國(guó)學(xué)小子叢書話說(shuō)成語(yǔ)讀后感

1、國(guó)學(xué)小子叢書話說(shuō)成語(yǔ)讀后感國(guó)學(xué)小子叢書通過(guò)各種故事，讓我在不知不覺中學(xué) 習(xí)了很多的國(guó)學(xué)，這是非常難得的。我喜歡國(guó)學(xué)小子叢書。國(guó)學(xué)小子叢書話說(shuō)成語(yǔ)讀后感 國(guó)學(xué)小子是一套非常好 看的書，這個(gè)暑假，我就看了其中的漢子小子，成語(yǔ)故事， 還有畫說(shuō)老子。其中，我最喜歡的是畫說(shuō)老子。老子是中國(guó)古代的大思想家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人. 承載他思想的書籍 老子 是全世界發(fā)行量最大的文化典籍之一， 他本人很有傳奇色彩 . 中國(guó)民間把他傳說(shuō)成神仙太上老 君。世界上成千上萬(wàn)的人覺得他很神秘，讀他的書 . 欣賞他 提出的做人做事的道理，渴望從他的言論中得到啟發(fā)。畫說(shuō)老子會(huì)讓我看到一個(gè)歷史上真實(shí)的老子，體會(huì) 他看待社會(huì)、自然、

2、人生的與眾不同。在國(guó)學(xué)小子里面，很多平時(shí)我們不愛看的國(guó)學(xué)，都通過(guò) 拼音加彩繪圖片的模式，將一個(gè)個(gè)本來(lái)難懂的國(guó)學(xué)知識(shí)生動(dòng) 形象的展現(xiàn)在了我們面前，這是非常難得的。 國(guó)學(xué)小子叢書話說(shuō)成語(yǔ)讀后感 讀國(guó)學(xué)小子有感 暑 假的一天，我讀了一本書，書名是國(guó)學(xué)小子從書話說(shuō)成 語(yǔ) ，這本書不僅意旨深遠(yuǎn)， 在形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合上， 也做了 精心的安排。它運(yùn)用了體現(xiàn)新時(shí)代特征的時(shí)尚靈動(dòng) 的語(yǔ)言、插畫 等形式，多層面、多角度地表現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀 文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，融 知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和 趣味性于一體，寓教于樂(lè)。讀完這本書，我受到祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶，以提高 文 化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自信心與自豪感。將來(lái)，我會(huì)當(dāng)

3、一名 老師，為 學(xué)生們普及國(guó)學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀入門 讀物，這必將產(chǎn) 生良好的社會(huì)影響。 讀夢(mèng)想號(hào)游船有 感 假期里，媽媽給我買了一本書讓我愛不釋手，書的名字 叫夢(mèng)想號(hào)游船 。夢(mèng)想號(hào)游船 講述了螞蟻貝斯去尋找小河盡頭時(shí)， 遇 到了青蛙王子、 菜花、 藍(lán)豆娘，并與它們結(jié)成了朋友，青 蛙王子就是貝斯的 “夢(mèng)想號(hào)游船” ，最終它們 未能找到盡頭， 青蛙王子和貝斯回到了家。貝斯就慢慢老了。這是一篇關(guān)于 夢(mèng)想 與勇氣的童話。蟋蟀貝斯天生似乎與他的同類不同， 他不顧其他蟋蟀的勸阻，決 心去遠(yuǎn)方。我們應(yīng)該像貝斯一樣，去勇敢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然 未能實(shí)現(xiàn)，但是也成 功地邁出了一步。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的一顆 星

4、，有人認(rèn)為它很難拿下，但事實(shí)上并非如 此。只有你換 個(gè)角度努力去拿，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你沒(méi)有拿下，說(shuō) 明自信 不夠。自信是一切力量的來(lái)源，相信自己，夢(mèng)想終 會(huì)成真。想知道貝斯的探險(xiǎn)經(jīng)歷嗎 ?快登上夢(mèng)想號(hào)游船，和貝斯 一起出發(fā)吧 ! 讀夢(mèng)想號(hào)游船 有感 今天我讀了一本叫 夢(mèng) 想號(hào)游船的書，這是一本激發(fā)夢(mèng)想的童書，它會(huì) 讓沒(méi)有 自信的孩子充滿自信，而且能讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想號(hào)游船講述了蟋蟀去尋找小河盡頭時(shí)，遇到了 青蛙王子、菜花、藍(lán) 豆娘，并與它們結(jié)成了朋友，青蛙王 子就是貝斯的“夢(mèng)想號(hào)游船” ，最終它們未 能找到盡頭，青 蛙王子和貝斯回到了家，貝斯就慢慢老了。我們應(yīng)該像貝斯一樣，去勇敢地實(shí)現(xiàn)

