2020_2021學(xué)年八年級物理下冊第8章力單元課課練無答案新版蘇科版20210416421

1、第8章力（單元）1關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中正確的是 ( )A彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變越大的原理制成的B彈簧測力計一般都有量程，沒有分度值C彈簧測力計使用時一定要豎直放置，不能傾斜D使用彈簧測力計之前，一定要注意觀察標尺的零刻度線、分度值和量程2人用手抓住繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，這個拉力的施力物體是 ( ) A手B魚C繩子D地球3.下列實例中，為了減小摩擦的是（ ）A.重型卡車安裝多個輪胎B.給齒輪扣潤滑油C.運動鞋底有鞋釘D.用力握緊球拍4如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的A作

2、用點B方向C作用時間D大小5下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的是 ( )6.彈簧測力計下掛10N的重物，某人用10N的力提著提紐，不考慮彈簧測力計的自重，則彈簧測力計的示數(shù)為（ ）A.20NB.0NC.15ND.10N7如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是( )A鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對相互作用力B地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對相互作用力C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對鐵塊的摩擦力是一對相互作用力D鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對相互作

3、用力8假如自行車運動員在比賽過程中“沒有了摩擦”，請你發(fā)揮想象，自行車會發(fā)生什么情況?寫出兩個合理的猜想(1) (2)9如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為_ N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2_N10“嫦娥三號”月球探測器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，如圖所示，這是人類時隔37年再次在月球表面開展探測工作，展示了我國強大的科技綜合實力月球車在月球表面的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車在月球表面的

4、質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量11在圖中畫出球A所受重力的示意圖。12如圖所示，某同學(xué)站在商場勻速向上運動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學(xué)所受重力的示意圖。（O點為該同學(xué)的重心）13小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿_方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動(2)實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示a分析序號_三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_b如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_三組數(shù)據(jù)進行分析(3)小明在實驗

5、時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化，他請教老師，知道可用Ft圖像表示拉力隨時間的變化情況若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的Ft圖像如圖所示，其中04 s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用_N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_A靜止B勻速直線運動C靜止或勻速直線運動D條件不足，無法判斷14某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端以此增加相同規(guī)格鉤碼的個數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：所掛鉤碼數(shù)量N（個）0123

6、456彈簧長度L（cm）12.5613.1113.6514.214.7315.29伸長量L（cm）00.551.091.642.172.73（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是；（2）請在下面的坐標圖中畫出彈簧的伸長量L與所掛鉤碼個數(shù)N的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可知，當掛6個鉤碼時，彈簧伸長量為cm（未超過彈簧的彈性限度）15某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時，實驗記錄如下表(1)在探究過程中，需要的測量工具有、(2)在上表空白處填出比值的平均值(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在圖中作出的圖像(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖像，得出

7、的結(jié)論是答案1關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中正確的是 ( )A彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變越大的原理制成的B彈簧測力計一般都有量程，沒有分度值C彈簧測力計使用時一定要豎直放置，不能傾斜D使用彈簧測力計之前，一定要注意觀察標尺的零刻度線、分度值和量程1D 2人用手抓住繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，這個拉力的施力物體是 ( ) A手B魚C繩子D地球2C 3.下列實例中，為了減小摩擦的是（ ）A.重型卡車安裝多個輪胎B.給齒輪扣潤滑油C.運動鞋底有鞋釘D.用力握緊球拍3.B 4如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同此現(xiàn)象表明影響力作用效果

8、的因素是力的A作用點B方向C作用時間D大小4D 5下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的是 ( )5B 6.彈簧測力計下掛10N的重物，某人用10N的力提著提紐，不考慮彈簧測力計的自重，則彈簧測力計的示數(shù)為（ ）A.20NB.0NC.15ND.10N6.D 7如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是( )A鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對相互作用力B地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對相互作用力C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對鐵塊的摩擦力是一對相互作用力D鐵塊受到磁鐵的吸引

9、力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對相互作用力7D8假如自行車運動員在比賽過程中“沒有了摩擦”，請你發(fā)揮想象，自行車會發(fā)生什么情況?寫出兩個合理的猜想(1) (2)8(1)不能剎車 (2)人抓不住車把9如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為_ N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2_N90 1210“嫦娥三號”月球探測器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，如圖所示，這是人類時隔37年再次在月球表面開展探測工作，展示了我國強大的科技綜合實力月球車在月

10、球表面的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車在月球表面的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量10小于等于11在圖中畫出球A所受重力的示意圖。11.12如圖所示，某同學(xué)站在商場勻速向上運動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學(xué)所受重力的示意圖。（O點為該同學(xué)的重心）12.略13小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿_方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動(2)實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示a分析序號_三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力f大小與接觸面所受

11、壓力F大小的關(guān)系式是_b如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_三組數(shù)據(jù)進行分析(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化，他請教老師，知道可用Ft圖像表示拉力隨時間的變化情況若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的Ft圖像如圖所示，其中04 s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用_N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_A靜止B勻速直線運動C靜止或勻速直線運動D條件不足，無法判斷13(1)水平 (2)a1、2、3 f0.2F b1、4、5(3)2.3 C14某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端以此增加相同規(guī)格鉤碼的個數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：所掛鉤碼數(shù)量N（個）0123456彈簧長度L（cm）12.5613.1113.6514.214.7315.29伸長量L（cm）00.551.091.642.172.73（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是；（2）請在下面的坐標圖中畫出彈簧的伸長量L與所掛鉤碼個數(shù)N的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可知，當掛6個鉤碼時，彈簧伸長量為cm（未超過彈簧的彈性限度