小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組把學(xué)?？傮w教學(xué)工作作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量作為目標(biāo)， 把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為我們教研重點(diǎn)， 積極探索發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)， 促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：1、以“新基礎(chǔ)教育理念， 新課改精神 ”為宗旨開展教研活動(dòng)， 促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。2、在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。4、在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐

2、的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。三、主要工作（一）、學(xué)習(xí)新課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。1、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。2、每位教師都要立足課堂， 用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法， 樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念， 沒有統(tǒng)一的教法模式， 要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式， 在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。3、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思， 要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。1、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定

3、內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。2、組織教師的聽評(píng)課活動(dòng)， 落實(shí)好教學(xué)研討課。 關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在新課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。2、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課，聽后及時(shí)反饋， 指出不足之處，讓青年教師能及時(shí)成長。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)

4、會(huì)讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來新的思想。 教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2011 年小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng)安排表周次日期主要內(nèi)容負(fù)責(zé)人中心發(fā)記錄人言人1、討論教研組計(jì)劃18.312、新課標(biāo)解讀1 、各年級(jí)組集體備課要求確定備29.7課內(nèi)容2、確定小組活動(dòng)小專題3 9.14 四年級(jí)集體備課（付棟）4 9.21 青年教師競(jìng)賽課6 10.5 四年級(jí)集體備課（陳學(xué)敏）7 10.12 研討數(shù)形結(jié)合 ,幫助學(xué)生理解算理9 10.26 五年級(jí)集體備課（馬曉慧）專題研討：10 11.2 解決問題教學(xué)的有效性11 11.9五年級(jí)集體備課（李華）12 11.16 讀書交流活動(dòng)、六年級(jí)集體備課（邢建領(lǐng)）1311.23專題研討：1411.30主題 :培優(yōu)輔差的有效性1512