優(yōu)秀作業(yè)展評活動實施方案_第1頁
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優(yōu)秀作業(yè)展評活動實施方案_第3頁
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文檔簡介

1、臨澗完小優(yōu)秀作業(yè)展評活動實施方案為了進一步規(guī)范學生的書寫，加強學生的良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高學生作業(yè)的書寫質(zhì)量，推動良好學風的形成。學校決定開展學生作業(yè)展評活動。具體實施如下：一、展評時間及地點：1、班級展評時間：11月18日上午 地點：本班教室2、集中展評時間：11月18日下午 地點：四樓會議室二、展評對象：一六年級學生三、參展作業(yè)項目：一、二年級：語數(shù)課堂作業(yè)、寫字、單元試卷三至六年級：語、數(shù)、英課堂作業(yè)、作文、寫字、單元試卷、讀書筆記、手抄報。四、展評作業(yè)標準：1、書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。2、封面干凈整潔、無亂寫亂涂畫面。3、教師批改完整，學生改正及時

2、。五、參展作業(yè)數(shù)量：各班從班級初評中篩選出各類作業(yè)3本參加全校展評。六、展評方法：1、宣傳動員，分班初評，18日下午每班評出3名學生的各類優(yōu)秀作業(yè)。2、11月18日下午以全校展評，分年級在四樓會議室設(shè)有相關(guān)位置，下午由各語文教師組織全體師生參觀學習所有的優(yōu)秀作業(yè)。3、參觀展評完畢，由各評委認真評比參展作業(yè)，并填寫作業(yè)評分表七、獎項設(shè)置：高年級組：一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名中年級組：一等獎一名 二等獎一名 三等獎一名低年級組：一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名八、評審小組：1、領(lǐng)導小組：組長：張平成員：劉松花 周燕2、評審團：全體語文教師九、具體分工：1、11月18日下午，由各語文教師帶本班優(yōu)秀作業(yè)在四樓會議室按順序擺放整齊。2、11月18下

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