北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案長方形和正方形的面積——復(fù)習(xí)與整理教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：教學(xué)難點：主要教法：學(xué)法指導(dǎo)：板書設(shè)計：教學(xué)過程：含時間分配長方形和正方形的面積復(fù)習(xí)與整理1整理復(fù)習(xí)的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。2通過對本單元知識的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握面積的計算等知識。3培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合概括的能力。對本單元知識的整理和復(fù)習(xí)。掌握概念間的區(qū)別和聯(lián)系。指導(dǎo)分析。教具：投影。審題。整理與復(fù)習(xí)長方形的周長 =（長 +寬） 2長方形的面積 =長寬正方形的周長 =邊長 4正方形的面積 =邊長邊長教學(xué)內(nèi)容及教師活動8 分學(xué)生活動 32 分一、啟發(fā)談話。今天我們一起來回顧一下， “長方形和正方形的面積”這一單元，主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？小組

2、討論、思考下面問題：1本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2怎樣計算長方形和正方形的面積呢？3表示面積和計算面積時要用什么單位？面積面積單位4常用的面積單位有哪些？我們今天把這些所學(xué)的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí) ( 板書課題：整理和復(fù)習(xí) )二、歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。1讓學(xué)生指出黑板的面積和周長，并說說面積和周長的含義長方形的面積 =長寬正方形的面積=邊長邊長平方米、平房分米、平方厘米長方形的周長=（長 +寬） 2長方形的面積=長寬正方形的周長=邊長 4正方形的面積=邊長邊長2計量長度單位厘米、分米、米面積單位 平方厘米、平方分米、平方米進(jìn) 率101003周長和面積的對比小結(jié)：（1）不同點。面積和周長的概念、計

3、算方用字母表示S=ab法以及計量單位三方面不同。S=aa（2）相同點：計算長方形的面積和周長都要知道長和寬，計算正方形的周長和面積都要知道邊長。教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動三、面向全體，分層練習(xí)（一）基本練習(xí)。1在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。鉛筆長 2（ ）小明身高 132（ ）課桌面的面積是 24（ ）獨立填寫教室地面的面積是 50（ ）教學(xué)過程2單位換算交流35 平方米 =（ ）平方分米87 平方分米 =（ ）平方厘米300 平方厘米 =（ ）平方分米含時間分配1400 平方分米 =（ ）平方米先填空再說一說根據(jù)3. 讓學(xué)生利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決身邊的問題。（ 1）計算學(xué)校游泳池的周長和面積。

4、（長25 米，寬 10 米）（2）計算花壇的周長和面積。 （邊長 2 米）4判斷下面各題，對的在（）里畫，錯的畫。（1）4 個 1 平方分米的正方形無論拼成什么樣的圖形，它的面積都是 4 平方分米。（ ）（2）一個長方形長4 米，寬 3 米，它的周長是 12 米。 ( )(3) 邊長是 4 分米的正方形，它的周長和面積相等。 ( )（二）綜合練習(xí)學(xué)校三樓英語特色街走廊長36 米，寬 2 米，面積是多少？合多少平方分米？用面積是9 平方分米的方磚鋪地， 需要這樣的方磚多少塊？（三）拓展練習(xí)拿 16 厘米長的鐵絲，圍成幾種不同的長方形或正方形。并計算它們的周長和面積， 分別填在下面的表里。長（厘米） 寬（厘米）周長（厘米）面積（平方厘米）（1） 討論：觀察表中的數(shù)據(jù)， 你發(fā)現(xiàn)了什么？（2） 提問：知道用 16 厘米長的鐵絲圍成不同的長方形，怎樣找出長和寬呢？（3）提問：知道一個長和寬的和是 8 厘米， 練習(xí)本上那長和寬可能是幾厘米呢？（4）歸納：長方形和正方形的周長相等時，面積不一定相等，其中正方形的面積最大。四、總結(jié)交流：小組學(xué)習(xí)，試一試節(jié)課同學(xué)們