新蘇教版二年級語文下冊《文1 古詩二首（春雨、詠柳）》優(yōu)質(zhì)課課件_10

1、2 2 古詩兩首古詩兩首 賀知章：唐代詩人、書法家，代表 作回鄉(xiāng)偶書更是妙趣橫生，傳 誦至今。 回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書 （唐 ）賀知章 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可 互相交流。互相交流。 詠柳詠柳 賀知章賀知章 碧玉碧玉 / 妝成妝成 / 一一 樹樹 / 高，高， 萬萬 條條 / 垂垂 下下 / 綠綠 / 絲絲 絳。絳。 不不 知知 / 細(xì)細(xì) 葉葉 / 誰誰 / 裁裁 出，出， 二二 月月/ 春春 風(fēng)風(fēng) / 似似 / 剪剪 刀。刀。 說一說：說一說： 你看到的柳樹是你看到的柳樹

2、是 什么樣子的？什么樣子的？ 詠 詠 柳柳 詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 詠： 歌頌、贊美。 詠 詠 柳柳 詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 碧玉： 綠色的玉。 這里用來 比喻春天 嫩綠的柳 枝。 詠詠 柳柳 詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 妝： 打扮，裝飾。 詠 詠 柳柳 詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 絲絳：絲絳： 絲線編成的帶絲線編成的帶 子。這里形容子。這里形容 隨風(fēng)飄拂的柳隨風(fēng)飄拂的柳 枝。枝。 碧玉妝

3、成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 這兩句采用了比喻 的寫法，把柳樹的 枝葉比作（ ）， 把柳樹的枝條比作 （ ）。 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 意思是： 高高的柳樹，長滿了 翠綠的新葉，好像是 用碧玉裝扮的一樣。 從樹上垂下來無數(shù)綠 色的枝條，好像是綠 色的絲帶。 詠詠 柳柳 詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 似：好像 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 意思是： 這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁出來的？ 原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的?。?這里把（ ）比作了（ ）。 詠柳詠柳這首詩這首詩 從贊美（從贊美（ ）開始，）開始， 進(jìn)而贊美（進(jìn)而贊美（ ），）

4、， 總而言之，是在贊美（總而言之，是在贊美（ ）。）。 花紅柳綠，花紅柳綠， 鶯歌燕舞。鶯歌燕舞。 百花齊放百花齊放 萬紫千紅萬紫千紅 春江水暖，春江水暖， 姹紫嫣紅。姹紫嫣紅。 朱熹 朱熹朱熹（1130-1200），）， 南宋南宋哲學(xué)家、教育家。哲學(xué)家、教育家。 酷愛讀書、學(xué)識淵博?？釔圩x書、學(xué)識淵博。 他是宋代理學(xué)的集大成他是宋代理學(xué)的集大成 者，也寫過一些好詩，者，也寫過一些好詩， 善于寓哲理于形象，以善于寓哲理于形象，以 春日春日、觀書有感觀書有感 等較著名。等較著名。 感情朗讀感情朗讀 春日 朱熹 勝日/尋芳/泗水濱， 無邊/光景/一時新。 等閑/識得/東風(fēng)/面， 萬紫/千紅/總是/

5、春。 春春 日日 春日春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 泗水濱： 泗水河邊。 春日春日 春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 無邊： 一望無際， 沒有邊際， 到處 春春 日日 春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 一時新： 一下子煥 然一新。 春春 日日 春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 等閑：等閑： 隨隨便便隨隨便便 識得：識得：感覺到，感覺到， 認(rèn)識到認(rèn)識到 春日春日 春日 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面

6、， 萬紫千紅總是春。 萬紫千紅： 形容百花齊放。 百花爭奇斗艷的 景色 現(xiàn)在你能說說每句的意思嗎？現(xiàn)在你能說說每句的意思嗎？ 在風(fēng)和日麗的一天，詩人到泗水河畔去觀賞風(fēng)景，在風(fēng)和日麗的一天，詩人到泗水河畔去觀賞風(fēng)景， 那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色, 映入眼簾。映入眼簾。 平常人們都知道有春風(fēng)，但要真正認(rèn)識它，平常人們都知道有春風(fēng)，但要真正認(rèn)識它， 只有在見到萬紫千紅的花開景象以后。只有在見到萬紫千紅的花開景象以后。 春日 第一二兩句是感性上的認(rèn)識， 第三四兩句是理性上受到啟發(fā)的。 本詩的寫作特點：本文么采用了虛實結(jié)合的手法， 來描繪春天的景色。

7、 “無邊光景一時新”是虛寫。 “萬紫千紅總是春”是實寫。 虛實結(jié)合，寓哲理于感性形象之中，不僅把春天描繪得生 機(jī)勃勃，而且蘊(yùn)含了深刻的道理，給人以理性的思考。 “春”的詞語 春回大地春回大地 春光明媚春光明媚 春暖花開春暖花開 春色滿園春色滿園 春風(fēng)拂面春風(fēng)拂面 紅杏鬧春紅杏鬧春 枯木逢春枯木逢春 百鳥鳴春百鳥鳴春 春風(fēng)和煦春風(fēng)和煦 四季如春四季如春 春雨如絲春雨如絲 草長鶯飛草長鶯飛 春雨綿綿春雨綿綿 春風(fēng)化雨春風(fēng)化雨 春意盎然春意盎然 桃紅柳綠桃紅柳綠 鶯啼燕語鶯啼燕語 百花吐艷百花吐艷 “春”的名句 一年之計在于春一年之計在于春 春城無處不飛花春城無處不飛花 紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧 春到人間萬物新春到人間萬物新 日出江花紅勝火，春來江水綠