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1、一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 冀教版冀教版 1 不進(jìn)位加法 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.學(xué)會(huì)十加幾、十幾加幾(不進(jìn)位) 加法的計(jì)算方法。 1.經(jīng)歷動(dòng)手操作、自主嘗試學(xué)習(xí)10加 幾和十幾加幾的計(jì)算方法的過(guò)程。 3. 積極參與操作活動(dòng),愿意與他人 交流自己的想法。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.先讀數(shù)先讀數(shù), ,再說(shuō)一說(shuō)有幾個(gè)十和幾再說(shuō)一說(shuō)有幾個(gè)十和幾 個(gè)一組成。個(gè)一組成。 13 16 17 20 1個(gè)十和3個(gè)一 1個(gè)十和6個(gè)一 2個(gè)十1個(gè)十和7個(gè)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 2.填空。 1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是( )。 16里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。 1個(gè)十和( )個(gè)一合起來(lái)是19。 20里面有( )個(gè)十。 13 16 9
2、2 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1 擺一擺,算一算。你能根據(jù)圖中 小棒的數(shù)量,寫(xiě)出算式,得出相應(yīng)的 結(jié)果嗎? 探索新知探索新知 10+2=12 2+10=12 探索新知探索新知 10+3=13 3+10=13 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2 一共有多少個(gè)花皮球? 說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。12+3=15 在計(jì)數(shù)器上用珠子表示11。 在個(gè)位上再撥上2 個(gè)珠子,計(jì)數(shù)器上的 珠子表示的是幾? 11+2=13 11 11是由是由1 1個(gè)十和個(gè)十和1 1個(gè)一組成的,再加上個(gè)一組成的,再加上2 2個(gè)個(gè) 一,就變成了一,就變成了1 1個(gè)十和個(gè)十和3 3個(gè)一,就是個(gè)一,就是1313。 探索新知探索新知 典題精講典題精講 1. 看圖
3、寫(xiě)算式。 典題精講典題精講 解題思路: 看圖可知,左邊有10個(gè)草莓,右 邊有5個(gè)草莓,求一共有多少個(gè)草莓, 用加法計(jì)算,列式為10+5=15。計(jì)算 十加幾,就得十幾。 典題精講典題精講 正確解答: 10+5=15 典題精講典題精講 2.兩個(gè)數(shù)相加,得數(shù)是16,現(xiàn)在一 個(gè)數(shù)不變,另一個(gè)數(shù)增加2,現(xiàn)在 的得數(shù)是多少? 根據(jù)兩個(gè)數(shù)相加,得數(shù)是16,可以舉出 10+6=16,然后把6增加2,看和是多少。根據(jù) 算式可知:兩個(gè)數(shù)相加,一個(gè)數(shù)不變,另一個(gè)數(shù) 增加幾,得數(shù)也會(huì)增加幾。 典題精講典題精講 解題思路: 典題精講典題精講 正確解答: 18 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答 34 計(jì)算。 14+2= 錯(cuò)解分
4、析: 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 本題錯(cuò)在把“2”理解為2個(gè)十計(jì) 算了。計(jì)算14+2時(shí),應(yīng)該把14分成1 個(gè)十和4個(gè)一,“2”是2個(gè)一,合起 來(lái)是1個(gè)十和6個(gè)一,即16。 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答 正確解答 計(jì)算。 3414+2= 1614+2= 10+7=17 學(xué)以致用學(xué)以致用 1. 看圖寫(xiě)算式。 7+10=17 學(xué)以致用學(xué)以致用 10枝 ?枝 10 414 2. 看圖寫(xiě)算式。 學(xué)以致用學(xué)以致用 3.連一連。 學(xué)以致用學(xué)以致用 4.在里填上“”“ = 學(xué)以致用學(xué)以致用 1913 6+ 5.一共捉了多少條蟲(chóng)子? 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 2.十幾加幾,我們可以利用數(shù)的組成,先把十幾分 成10和幾兩部分,然后算幾和幾相加,最后和10相 加。 你學(xué)會(huì)了哪 些知識(shí)? 加法是先從 個(gè)位上的數(shù)開(kāi)始 算起的。 1.計(jì)算十
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