部編版二年級下冊道德與法治家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多教案設(shè)計(jì)

1、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多教案設(shè)計(jì)一、教材分析家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多 這篇課文圍繞 “我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么 “”家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示會”兩部分內(nèi)容進(jìn)行敘述。 通過物產(chǎn)展示的活動， 讓學(xué)生了解一些家鄉(xiāng)的物產(chǎn)及與物產(chǎn)有關(guān)的知識， 初步懂得家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是世代重慶人民辛勤勞動創(chuàng)造的結(jié)果，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二、學(xué)情分析二年級學(xué)生具有一定的積累知識、學(xué)習(xí)觀察以及動手能力。 因此在家鄉(xiāng)的物產(chǎn)展示這一環(huán)節(jié)， 可以讓學(xué)生講講自己知道的有關(guān)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)有些什么特產(chǎn)，讓學(xué)生介紹自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品。另外，還可請學(xué)生用自己喜歡的方式（如寫一句廣告詞、 畫一幅畫、寫一句贊美家鄉(xiāng)的話、 唱一首歌、跳一個舞等），

2、向全國、全世界的人宣傳一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)1知道重慶有許多馳名中外的名優(yōu)物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2初步懂得家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是世代重慶人民辛勤勞動創(chuàng)造的結(jié)果，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。3培養(yǎng)學(xué)生用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡單的資料整理的能力。使學(xué)生學(xué)會處理材料，學(xué)會與人交流，分享自己收集的資料和成果。四、教學(xué)重點(diǎn)多渠道搜集家鄉(xiāng)物產(chǎn)的宣傳資料，廣泛地知道各地物產(chǎn)的名稱。五、教學(xué)難點(diǎn)初步懂得家鄉(xiāng)的物產(chǎn)是世代重慶人民辛勤勞動創(chuàng)造的結(jié)果，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。六、教學(xué)準(zhǔn)備教師： FLASH 課件，搜集各地物產(chǎn)的圖片、包裝、宣傳畫、實(shí)物及其他相關(guān)資料。學(xué)生： 1收集

3、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的實(shí)物、產(chǎn)品包裝、宣傳畫、圖片等相關(guān)資料，并完成重慶特產(chǎn)的調(diào)查表。2了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)在生活中的價值。（經(jīng)濟(jì)、食用等。）3學(xué)會自創(chuàng)廣告語及簡單廣告等。七、教學(xué)過程活動一：家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示會落實(shí)目標(biāo)1、31談話導(dǎo)入。（1）老師帶來了一幅有意思的圖片，想看嗎？（出示火鍋圖片）（2）這是什么呀？吃過火鍋的請舉手。同學(xué)們喜歡吃火鍋嗎？為什么？家鄉(xiāng)人都喜歡吃火鍋， 火鍋店也是遍布了重慶的大街小巷，到重慶來的客人都會品嘗一下我們家鄉(xiāng)的火鍋?；疱伿俏覀兗亦l(xiāng)重慶著名的物產(chǎn)之一，是我們的特產(chǎn)。（3）火鍋是物產(chǎn)嗎？那什么叫特產(chǎn)呢？（4）一個地方的著名產(chǎn)品或某地特有的產(chǎn)品就叫“特產(chǎn)”，它不為其他地方所有。今天我們就要

4、一起去看看重慶有哪些有特色的物產(chǎn)。（板書：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)）2說家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。（1）我們的家鄉(xiāng)重慶歷史悠久，物產(chǎn)豐富，通過課前的收集，你知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)呢？清把自己熟悉的物產(chǎn)的名稱、特點(diǎn)在小組內(nèi)說說。（小組交流，全班反饋）（2）同學(xué)們了解到的可真多。老師也收集了一些，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)同好好的看一看！看看家鄉(xiāng)都有什么物產(chǎn)，它們都有什么特點(diǎn)，請把你看到的物產(chǎn)的名字小聲說出來。（課件）（3）教師隨機(jī)小結(jié)：重慶的物產(chǎn)有些是因?yàn)橹貞c獨(dú)特的地理和氣候條件所形成的，是我們家鄉(xiāng)特有的， 如重慶火鍋； 有些有特色的物產(chǎn)是靠重慶人民的勤勞和智慧創(chuàng)造、生產(chǎn)出來的，如江津米花糖。（4）物產(chǎn)除了吃的，它還包

