感恩母親節(jié)主題班會

1、母親節(jié)感恩主題班會 誰言寸草心誰言寸草心 報得三春暉報得三春暉 前前言言 親愛的同學們親愛的同學們： 母親是給我們生命的人，她母親是給我們生命的人，她 用無私偉大的愛喂養(yǎng)著世界，用無私偉大的愛喂養(yǎng)著世界， 因此熱愛母親，孝順母親，是因此熱愛母親，孝順母親，是 我們基本的孝道和不辭的義務。我們基本的孝道和不辭的義務。 有一個人，有一個人， 無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛，無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛， 她愿把自己的一生無私的奉獻給你；她愿把自己的一生無私的奉獻給你； 有一種愛，有一種愛， 她讓你肆意地索取和享用，她讓你肆意地索取和享用， 卻不要你任何的回報卻不要你任何的回報. 有誰記得

2、父母的生日呢？有誰記得父母的生日呢？ 有誰記得父母喜歡吃什么？有誰記得父母喜歡吃什么？ 有誰知道父母討厭什么？有誰知道父母討厭什么？ 有誰敢說有誰敢說“我很了解父母我很了解父母”？ 你知道母親節(jié)的由來嗎？你知道母親節(jié)的由來嗎？ 你知道母親的生日嗎？你知道母親的生日嗎？ 節(jié)日起源于古希臘。在這一天，古節(jié)日起源于古希臘。在這一天，古 希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。在希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。在 17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國 人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。 在這一天里，出門在外的年輕人將回到在這一天里，出門在外

3、的年輕人將回到 家中，給他們的母親帶上一些小禮物。家中，給他們的母親帶上一些小禮物。 現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由 Amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在發(fā)起，她終生未婚，一直陪在 母親身邊，母親身邊，1905年母親去世時，她悲痛年母親去世時，她悲痛 欲絕，兩年后她和她的朋友開始寫信給欲絕，兩年后她和她的朋友開始寫信給 有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持，有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持， 以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。第以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。第 一個母親節(jié)于一個母親節(jié)于1908年年5月月10日在西弗吉日在西弗吉 尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，尼亞州

4、和賓夕法尼亞州舉行，1913年，年， 美國國華通過了一項議案，將美國國華通過了一項議案，將每年每年5月月 的第二個星期天的第二個星期天作為法定的母親節(jié)作為法定的母親節(jié)。 節(jié)日獻禮節(jié)日獻禮-獻給母親的花 國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花 瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。 生病了，生病了， 有一個人總有一個人總 是默默陪伴是默默陪伴 著，甚至希著，甚至希 望能夠替她望能夠替她 的孩子承受的孩子承受 痛苦。痛苦。 親愛的媽媽，有您的關愛，我才能成長！ 來到天來到天 使生活的地使生活的地 方，她總是方，她總是 喜歡用她的喜歡用她

5、的 懷抱給我們懷抱給我們 溫暖溫暖 親愛的媽媽，有您的扶助，我才能成長！ 在這個世界上，母親是與我們的生命在這個世界上，母親是與我們的生命 聯(lián)系得最緊密的人聯(lián)系得最緊密的人 。當我們思念家的時。當我們思念家的時 候，當我們身處困境的時候，當我們喪候，當我們身處困境的時候，當我們喪 失信心的時候，當我們失信心的時候，當我們母親就是我母親就是我 們堅實的感情依托。們堅實的感情依托。 母愛，是人類一個亙古不變的主題。 我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大 海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。 母愛是一種最無私的愛，最無私的母愛是一種最

6、無私的愛，最無私的 感情，它像春天的甘露，灑落在我們的感情，它像春天的甘露，灑落在我們的 心田，雖然悄然無聲，卻滋潤著一棵棵心田，雖然悄然無聲，卻滋潤著一棵棵 生命的幼苗。生命的幼苗。 母親，是最平凡的，同時也是最偉母親，是最平凡的，同時也是最偉 大的，她對我們的愛都蘊涵在點點滴大的，她對我們的愛都蘊涵在點點滴 滴的小事之中。滴的小事之中。 你們能不能說說自己親身感受到的你們能不能說說自己親身感受到的 或是看到的聽到的有關母愛的感人故或是看到的聽到的有關母愛的感人故 事呢？事呢？ 孟母三遷。說的是孟子母親為了教育 孟子的成長而三次選擇居住環(huán)境的故事。 岳母刺字。岳飛母親姚太夫人，古岳母刺字。岳

7、飛母親姚太夫人，古 代四大賢母之一，教子精忠報國。她作代四大賢母之一，教子精忠報國。她作 為母教典范和婦女楷模，在國家危亡之為母教典范和婦女楷模，在國家危亡之 際，勵子從戎，精忠報國，被傳為佳話，際，勵子從戎，精忠報國，被傳為佳話， 世尊賢母。世尊賢母。 年輕母親舍身救兒：年輕母親舍身救兒： 2004年年8 月月27日下午，沈陽市五里河公園日下午，沈陽市五里河公園5 歲的男孩童童掉進鯊魚池。歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲歲 的母親劉燕當時也顧不上將手上的的母親劉燕當時也顧不上將手上的 相機和肩上的背包放下，直接跳入相機和肩上的背包放下，直接跳入 鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受鯊魚池中將兒子救出