5、自己的夢(mèng)想。雖然 未能實(shí)現(xiàn)，但是也成 功地邁出了一步。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的一顆星，有人認(rèn)為它很難拿下，但事實(shí)上 并非 如此。只有你換個(gè)角度努力去拿， 遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。 如果你沒(méi)有拿下， 說(shuō)明自 信不夠。 自信是一切力量的來(lái)源， 相信自己，夢(mèng)想終會(huì)成真。這是一篇關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的童話。蟋蟀貝斯天生似乎與 他的同類不同，他不顧其 他蟋蟀的勸阻，決心去遠(yuǎn)方。想 知道貝斯的探險(xiǎn)經(jīng)歷嗎 ?快登上夢(mèng)想號(hào)游船，和 貝斯一起出 發(fā)吧 ! 讀完這本書，我依依不舍地合上了書。我也 要像蟋 蟀貝斯一樣尋找自己的 夢(mèng)想。一個(gè)人可以非常清貧， 困頓， 低微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一 天，就可以改 變自己的處境。 秘密森

6、林奇遇記讀后感 在暑假期間，我 讀了秘密森林奇遇記這本書特別有意思，下面我為大家 講講這本書吧。森林中，住著許多動(dòng)物，其中，黑母雞是住在森林里最 長(zhǎng)的動(dòng)物了，還看 見了許多小動(dòng)物的成長(zhǎng)， 其中包括那只她曾經(jīng)非常喜愛，現(xiàn)在卻有些看不順眼的 小鴨子灰灰，小 鴨子灰灰小時(shí)候很可愛，長(zhǎng)大后，小鴨子身上長(zhǎng)出硬毛，變 成一 只灰灰的小公鴨，也不跟母雞奶奶交往了，從此就獨(dú) 來(lái)獨(dú)望。小動(dòng)物說(shuō)森林那邊住著陰險(xiǎn)的巫婆，小鴨子不信，就跑 進(jìn)森林里，過(guò)了好 久才出來(lái)， 當(dāng)他回到母雞奶奶的身邊時(shí) 發(fā)現(xiàn)他多了一雙藍(lán)襪子，小動(dòng)物以為他是 被巫婆施了魔法 都很害怕，后來(lái)，水懶們也走進(jìn)了森林，過(guò)了好久，小船上 竟然 坐著三只和

7、他們一樣的水瀨，在船頭上的搖櫓坐了一 只藍(lán)襪子鴨， ， ， ， 讀完這本書后，我的感受很深我建 議讓大家多看一些書， 來(lái)開闊我們的視 野，還能增長(zhǎng)見識(shí)， 讓我們多讀一些書來(lái)充實(shí)我們的童年吧 / 讀秘密森林奇遇 記有感 在這個(gè)暑假里， 媽媽給我買了一些有趣的課外書， 其中有一本書叫秘密森 林奇遇記 ，這本書的內(nèi)容非常 的精彩而有趣。故事的主人公是一只叫“小灰灰”的穿著藍(lán)襪子的鴨， 他曾經(jīng)是只非常討人 喜歡的小鴨子， 現(xiàn)在卻是黑母雞奶奶 眼中一個(gè)不聽長(zhǎng)輩勸告的叛逆的壞孩子。他 天生就與眾不 同，他喜歡我行我素，完全不在乎別人的看法。他經(jīng)常獨(dú)自 游走于 草地之湖與森林之湖，而那片神秘的森林之湖是草

8、地之湖動(dòng)物們的禁地，盡管有 著種種恐怖的傳說(shuō)以及老胡 子水獺家親身遭遇的可怕經(jīng)歷，卻沒(méi)有令小灰灰膽 怯。他 不但沒(méi)有因?yàn)楸徽`會(huì)去向大家辯解，而是在默默的行動(dòng)，使 相隔兩地的親 人團(tuán)聚在一起， 讓兩地的居民能夠愉快的相 處。小灰灰還悄悄地把來(lái)自森林之湖 的漂亮的 “陽(yáng)光背心” 送給了黑母雞奶奶， 奶奶穿上了很開心， 大家都叫他 “陽(yáng) 光 奶奶”。小灰灰還把草地之湖盛產(chǎn)的山楂果運(yùn)去森林之湖，當(dāng)他 發(fā)現(xiàn)草地之湖 的居民喜歡上森林之湖盛產(chǎn)的甜栗子時(shí)， 他 將甜栗子偷埋在土里， 鼓勵(lì)大家來(lái)挖， 很快，一條通往森 林之湖的深溝就產(chǎn)生了。一場(chǎng)大雨過(guò)后，深溝成了深渠，就 這 樣， 老胡子水獺和失散多年的兄弟終

