育孩子錯一次不要緊，怕的是永遠錯下去。一定要把錯題改 正，如果家長水平有限，可用叮囑孩子到學(xué)校問老師，回來后給你 們講一遍的方法督促孩子學(xué)習(xí)。本班孩子的特點是比較活， 好動的孩子比較多， 當(dāng)然也極其聰 明。懶，不虛心也是最大的毛病。教孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1. 專心致志。孩子還小，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長 應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小 動作， 更不要說話影響別人聽課。 實現(xiàn)這一目的的方法就是多與老 師聯(lián)系?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境， 讓孩子養(yǎng)成 放學(xué)及時做作業(yè)， 按規(guī)定時間完成作業(yè)之后

6、再做其它事情的好習(xí)慣。2. 獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考 問題， 重要的不是教會孩子一道題怎樣解決， 而是要告訴他們解決 問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。3. 認(rèn)真細(xì)致。 孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成， 而有不 能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為 使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就 應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4. 培養(yǎng)孩子活躍的思維。 不要以大人的眼光來看待孩子的提問， 要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點， 對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚， 并能及時更正孩子的錯誤想法。 對孩子接觸的事物家長要多講， 多 啟發(fā)誘

7、導(dǎo)， 千萬不要對孩子的提問不理不睬， 這樣會使孩子有問題 也不敢問。 依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)， 讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識 較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子 在實際體驗中理解知識。如“一個數(shù)是78，比另一個數(shù)少 2，另一個數(shù)是多少？很多孩子認(rèn)為比一個數(shù)少幾， 就應(yīng)該減幾。 而實則應(yīng) 該是： 78 加 2 等于 80，另一個數(shù)應(yīng)該是 80。這就需要我們家長在 日常生活中多多運用實例幫助孩子去理解和認(rèn)識。在時間許可時， 我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲， 通過那些具有訓(xùn)練目的的 游戲促進孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因 為在游戲中孩子可以自由的、 毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感， 尋找問 題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時， 他們不愿 輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學(xué)習(xí)中去。5. 培養(yǎng)