8、。劉燕在接受 采訪時只說了一句話：采訪時只說了一句話：“兒子就是兒子就是 媽媽的全部。媽媽的全部。” 媽媽最后的短信媽媽最后的短信 當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子 壓的。壓的。 透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪地。整透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪地。整 個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮， 只是身體被壓得變形了?？瓷先ビ行┰幃?。只是身體被壓得變形了。看上去有些詭異。 在她身體下面，躺著她的孩子，包在一個紅

9、色帶黃花的小被子在她身體下面，躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子 里，大概有三四個月大，他毫發(fā)無傷。在被救援人員抱出來的時候里，大概有三四個月大，他毫發(fā)無傷。在被救援人員抱出來的時候 ，他還安靜的睡著，熟睡的臉讓所有在場的人都感到溫暖。為了給，他還安靜的睡著，熟睡的臉讓所有在場的人都感到溫暖。為了給 孩子檢查身體，隨行醫(yī)生走了過來，解開包裹孩子的被子，突然發(fā)孩子檢查身體，隨行醫(yī)生走了過來，解開包裹孩子的被子，突然發(fā) 現(xiàn)襁褓中有一部手機，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)上面一現(xiàn)襁褓中有一部手機，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)上面一 條已經(jīng)寫好的短信：條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你

10、能活著，一定要記住我親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我 愛你愛你”。這一刻，所有人都靜默了，手機在眾人手中傳遞著，看慣。這一刻，所有人都靜默了，手機在眾人手中傳遞著，看慣 了生離死別的醫(yī)生也落淚了。了生離死別的醫(yī)生也落淚了。 小時侯，母愛融在血液里，吮著它，香甜甜小時侯，母愛融在血液里，吮著它，香甜甜 上學后，母愛裝在書包里，背著它，沉甸甸上學后，母愛裝在書包里，背著它，沉甸甸 長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿 媽媽，您頭上的 每一絲白發(fā)，臉上 的每一條皺紋，都 是您對我的愛！ 媽媽，您辛苦了！ 一首簡單的歌因以母愛一首簡單的歌因以母愛 而流傳不

11、衰而流傳不衰, ,因歌頌母愛而因歌頌母愛而 得以永恒。簡單的旋律得以永恒。簡單的旋律, ,平平 實的歌詞實的歌詞, ,讓我們用感恩的讓我們用感恩的 聲音聲音, ,用心為我們的母親唱用心為我們的母親唱 來。來。 世上只有媽媽好世上只有媽媽好 世上只有媽媽好世上只有媽媽好 有媽的孩子像個寶有媽的孩子像個寶 投進了媽媽的懷抱投進了媽媽的懷抱 幸福享不了幸福享不了 世上只有媽媽好世上只有媽媽好 有媽的孩子像個寶有媽的孩子像個寶 投進了媽媽的懷抱投進了媽媽的懷抱 幸福享不了幸福享不了 沒有媽媽最苦惱沒有媽媽最苦惱 沒媽的孩子像根草沒媽的孩子像根草 離開了媽媽的懷抱離開了媽媽的懷抱 幸福哪里找幸福哪里找

12、沒有媽媽最苦惱沒有媽媽最苦惱 沒媽的孩子像根草沒媽的孩子像根草 離開了媽媽的懷抱離開了媽媽的懷抱 幸福哪里找幸福哪里找 母親母親 演唱：閻維文演唱：閻維文 你入學的新書包有人給你拿你入學的新書包有人給你拿 你雨中的花折傘有人給你打你雨中的花折傘有人給你打 你愛吃的那三鮮餡有人她給你包你愛吃的那三鮮餡有人她給你包 你委屈的淚花有人給你擦你委屈的淚花有人給你擦 啊啊,這個人就是娘這個人就是娘 啊啊,這個人就是媽這個人就是媽 這個人給了我生命這個人給了我生命 給我一個家給我一個家 啊啊,不管你走多遠不管你走多遠 無論你在干啥無論你在干啥 到什么時候也離不開到什么時候也離不開 咱的媽咱的媽 你身在那他

13、鄉(xiāng)住有人在牽掛你身在那他鄉(xiāng)住有人在牽掛 你回到那家里邊有人沏熱茶你回到那家里邊有人沏熱茶 你躺在那病床上有人她掉眼淚你躺在那病床上有人她掉眼淚 你露出那笑容時有人樂開花你露出那笑容時有人樂開花 啊啊,這個人就是娘這個人就是娘 啊啊,這個人就是媽這個人就是媽 這個人給了我生命這個人給了我生命 給我一個家給我一個家 啊啊,不管你多富有不管你多富有 無論你官多大無論你官多大 到什么時候也不能忘到什么時候也不能忘 咱的媽咱的媽 背媽媽上大學的劉霆 “媽媽，你的手里拽著兩個人的生命，只要你活著媽媽，你的手里拽著兩個人的生命，只要你活著 ，我就能堅持下去！，我就能堅持下去！” “媽媽，我會帶著你上完大學！

