[熱門推薦稿]2021年老師工作總結(jié)[通用]

1、熱門推薦稿2021年老師工作總結(jié)通用熱門推薦稿2021年老師工作總結(jié)通用本文具有廣泛通用性，歡迎各位親根據(jù)自己的實(shí)際需要參考借鑒。 回顧2021年與XX市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的教師們?cè)谝黄鹧芯亢蛯W(xué)習(xí)，建立了更為深厚的感情。在譚念君老師的悉心指導(dǎo)下，我和工作室中的所有成員共同成長(zhǎng)著，每位老師積極進(jìn)取、刻苦鉆研的態(tài)度也深深地影響著我、激勵(lì)著我，我享受著這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂，同時(shí)收獲頗豐。201X年教師節(jié)，有幸被評(píng)為岳塘區(qū)優(yōu)秀教師并作為代表受到區(qū)委*、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)慰問;2021年，相繼被市教育局、區(qū)政府、區(qū)教育局授予第33個(gè)教師節(jié)蓮城園丁、 201X年度考核嘉獎(jiǎng)、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)被區(qū)教培中心聘

2、為岳塘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員和岳塘區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題庫(kù)成員。 一、與名師近距離對(duì)話，點(diǎn)亮教育的心燈 師父引進(jìn)門，修行在個(gè)人，名師的指點(diǎn)對(duì)于一個(gè)教育工作者的成長(zhǎng)來說尤其重要。在教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面，譚念君老師都秉承著她一貫的作風(fēng)，以身作則、親力親為，毫不吝嗇將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給每位成員。與她交流，聽不到空話、套話、大道理，獲得的都是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)方法和行之有效的指導(dǎo)建議，無不為她的個(gè)人魅力所折服。在她的帶領(lǐng)下，我更是有機(jī)會(huì)能見識(shí)到外面更為廣闊的世界。 201X年-2021年，我相繼參加北京師范大學(xué)國(guó)培計(jì)劃(201X)-示范性綜合改革項(xiàng)目湖南省青年精英教師(小學(xué))培養(yǎng)高端研修班第一、二

3、、三階段面授研修培訓(xùn)，湖南省第二屆湖湘教育家大講壇湖南省中小學(xué)教師高端研修項(xiàng)目學(xué)員發(fā)展論壇培訓(xùn)，中南、華北、西南十省區(qū)市第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)，岳塘區(qū)教育管理干部綜合能力提升暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。與更多的名師對(duì)話，讓我從中獲得了更為先進(jìn)的教學(xué)理念和最前沿信息，進(jìn)一步點(diǎn)亮了教育的心燈。 二、與成員共學(xué)共勉，尋求教研的突破 工作室成員各有所長(zhǎng)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，每一次的活動(dòng)、每一次探討都閃現(xiàn)著我們的智慧，每次的研討課和課后探討對(duì)我來說都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今年，我與工作室成員一起 ，在市區(qū)范圍內(nèi)開展了20多次的聽課、評(píng)課、議課等活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)科教學(xué);參與教育科學(xué)*教師主題研修網(wǎng)絡(luò)課程小學(xué)數(shù)學(xué)資源

4、編創(chuàng)工作，擔(dān)任在圖形與幾何領(lǐng)域，教學(xué)如何定位?專題教學(xué)案例估算不規(guī)則圖形面積的設(shè)計(jì)與執(zhí)教工作;參與的教學(xué)反思，教師該如何著手?專題教學(xué)案例的課后反思與團(tuán)隊(duì)研究，該資源于2021年3月以數(shù)字出版的方式正式出版;同時(shí)在湖南省基礎(chǔ)我上建設(shè)了自己的個(gè)人空間，上傳博文、視頻、音頻等資源60多個(gè)。工作室成員是我的益友，更是我的良師，在他們的身上，我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度和尋求突破的科研精神。今年，個(gè)人主持省級(jí)規(guī)劃課題學(xué)校心理教育場(chǎng)的構(gòu)建與開發(fā)研究，成果顯著，已進(jìn)入結(jié)題鑒定階段，并在XX市課題交流會(huì)上作為優(yōu)秀課題進(jìn)行匯報(bào);參與了教育部規(guī)劃課題小學(xué)激疑思辨，分層精練教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究和省十三五一般資助

5、課題小學(xué)數(shù)學(xué)三味課堂的研究;在北師大湖南小學(xué)精英教師培訓(xùn)班中，作了題為抓住圖形特征，培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)教學(xué)案例的分享，獲得高度認(rèn)可;應(yīng)邀為XX縣小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)作了題為追尋有根的數(shù)學(xué)專題講座，受到參培教師的一致好評(píng);輔導(dǎo)伍鷗靈老師參加區(qū)新視野賽課榮獲一等獎(jiǎng)。 三、用所學(xué)優(yōu)化課堂，力求教學(xué)進(jìn)步 在日常的教學(xué)中， 我結(jié)合在工作室活動(dòng)和各類學(xué)習(xí)中累積的先進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，大膽實(shí)踐，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念用于課堂，力求在教學(xué)中有更大的進(jìn)步，收獲頗豐。今年，本人執(zhí)教的有趣的乘法計(jì)算參加中南、華北、西南十省區(qū)市第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng);執(zhí)教的加法運(yùn)算定律被評(píng)為教育部201X-201X年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)優(yōu)課，同時(shí)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課、市級(jí)一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。有趣的乘法計(jì)算教學(xué)研究報(bào)告發(fā)表于湖南教育雜志2021年7月C刊上;在湖南省2021年度小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)中，撰寫的有趣的乘法計(jì)算獲一等獎(jiǎng)，撰寫的畫線段圖解決問題獲二等獎(jiǎng);撰寫的畫線段圖解決問題教學(xué)報(bào)告獲省三等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)。 在XX市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室這個(gè)人才薈萃的大