初三物理電流和電路復習含習題及答案

1、第五章電流和電路復習提綱一、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質球等。2、使物體帶電的方法：定義： 用摩擦的方法使物體帶電原因： 不同物質原子核束縛電子的本領不同摩擦起電實質： 電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開能的轉化： 機械能 - 電能接觸帶電： 物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應帶電： 由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質： 物質中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質

2、： 物質中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗電器：構造： 金屬球、金屬桿、金屬箔作用： 檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫侖（ C）元電荷 ee=-19 C1 1.6 107、中和： 放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象擴展： 如果物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。二、電流1、形成： 電荷的定

3、向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是 自由電子 定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講， 正負離子 定向移動形成電流。2 、方向的規(guī)定 : 把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向 從電源的正極到負極 。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應。(1) 、電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2) 、電流的磁效應，如電鈴等。(3)、電流的化學效應，如電解、電鍍等。注 : 電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在, 這里體現(xiàn)了轉換法的科學思想。（物理學中，對于一些看不見、摸不著

4、的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法5、單位： (1) 、國際單位：A (2)、常用單位： mA 、 A）(3) 、換算關系： 1A=1000mA 1mA=1000 A6、測量：(1) 、儀器： 電流表， 符號：(2) 、方法：讀數(shù)時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值 使用時規(guī)則：兩要、兩不 電流表要 串聯(lián) 在電路中； 電流要從電流表的正接線柱 流入， 負接線柱 流出，否則 指針反偏 。被測電流不要超過電流表的最大測量值。 危害：被測電流超

5、過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。 選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0 0.6A 和 03A。測量時，先選大量程，用開關試觸， 若被測電流在0.6A 3A 可 測量，若被測電流小于0.6A 則 換用小的量程 ，若被測電流大于3A 則換用更大量程的電流表。 絕對不允許 不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線 。三、導體和絕緣體：1、導體：定義：容易導電的物體。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿 鹽溶液導電原因： 導體中有大量的可自由移動的電荷說明： 金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離

6、子都參與定向運動2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。常見材料： 橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。3 、“導電”與“帶電”的區(qū)別導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。四、電?、 組成：電源定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉化為電能的裝置。作用：在電源的內部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷。以持續(xù)對外供電化學電池干電池蓄電池

7、充電時， 電能 化學能分類供電時， 化學 能 電能光電池光能 電能發(fā)電機用電器：定義： 用電來工作的設備。 機械 能 電能工作時：將 電能 其他形式 的能。開關： 控制電路 的通斷。導線：輸送 電能2、三種電路：通路： 接通的電路 。開路： 斷開的電路 。短路：定義： 電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。特征： 電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。3、電路圖： 用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路電路中只有一條電流路徑， 一處段開所電路中的電流路徑至少有兩條，各支路

8、特征有用電器都停止工作。中的元件獨立工作，互不影響。開關控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的作用開關控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：( 選擇合適的方法熟練掌握) 電流分析法 ：在識別電路時，電流：電源正極 各用電器 電源負極 ，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路斷開法： 去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。 節(jié)點法： 在識別電路時，不論

9、導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點 觀察結構法： 將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾” ，觀察各用電器，若“首尾首尾”連接為串聯(lián)；若“首、首” ，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。 經(jīng)驗法： 對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。第十五章電流和電路測試題1、日常的生活經(jīng)驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電氣設備之間的連接方法是()A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.可以串聯(lián)，也可以是并聯(lián)D.電燈與插座應該串聯(lián)，彩電與電冰箱應該并聯(lián)2、關于電流和電源，下列說法正確的是()A.電路

10、中只要有電源，就一定有電流B.電流是由電荷做無規(guī)則運動形成的C.在電源的外部，電流從電源的正極流向電源的負極D金屬導體中的電流方向與電子移動的方向相同3、連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是( )A.按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的B.每處接線都必須接牢C.必須從電池的正極開始依次連接開關，燈L1 和2，最后連到電池負極SLD. 連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關4. 居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關”天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”當有人走動發(fā)

11、出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”則這種“聰明”的電路是()光控光控光控光控聲控聲控聲控聲控220V220V220V220VCDAB5、甲、乙兩同學在做實驗時，把電流表的“- ”和“ 06”兩個接線柱接在電路中，指針位于如下圖所示的位置，下面記錄中正確 的是 ()A 1.4A B 0.24AC 0.26AD 0.28A6、如圖所示，粗心的小強把電流表并聯(lián)接在了L 的兩端。此時如果閉合開關，一定會發(fā)生( )1A 、電源短路B 、電流表損壞C、 L1不亮D、L2的燈絲燒斷7、下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是()A 碳棒、人體、大地B水銀、

12、銅絲、鐵塊C 陶瓷、干木、塑料C大地、人體、陶瓷二、填空題（每空1 分，共20 分）11、一個完整的電路是由提供電能的_、消耗電能的 _ 、控制電路通斷的 _和提供電的流動路徑的_四部分組成的。12、在如下圖所示的電路中，有三個開關S1、 S2、 S3，如果僅將開關S3 閉合， S1、 S2、斷開，則燈 L1、 L2 聯(lián)。如果將開關S1、 S2 閉合， S3 斷開，則燈L1、 L1 聯(lián)。13、電流是表示_ 的物理量，電流的單位是_，用符號 _表示。14、計算器中的電流很小，大約100 A，也就是 _A；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時的電流高達52 10 A，相當于 _mA。15、實驗室里

13、通常用 _來測量電路中的電流。測量時，電流表必須和被測的用電器_聯(lián)在電路里，使電流從它的 _接線柱流進， 從_ 接線柱流出， 并選擇合適的 _ ，絕對不允許不經(jīng)過_而直接將它連接在電源的兩極上。16、串聯(lián)電路中各處的電流是_的，并聯(lián)電路干路的電流_ 各并聯(lián)支路的電流_。三、作圖題（共2 題，共 10 分）17、根據(jù)電路實物圖畫出電路圖18、按下邊的電路圖連接實物。（ 4 分）四、實驗題（共 3 題，共 20分）S19、（ 7 分）如圖所示電路中：1（ 1）若使 L1、 L2 串聯(lián)，則應閉合 _，斷開 _；2SL1（ 2）若使 L1、 L2 并聯(lián)，則應閉合 _，斷開 _；S（ 3）如果只閉合1

14、而斷開2、 3，則燈 _亮；3SS SL2（ 4）同時閉合開關 _ 和 _是不允許的 .20、（6 分）某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后， 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關 . 則：（ 1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 _（ 2）該同學為了完成實驗，下一步應該采取的措施是_。（ 3）改正錯誤后，該同學再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A ，請你在圖中畫出指針的位置。1200.20.43+0.6300.621、（ 7 分）根據(jù)圖下圖所示，要求 Ll 、L2 并聯(lián)， S1 控制 L1， S2 控制 L2，S3 在干路，連線不要交叉，請將圖中元件連成電路，并畫出電路圖第十五章電流和電路單