八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1)（經(jīng)典實(shí)用）

1、八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是 營(yíng)群體生活的？營(yíng)群體生活的？ 鯨、狼、蜜蜂鯨、狼、蜜蜂 、螞蟻、獼猴、螞蟻、獼猴 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 淘課件網(wǎng)-免費(fèi)提供課件、教案、試題、論 文、計(jì)劃、總結(jié)、說(shuō)課、反思、手抄報(bào)、 等資源.并且所有資料無(wú)須注冊(cè)免費(fèi)下載. 淘課件網(wǎng)淘課件網(wǎng)是您永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)伴侶! 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 每一課的都有好幾個(gè)課件供您選，快用上面的地址去下載吧每一課的都有好幾個(gè)課件供您選，快用上面的地址去下載吧! 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 觀看錄像：觀看錄像：

2、 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 后蟻（雌蟻）后蟻（雌蟻） 雄蟻雄蟻 工蟻工蟻 兵蟻兵蟻 體形最大，是專職的體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器產(chǎn)卵機(jī)器”，能產(chǎn)很多，能產(chǎn)很多 卵，使種族得以延續(xù)。卵，使種族得以延續(xù)。 專與雌蟻交尾，完成受精過程。專與雌蟻交尾，完成受精過程。 個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移 開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。 專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)， 強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 具有社會(huì)行為的動(dòng)物，

3、群體群體 成員之間有明確的分工。成員之間有明確的分工。 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 觀看錄像：觀看錄像： 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 首首 領(lǐng)領(lǐng) 雌雌 狒狒 狒狒 雄狒狒雄狒狒 幼幼 年年 狒狒 狒狒 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 社會(huì)行為的動(dòng)物，社會(huì)行為的動(dòng)物，群體中形成群體中形成 一定的等級(jí)一定的等級(jí) 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 1.1.群體內(nèi)部往往群體內(nèi)部往往形成一定的組織形成一定的組織 社會(huì)行為的特征：社會(huì)行為的特征： 八年級(jí)

4、生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 群體生活的動(dòng)物在群體中是如何進(jìn)行信息交群體生活的動(dòng)物在群體中是如何進(jìn)行信息交 流？流？ 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 二、動(dòng)物的信息交流二、動(dòng)物的信息交流 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 舞蹈舞蹈動(dòng)作動(dòng)作 聲音、動(dòng)作聲音、動(dòng)作 氣味氣味 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素性外激素通訊，吸通訊，吸 引雄蟲交配。引雄蟲交配。 人類如何利用昆蟲的通訊方式控制害人類如何利用昆蟲的通訊

5、方式控制害 蟲的數(shù)量？蟲的數(shù)量？（閱讀書（閱讀書41頁(yè)）頁(yè)） 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 歸納歸納 在自然界，生物之間的信息交流是在自然界，生物之間的信息交流是 普遍存在普遍存在的。的。 正是由于正是由于物質(zhì)流物質(zhì)流、能量流能量流和和信息信息 流流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù) 雜，雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)，生物與環(huán) 境才成為境才成為統(tǒng)一的整體統(tǒng)一的整體。 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 小結(jié)： 一、社會(huì)行為的特征：一、社會(huì)行為的特征： 1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織；群體內(nèi)部往往形成一定的組織； 2.成員之間

6、有明確的分工成員之間有明確的分工 3.有的群體還形成等級(jí)制度有的群體還形成等級(jí)制度 二、信息交流二、信息交流動(dòng)物的語(yǔ)言動(dòng)物的語(yǔ)言 如動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味如動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 1、典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中，個(gè)體之間、典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中，個(gè)體之間 的關(guān)系是（的關(guān)系是（ ） A、 對(duì)群體的作用相同，地位平等對(duì)群體的作用相同，地位平等 B、對(duì)群體的作用不同，地位平等、對(duì)群體的作用不同，地位平等 C、對(duì)群體的作用不同，地位不平等、對(duì)群體的作用不同，地位不平等 D、對(duì)群體的作用相同，地位不平等、對(duì)群體的作用相同，地位不平等 2、在白蟻群體中，不具生

7、育能力，擔(dān)負(fù)著、在白蟻群體中，不具生育能力，擔(dān)負(fù)著 建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能 的白蟻是（的白蟻是（ ） A、雄蟻、雄蟻 B、雌蟻、雌蟻 C、工蟻、工蟻 D、兵蟻、兵蟻 C C 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 3、下列幾項(xiàng)動(dòng)物的行為中，不能起到同、下列幾項(xiàng)動(dòng)物的行為中，不能起到同 種個(gè)體之間交流信息作用的是（種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ） A、 蜜蜂的舞蹈動(dòng)作蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B、 蜂王釋放的特殊分泌物蜂王釋放的特殊分泌物 C、 鳥類的各種鳴叫聲鳥類的各種鳴叫聲 D、 烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁 D 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 在哪可以找到螞蟻窩呢？在哪可以找到螞蟻窩呢？提示1： 提示2： 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 提示3： 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 淘課件網(wǎng)-免費(fèi)提供課件、教案、試題、論 文、計(jì)劃、總結(jié)、說(shuō)課、反思、手抄報(bào)、 等資源.并且所有資料無(wú)須注冊(cè)免費(fèi)下載. 淘課件網(wǎng)淘課件網(wǎng)是您永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)伴侶! 八年級(jí)生物 - 社會(huì)行為 PPT課件 (1) 每