2020_2021學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第8章力單元課課練無答案新版蘇科版20210416421

1、第8章力（單元）1關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法中正確的是 ( )A彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變?cè)酱蟮脑碇瞥傻腂彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程，沒有分度值C彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置，不能傾斜D使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻度線、分度值和量程2人用手抓住繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是 ( ) A手B魚C繩子D地球3.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（ ）A.重型卡車安裝多個(gè)輪胎B.給齒輪扣潤滑油C.運(yùn)動(dòng)鞋底有鞋釘D.用力握緊球拍4如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的A作

2、用點(diǎn)B方向C作用時(shí)間D大小5下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的是 ( )6.彈簧測(cè)力計(jì)下掛10N的重物，某人用10N的力提著提紐，不考慮彈簧測(cè)力計(jì)的自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）A.20NB.0NC.15ND.10N7如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是( )A鐵塊受到的重力和鐵塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力B地面對(duì)鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對(duì)相互作用力C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對(duì)鐵塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力D鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)相互作

3、用力8假如自行車運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中“沒有了摩擦”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車會(huì)發(fā)生什么情況?寫出兩個(gè)合理的猜想(1) (2)9如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_ N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N10“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，如圖所示，這是人類時(shí)隔37年再次在月球表面開展探測(cè)工作，展示了我國強(qiáng)大的科技綜合實(shí)力月球車在月球表面的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車在月球表面的

4、質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量11在圖中畫出球A所受重力的示意圖。12如圖所示，某同學(xué)站在商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的扶手電梯上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出該同學(xué)所受重力的示意圖。（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）13小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示a分析序號(hào)_三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_b如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(3)小明在實(shí)驗(yàn)

5、時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化，他請(qǐng)教老師，知道可用Ft圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的Ft圖像如圖所示，其中04 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用_N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_A靜止B勻速直線運(yùn)動(dòng)C靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D條件不足，無法判斷14某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端以此增加相同規(guī)格鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）0123

6、456彈簧長度L（cm）12.5613.1113.6514.214.7315.29伸長量L（cm）00.551.091.642.172.73（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是；（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫出彈簧的伸長量L與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可知，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長量為cm（未超過彈簧的彈性限度）15某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表(1)在探究過程中，需要的測(cè)量工具有、(2)在上表空白處填出比值的平均值(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中作出的圖像(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像，得出

7、的結(jié)論是答案1關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法中正確的是 ( )A彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變?cè)酱蟮脑碇瞥傻腂彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程，沒有分度值C彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置，不能傾斜D使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻度線、分度值和量程1D 2人用手抓住繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是 ( ) A手B魚C繩子D地球2C 3.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（ ）A.重型卡車安裝多個(gè)輪胎B.給齒輪扣潤滑油C.運(yùn)動(dòng)鞋底有鞋釘D.用力握緊球拍3.B 4如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同此現(xiàn)象表明影響力作用效果

8、的因素是力的A作用點(diǎn)B方向C作用時(shí)間D大小4D 5下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的是 ( )5B 6.彈簧測(cè)力計(jì)下掛10N的重物，某人用10N的力提著提紐，不考慮彈簧測(cè)力計(jì)的自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）A.20NB.0NC.15ND.10N6.D 7如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是( )A鐵塊受到的重力和鐵塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力B地面對(duì)鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對(duì)相互作用力C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對(duì)鐵塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力D鐵塊受到磁鐵的吸引

9、力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)相互作用力7D8假如自行車運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中“沒有了摩擦”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車會(huì)發(fā)生什么情況?寫出兩個(gè)合理的猜想(1) (2)8(1)不能剎車 (2)人抓不住車把9如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_ N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N90 1210“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，如圖所示，這是人類時(shí)隔37年再次在月球表面開展探測(cè)工作，展示了我國強(qiáng)大的科技綜合實(shí)力月球車在月

10、球表面的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車在月球表面的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量10小于等于11在圖中畫出球A所受重力的示意圖。11.12如圖所示，某同學(xué)站在商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的扶手電梯上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出該同學(xué)所受重力的示意圖。（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）12.略13小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示a分析序號(hào)_三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受

11、壓力F大小的關(guān)系式是_b如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化，他請(qǐng)教老師，知道可用Ft圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的Ft圖像如圖所示，其中04 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用_N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_A靜止B勻速直線運(yùn)動(dòng)C靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D條件不足，無法判斷13(1)水平 (2)a1、2、3 f0.2F b1、4、5(3)2.3 C14某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端以此增加相同規(guī)格鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）0123456彈簧長度L（cm）12.5613.1113.6514.214.7315.29伸長量L（cm）00.551.091.642.172.73（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是；（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫出彈簧的伸長量L與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可知，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長量為cm（未超過彈簧的彈性限度