14、我向你保證絕對不媽媽，我會帶著你上完大學！我向你保證絕對不 影響學習影響學習 ，媽媽，你要堅強地活下去，我還要讓你享，媽媽，你要堅強地活下去，我還要讓你享 受一個幸福美好的晚年。受一個幸福美好的晚年?！?母親在母親在6年前患上尿毒癥，父親不堪重壓離家出走，年前患上尿毒癥，父親不堪重壓離家出走， 19歲的兒子說：歲的兒子說：“母親含辛茹苦把我養(yǎng)大，我自然要母親含辛茹苦把我養(yǎng)大，我自然要 力所能及地回報，這并不需要理由。力所能及地回報，這并不需要理由?！?田世國第一次田世國第一次 看到了手術后的母看到了手術后的母 親。眼淚再次在這親。眼淚再次在這 個七尺男兒的眼眶個七尺男兒的眼眶 中打轉，他看著照

15、中打轉，他看著照 片，哽咽著說：片，哽咽著說：“ 母親這一輩子為我母親這一輩子為我 們奉獻了多少啊，們奉獻了多少啊， 我捐出一個腎，又我捐出一個腎，又 算得了什么呢？算得了什么呢？” 將腎臟移植給母親的田世國 媽媽，您辛苦了，我來給您倒杯茶。媽媽，您辛苦了，我來給您倒杯茶。 媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳 媽媽，您辛苦了，我來給您捶捶背。媽媽，您辛苦了，我來給您捶捶背。 媽媽，您辛苦了，我來給您揉揉肩。媽媽，您辛苦了，我來給您揉揉肩。 媽媽，您辛苦了，我來幫您做點家務。媽媽，您辛苦了，我來幫您做點家務。 媽媽，您辛苦了，我要認真學習，學媽媽，您辛苦了，我要認真學習

16、，學 好知識，學好本領，將來孝敬您！好知識，學好本領，將來孝敬您！ 表現(xiàn)表現(xiàn)1:有一位成績優(yōu)秀的學生有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高父母對他的期望很高,他他 自己對自己的要求也很高自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學每天一回家就馬上學習。最近學 校開展孝敬父母的活動校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些要求學生在家能幫助父母承擔一些 家務勞動。但小林卻說家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他 都是多余的。都是多余的。 表現(xiàn)表現(xiàn)2:小剛是一名初二學生，在學校里活潑開朗，可回小剛是一名初二學生，在學校里活潑開朗，可

17、回 到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父 母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“ 父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?表現(xiàn)表現(xiàn)3:在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母 的錯誤行為。小明說：的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活等我工作后，每月都給父母生活 費就行了。費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？ 表現(xiàn)表現(xiàn)4:一位學生在接受了

18、孝敬父母的教育后寫下了一段一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段 話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過 上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過 世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧 。 議一議議一議 媽媽，祝您母親節(jié)快樂！永遠健康快樂！ 隨著日歷的翻動， 母親的生日就要到了， 讓我們每一個同學給自 己的母親一個驚喜，親 手給母親送一份禮物吧。 有誰敢說有誰敢說“我很了解父母我很了解父母”？ 媽媽最后的短

19、信媽媽最后的短信 當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子 壓的。壓的。 透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪地。整透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪地。整 個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮， 只是身體被壓得變形了?？瓷先ビ行┰幃悺Ｖ皇巧眢w被壓得變形了。看上去有些詭異。 在她身體下面，躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子在她身體下面，躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子 里，大概有三四個月大，他毫發(fā)無傷。在被救援

20、人員抱出來的時候里，大概有三四個月大，他毫發(fā)無傷。在被救援人員抱出來的時候 ，他還安靜的睡著，熟睡的臉讓所有在場的人都感到溫暖。為了給，他還安靜的睡著，熟睡的臉讓所有在場的人都感到溫暖。為了給 孩子檢查身體，隨行醫(yī)生走了過來，解開包裹孩子的被子，突然發(fā)孩子檢查身體，隨行醫(yī)生走了過來，解開包裹孩子的被子，突然發(fā) 現(xiàn)襁褓中有一部手機，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)上面一現(xiàn)襁褓中有一部手機，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)上面一 條已經(jīng)寫好的短信：條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我 愛你愛你”。這一刻，所有人都靜默了，手機在眾人手中傳遞著，看慣。這一刻，所有人都靜默了，手機在眾人手中傳遞著，看慣 了生離死別的醫(yī)生也落淚了。了生離死別的醫(yī)生也落淚了。 媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳 媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳媽媽，您辛苦了，我來給您洗洗腳 表現(xiàn)表現(xiàn)1:有一位成績優(yōu)秀的學生有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高父母對他的期望很高,他他 自己對自己的要求也很高自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學每天一回家