學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計劃

1、學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計劃、班級情況分析：本學(xué)期本班幼兒 49 名，舊生 44 名，新生 5 名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較 大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書 寫的訓(xùn)練

2、，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工 作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入 小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、班級日常工作1、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題 的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí) 和探究性學(xué)習(xí)。2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同 事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上 獲得發(fā)展。3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)

3、本班幼兒的發(fā)展水平及 級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新 學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；三。時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班八婦女節(jié)的親子活動；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動 會；積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會；做好慶六。一演出工 作。、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求 語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能

4、認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故 事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說 普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。健科社：1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐

5、，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體 育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩 各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增強(qiáng)愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。 適應(yīng)集體生活， 有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān) 注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利， 萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。5、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成 科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開 朗、勇敢、細(xì)心、樂于

6、合作的心理品質(zhì)。音樂：1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和 變化演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能 表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá) 自己的情感。3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏， 體驗演奏樂器的快樂。4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時， 進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)， 體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。體育：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆

7、爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié) 調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游 戲。3、能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn) 身體機(jī)能的發(fā)展。4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。五、每月工作重點(diǎn)二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作； 3、做好興

8、趣班的動員招生工作；4、圍繞生病的時候開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度； 5、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。四月：1、以植物，我們的朋友開展主題探索活動；2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽；3、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄； 4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動會；五月：1、開展勞動最光榮主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣； 2、開展班級幼兒講故事比賽；3、準(zhǔn)備六一演出活動；六月：1. 開展我要上小學(xué)了主題活動；2、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；3、開展主題教育活動再見了，幼兒園；4、做好各方面

9、的總結(jié)工作；5、進(jìn)行物品登記和整理工作。學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計劃 本班共有學(xué)前班兒童 58 人，其中男生 30 人，女生 28人。他們來自漢王、 紀(jì)莊、 紫山、朱莊、 梁臺、峨山、趙山、的有 48 人 .丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生中，在學(xué)校搭早、下兩餐 中午吃飯的 19 人，車接車送的 13 人。經(jīng)過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的

10、生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù) 感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不 明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計：常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期，我們將結(jié)合本班的實(shí) 際情況，以幼兒

11、的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對 性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信 心和成功感。開展“我上學(xué)前班” 主題活動， 給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班 級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、 學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣， 讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成 自我教育、自我管理。創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突 出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然 自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我 趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張

12、揚(yáng)，營造出 班級積極向上的班風(fēng)班貌。通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等 活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活 動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。1. 安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實(shí)踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要 求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育 的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組 織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動2. 營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1) 制定班級公約、形

13、成良好班風(fēng)。(2) 布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3) 讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與 意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自 理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干 部樹立威信 ; 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方 法; 第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集 體建立正確、

14、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我 批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4. 通過多種途徑， 采取多種方法， 對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想 行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài) 度，并時常同他們交換意見。 特別要充分調(diào)動家長的積極性， 取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語

15、言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說 普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么“ Za” 、“爭事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼 兒的過激行為及時制止、 及時教育。 通過“爭當(dāng)值日生 當(dāng)小老師”、“我長大了” 等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、 管理自己。希望通過師生的共同努力

16、，能創(chuàng)建出美好的“平 安班級”。2、本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健 康、快樂地成長。同時通過看誰穿得快 、我長大了等 活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù) 的美好思想。1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施 ;2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí) 3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育 ;5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系總之，在

17、這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng) 造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣 和期待。升入學(xué)前班，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識 和掌握，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小 學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：1、繼續(xù)加強(qiáng) 10 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延伸出去。認(rèn)識數(shù)字1至 10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班學(xué)期里，著重是鞏固好數(shù)

18、字，為小學(xué)做鋪墊1、比較物體的多少，長短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù) 就是加強(qiáng)他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法， 讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上 況下也能正確比較。2、比較正方形，長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。認(rèn)識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基 礎(chǔ)上加大難度，由“AB ABB ABAB等形式過渡到“ ABABAAA

19、BAA、ABAAB、AABAABBAA、BABCDA”B 等難度較大的排序， 所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間， 教師要耐心、 細(xì)心引導(dǎo)幼兒， 讓幼兒正確掌握排序的方法。5、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后 的生活打基礎(chǔ)。6、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)， 5以內(nèi)的序數(shù)， 10 以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。3、生活方面：認(rèn)識時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子，對時 間應(yīng)該有一定的認(rèn)識，能正確分辨一天中的個個時間段，這 也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)，能幫助

20、幼兒增強(qiáng)思維，提高幼兒的智力，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個孩子學(xué)有所得。美術(shù)：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手 能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們 將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更 清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格 抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂 色，不能亂七八糟地畫。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)

21、現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的 動手能力。3、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工， 泥工，存在捏、 揉、搓、壓等很多小技巧， 多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉 幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。音樂：1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們 又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂， 除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音 樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們 老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進(jìn) 音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表 現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂， 聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼 兒增進(jìn)知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕 音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡 音樂，讓每一個孩子敢大膽地展