5、括穿的、用的、玩的、擺設(shè)等。（課件：其他特產(chǎn)）（5）聽完介紹，你們想說些什么？（板書：多又多）3猜家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)了吧，老師就來考考大家， 請大家猜猜下面的幾條謎語指的是重慶什么特產(chǎn)？猜中有獎喲?。ㄕn件：謎語）（1）像書不是書，能吃不能讀。出在合川城，香甜脆又酥。（合川桃片）（2）嘴長耳朵大，身體像冬瓜。貪吃又貪睡，榮昌是它家。（榮昌豬）（3）大米來開會，整齊列方隊(duì)。江津是它家，入口甜又脆。（米花糖）（4）成成香又脆，菜頭腌榨干。邱家歷史遠(yuǎn)，涪陵美名傳。（涪陵榨菜）活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少落實(shí)目標(biāo)21家鄉(xiāng)的物產(chǎn)制作過程。（1）吃過涪陵榨菜嗎？老師再請同學(xué)來嘗一嘗。問

6、：好吃嗎？有什么感覺？（2）師：你們知道嗎？把一個個小小的青菜頭制作成這么美味可口的涪陵榨菜可是非常不容易的， 需要人們精心制作和艱苦的勞動。想看一看它的制作過程嗎？好，就請大家仔細(xì)地觀看我們重慶最有名的特產(chǎn)之一“涪陵榨菜” 的制作過程。（課件：涪陵榨菜）一個只賣幾分錢的非常普通的青菜疙瘩，經(jīng)過家鄉(xiāng)人民的加工就成了這么鮮香嫩脆的涪陵榨菜，你覺得家鄉(xiāng)人民怎么樣？（3）“涪陵榨菜”的制作過程大家都了解了吧？老師今天還帶來了一件重慶特產(chǎn)，看（出示榮昌折扇）請幾位同學(xué)上來仔細(xì)看看，你們覺得這把扇子如何？（漂亮、精致）這可不是一般的扇子，它是咱們重慶非常著名的日用品特產(chǎn)榮昌折扇。它又是怎樣制作的呢？我們

7、一起去看一看。（課件：榮昌折扇）簡單的幾塊竹片紙、 和布就做成了這么精致的扇子，我們重慶人真（聰明）。作為一名重慶人， 我們感到（驕傲、自豪）。榮昌折扇是我們中國三大名扇之一，是饋贈的佳品。那它每年銷售多少呢？2家鄉(xiāng)物產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。（出示榮昌折扇、涪陵榨菜、奉節(jié)臍橙、重慶火鍋的銷售量。）（1）看了這么多有關(guān)特產(chǎn)的數(shù)據(jù)，你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言。）（2）這么多的錢使我們家鄉(xiāng)人民的生活變得怎么樣？3教師小結(jié)：我們家鄉(xiāng)任何一個特產(chǎn)品牌的創(chuàng)立都凝聚著家鄉(xiāng)人民的心血和汗水，都來之不易，還有許多特產(chǎn)為我們家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出很大的貢獻(xiàn)?；顒尤嚎淇浼亦l(xiāng)的物產(chǎn)1可愛的家鄉(xiāng)有這么多、這么好的特產(chǎn)，你想告訴誰？

8、為什么呢？老師想告訴全國、全世界的人。重慶直轄市10 周歲了，到時候會有很多人到家鄉(xiāng)來做客，我們也趁這個機(jī)會來夸夸我們特產(chǎn)吧。2老師喜歡榮昌豬， 我想來夸夸它，老師為了向國內(nèi)外朋友宣傳 “榮昌豬”，特意編寫了一首歌曲。想聽嗎？（課件：榮昌豬之歌）3你喜歡哪種特產(chǎn)呢， 選擇最喜歡的一種特產(chǎn)。 咱們來夸夸家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧，你可以寫一句贊美特產(chǎn)的話， 你也可以為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì)一段廣告詞或謎語，你還可以畫幅畫，編個舞，來夸夸咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，趕快行動吧?。?）小組選擇最喜歡的一種特產(chǎn)。老師夸了榮昌豬，大家都喜歡它了，那我們再來夸夸其他的特產(chǎn)，讓更多的人喜愛我們重慶的特產(chǎn)吧！（2）小組準(zhǔn)備特產(chǎn)發(fā)布會，自由練習(xí)。（3）匯報(bào)：特產(chǎn)發(fā)布會。4小結(jié)：我想今天我們能對家鄉(xiāng)特產(chǎn)那么深入地