9、于重逢了。黑母雞 奶奶還高興地叫小灰灰指 揮大家造船： “我們也要去森林之 湖游覽呢 ”。讀完這本書， 我收獲頗多， 我們要像書中的小灰灰一 樣， 做一個(gè)勇敢、 智慧、 善良、 樂(lè)于助人的好孩子。 書 蟲和他的書讀后感 暑假的一天，我讀了一本書，名字是 書蟲和他的書 ，大家知道書蟲嗎 ? 如果不知道，就聽 著我給大家講一下書蟲的故事吧。從書名就知道了講的是書和書蟲的故事。書蟲呢是一種 出書的蟲子，有一 天書蟲發(fā)現(xiàn)了一本書，書蟲看到書蟲拼 命地逃。 書一邊逃一邊扔下好多的字， 字 全部都成了真的， 書蟲一一體驗(yàn)過(guò)都不滿意， 書蟲終于落在了書上。 開始吃書， 每個(gè)字都很美味， 書突然合上了， 把書

10、蟲壓扁了， 書很后悔， 打開書發(fā)現(xiàn)書蟲沒(méi) 有死， 就給了書蟲很多美食， 他們成 了朋友。有一天書蟲飛走了， 書到處找書蟲， 可是找到時(shí)發(fā)現(xiàn) 書蟲被小雞吃了。書求小雞把書蟲還給自己， 可是小雞吐不出來(lái)。 書就一直等到小雞長(zhǎng)大生小雞在長(zhǎng)大再生小雞再?終于有一天一個(gè)雞蛋破了 書蟲出來(lái)了。書蟲是吃書的，其實(shí) 不是吃書，是吃字，書蟲他進(jìn)了一本書里，在 里面吃字， 還把書吃的有窟窿，書和書蟲變成了好朋友，有一次，書一 合書蟲變 扁了， 書就讓書蟲吃自己的字， 書蟲越吃越胖， 比以前還胖， 他竟然還學(xué)會(huì)了飛， 書也飛起來(lái)開始追書蟲， 書蟲落了下來(lái)，被小雞吃了，他從雞蛋里出來(lái)了，之后 書 蟲吃了好多字， 開始

11、吐書， 他作了一本又一本， 都非常好玩， 大朋友和小朋友 們都非常地喜歡，最后，書蟲吃了很多很 多的錢，身體變綠了，自己變成了有錢 蟲，后來(lái)他的名字 改了，改成了錢蟲， 這本書是不是很好玩， 大家一起來(lái)看吧。這本書非常有意思，我希望大家也讀一讀，我相信你們 一定會(huì)喜歡的。這本 書讓我很感動(dòng)，因?yàn)闀x和書有情有 義。珍惜身邊的朋友吧， 友情天長(zhǎng)地久 ! 山谷里的朋友們 讀后感 同學(xué)們，你們讀過(guò)山谷里的朋友們嗎 ?我暑假讀 的第一本書就是它 ! 這 本書可有趣了 ! 神秘的日落山谷里， 一年都有精彩的故事：大耳朵兔兔偷偷跟著媽媽，又被 豹 貓看見， 它的好奇心差點(diǎn)害死了媽媽， 小朋友大家可不要 像

12、大耳朵兔兔學(xué)習(xí)啊 ! 如果你的好奇心害死父母， 以后可 沒(méi)人關(guān)心你了。離家出走的小花松鼠軟軟一心 想找一個(gè)世 界最好的房子，終于有一天它遇到了貓頭鷹大叔，他說(shuō)：“你在午夜 時(shí)分在樹那里等我， 我會(huì)帶你去你的房子。 ” 到了午夜小松鼠沒(méi)來(lái)，第二天軟軟 遇到了松鼠尾巴， 他給 了軟軟一個(gè)好房子。軟軟是幸運(yùn)的它有很多好朋友想要幫 助它， 只有真正的朋友才會(huì)在你需要幫助的時(shí)候伸出援手。 為了保衛(wèi)家園受傷的 黑狗滑滑鼻，獨(dú)自和兇惡的豹貓展開 了大戰(zhàn)，最后滑滑鼻取得了勝利。這只受傷 的黑狗告訴我 們有堅(jiān)持不放棄的信念，一定會(huì)成為最成功的人。獐子虎牙 和家人 走散了， 他在滑滑鼻和藥草爺爺?shù)膸椭禄氐郊亦l(xiāng) 和親人團(tuán)聚了，只有家人的愛 才能溫暖你的心。動(dòng)物的生活是艱難的， 讓我們愛護(hù)動(dòng)物保持生態(tài)平衡， 也希望我的朋友越來(lái) 越多，像軟軟和滑滑鼻所有動(dòng)物一樣 互相幫助越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng) !國(guó)學(xué)小子叢書話說(shuō)成語(yǔ)讀后感 國(guó)學(xué)小子叢書是我看 過(guò)最好看，最有用的書，這是我在看完國(guó)學(xué)小子叢書后 的第一感想。據(jù)傳說(shuō)，五千多年前，黃帝的史官倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。無(wú) 論傳說(shuō)是否屬實(shí)，它都表明：