高中語文 第四專題之《江南的冬景》課件 蘇教版必修2

1、,江 南 的 冬 景,郁達(dá)夫,郁達(dá)夫 （18951945）現(xiàn)代作家。原名郁文，浙江富陽人。 由于聰穎好學(xué)，少時(shí)已有中國古典文學(xué)的深厚基礎(chǔ)。 1911年起開始創(chuàng)作舊體詩，并向報(bào)刊投稿。 1913年赴日本留學(xué)，廣泛涉獵了中外文學(xué)和哲學(xué)著作。飽受屈辱和歧視的異國生活，激發(fā)了他的愛國熱忱，也使他憂傷憤世。 他于是從研究經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)而走上文學(xué)創(chuàng)作的道路.,1921年參與發(fā)起成立創(chuàng)造社，出版了新文學(xué)最早 的白話短篇小說集沉淪，以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震動(dòng)了文壇。 1922年畢業(yè)于東京帝國大學(xué)經(jīng)濟(jì)部?；貒?參加編輯創(chuàng)造季刊、創(chuàng)造周報(bào)等刊物。,1930年中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟成立，郁達(dá)夫?yàn)榘l(fā)起人之一，并參加

2、中國左翼作 家聯(lián)盟。 1933年初加入中國民權(quán)保障同盟。在白色恐怖威懾下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之間，寫有不少文 筆優(yōu)美的游記。 1945年，日本投降后被日軍憲兵殺害。 代表作品有沉淪屐痕處處達(dá)夫游記春風(fēng)沉醉的晚上,一、郁達(dá)夫筆下的“江南”指哪些地方？ 二、郁達(dá)夫筆下的“江南具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分條列出。,初讀感知,江浙一帶 晴暖溫和、明朗、溫潤，富有生氣和詩意 我們可以體會(huì)到，江南冬景的閑和暖、作者心境的閑適和行文時(shí)的舒緩自如在全文中水乳交融，和諧統(tǒng)一。,三、為什么寫北方的冬天？運(yùn)用什么手法？文中還有這種手法的運(yùn)用嗎？,和北方的冬景比較 和閩粵的冬景比較 和北方的夏夜比較 和德國的

3、寒郊散步比較 都是為了突出作者所鐘愛的江南的冬景的特征,詩情畫意的融合是中國古典美學(xué)對(duì)文學(xué)作品的一種自覺的美學(xué)追求，詩與畫可說是中國古典文化的“絕代雙驕”。這種特點(diǎn)在郁達(dá)夫的筆下表現(xiàn)得非常突出。,西京客舍贈(zèng)玉兒,玉兒春病胭脂淡， 瘦損東風(fēng)一夜花。鐘定月沉人不語， 兩行清淚落琵琶。,不知二首其一,紅豆秋風(fēng)萬里思， 天涯芳草日斜時(shí)。 不知彭澤門前菊， 開到黃花第幾枝。,作者筆下的冬景構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的圖畫, 請(qǐng)同學(xué)們給這些圖景命名。,個(gè)性品讀,曝背談天圖（2） 山野植物圖（5） 寒郊散步圖（6） 寒村微雨圖（7） 江南雪景圖（8） 江南旱冬圖（9）,請(qǐng)同學(xué)們選取一幅圖景，說說其選取哪些意象，這些意

4、象有何特點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)作者怎樣的情感？,冬日山野圖 特點(diǎn)：明朗、溫潤。 畫面構(gòu)成：蘆花不敗；紅葉長命；烏桕似梅；草色赭綠；寒郊散步，享受清福。 感受和啟迪：富有生氣和詩意。引發(fā)美好的遐想，給人豐富的啟迪。,文章多次引用詩文名句，找出這些詩文名句并體會(huì)：能不能用自己的話替換這些名句？如果替換以后，會(huì)不會(huì)影響文章的語言風(fēng)格？,問題探討,明確,作者引用詩句、避實(shí)就虛的用意在于巧借詩句意境，并通過自己的品評(píng)將這個(gè)意境推到一個(gè)新的境界。這樣，就做到了通過簡省洗練語句傳達(dá)豐富的意象這一目的。,手法：多層渲染；對(duì)比（江南自身冬與秋的對(duì)比、與閩粵對(duì)比、與德國南部對(duì)比等）；古典詩詞的引用 語言特點(diǎn)：清新、淳樸，語調(diào)舒緩 美學(xué)特征：行文自然，舒卷自如，富有情致，抒情性強(qiáng),總結(jié),全文語調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語言清新、純樸，和江南冬景的清朗相得益彰。聲調(diào)平和、敘述節(jié)奏徐緩，有利于作者對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行多角度的反復(fù)渲染，實(shí)現(xiàn)景物描寫的繪畫美。畫家劉海粟對(duì)此深有感觸:“青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安,也讀不通達(dá)夫的妙文?！边@是對(duì)郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽牡母叨仍u(píng)價(jià)。,國畫大師的感言,回望自然與心靈,美實(shí)際上是一種感受，所謂“境由心生” 從此意義上說，并非快樂的，純美學(xué)意義上 的景才叫“美”，眼前之景與個(gè)人情感融合時(shí)， 審美就產(chǎn)生了。這是篇極富大自然韻調(diào)的美 文，希望我們能