2019年遼寧省遼南協(xié)作體高考生物一模試卷

1、2019 年遼寧省遼南協(xié)作體高考生物一模試卷副標(biāo)題題號一二三總分得分一、單選題（本大題共6 小題，共36.0 分）1.下列關(guān)于成年人神經(jīng)細胞各結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的是（）A. 樹突增大了神經(jīng)細胞膜面積，利于細胞間進行信息交流B. 突觸小體興奮時可能釋放腎上腺素C. 細胞體是染色質(zhì)中 DNA 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所D. 細胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，是多種化學(xué)反應(yīng)進行的場所2.溶菌酶是一種能溶解某些細菌的酶類，可分解革蘭陽性球菌壁上的多糖成分。下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 溶菌酶不具有專一性B. 溶菌酶作用時需要與對應(yīng)細菌結(jié)合C. 溶菌酶是由溶酶體合成的D. 人體體液中的溶菌酶，屬于第一道防線3. 如圖為植物

2、細胞中 NADPH 的分子結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的（）A. NADPH 含有三個磷酸基團，2 個高能磷酸鍵B. NADPH 部分水解后可產(chǎn)生腺嘌呤核糖核苷酸C. NADPH 在細胞中的合成場所是葉綠體基質(zhì)D. NADPH 作為氧化劑參與光合作用暗反應(yīng)4. 如圖表示蜜蜂的性別決定， 其中雄峰是由少數(shù)幾個未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（）A. 蜜蜂的生殖能力不僅與染色體數(shù)有關(guān)，也與環(huán)境有關(guān)B. 在可育性群體中，蜜蜂種群的性別比例為雌少雄多型C. 雄蜂精原細胞中沒有同源染色體，只能通過有絲分裂一次產(chǎn)生2 個精子D. 不考慮變異的情況下，若子代雄峰基因型為Ab ，ab，則

3、其親本蜂皇的基因型可能為 Aabb 或 AaBb5.下列對于生態(tài)系統(tǒng)的成分的說法，正確的是（）A. 細菌都是生態(tài)系統(tǒng)中分解者，是生態(tài)系統(tǒng)中最早出現(xiàn)的成分B. 藍藻都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，改變了原始地球上的氣體組成C. 植物都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，原始蕨類是最早的登陸生物D. 動物都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第1頁，共 16頁6.下列關(guān)于相關(guān)過程“原理”的說法，錯誤的是（）A. Rous 肉瘤病毒可將其基因組整合進人的基因組中，原理是DNA 具有相似的分子結(jié)構(gòu)B. 外源基因在受體細胞中成功表達的原理是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA 片段C. DNA 指紋技術(shù)的原理是DNA

4、分子具有特異性D. DNA 分子雜交技術(shù)的原理是堿基互補配對二、探究題（本大題共5 小題，共49.0 分）7. 回答下列有關(guān)植物生長的調(diào)節(jié)問題。（ 1）植物依靠光照、溫度等 _引起其體內(nèi) _（填植物激素）合成在內(nèi)的多種變化， 進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)， 從而實現(xiàn)由于細胞增殖和生長而引起的植物生長現(xiàn)象。（ 2）植物激素化學(xué)本質(zhì)都是 _，化學(xué)結(jié)構(gòu)已為人所知，但是赤霉素還不能人工合成，市場上售出的赤霉素試劑是從赤霉菌的_中制取的。（ 3）乙烯利是液體化合物，在 pH 小于 3 的酸性水溶液中較為穩(wěn)定，在 pH 大于 4.1時分解。由此推測乙烯利能延緩黃化豌豆幼苗切段伸長的原因是_。8. 某草原有羊

5、草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關(guān)系，研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究，2 年后的結(jié)果如圖所示。（ 1）生物多樣性是由 _、 _長期共同進化形成的。調(diào)查植物多樣性時常用的方法是 _。若還要觀察土壤中小動物多樣性的變化規(guī)律，其調(diào)查方法為_。（ 2）對研究結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加，物種豐富度變化規(guī)律為_。從生態(tài)學(xué)角度分析，重度放牧?xí)鸩輬鐾嘶且驗椴妒痴叩臄?shù)量超過了草場的 _。9.黑腹果蠅群體中出現(xiàn)了三個隱性突變性狀，分別是棘眼（e）、胸部少剛毛（s）、翅橫脈缺失（ c），基因都位于X

6、染色體上， Y 染色體上無對應(yīng)基因，其相對性狀均表示為野生型（+）?？茖W(xué)家通過雜交方法得到了基因型為（e+/+sc）的三雜合野生型雌蠅，讓這只雌蠅與三隱雄蠅（esc/Y）雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及數(shù)目，結(jié)果如表所示：表現(xiàn)型e+sces+c+s+e+c合計數(shù)目8108286288891031980（ e+表示表現(xiàn)型為棘眼、野生型、野生型）據(jù)題回答下列問題：（ 1）題中所述三對相對性狀的遺傳符合 _定律。三雜合野生雌果蠅與三隱雄蠅的雜交稱為 _。（ 2）表格中后四種子代表現(xiàn)型不同于親本的原因是_。（ 3）為了確定一條染色體上基因的排列順序，科學(xué)家依據(jù)上述實驗提出如下假設(shè)：第2頁，共 16頁若只考慮（

7、+/e）和（ +/s ）這兩對相對性狀，子代中重組類型的比例為：（62+88 ）/1980 0.757 7，.6%則 7.6 就可設(shè)定為兩個基因間的距離， e 基因與 s 基因在染色體上的位置可表示為如圖 1 所示：依據(jù)上述假設(shè)， 在圖 2中標(biāo)出題中三個隱性基因在X 染色體上的位置及距離。_10.纖維素酶是可以將纖維素分解的蛋白質(zhì)。一般用于生產(chǎn)的纖維素酶來自于真菌，例如木霉屬、青霉屬等。（ 1）纖維素酶在分解纖維素時起生物_作用，其組分中的_ 酶可將纖維素分解為纖維二糖。 對纖維素酶定量測定活性的一般方法是：在 pH 為 4.8 的 _緩沖液中添加濾紙和纖維素酶，定量測定葡萄糖的產(chǎn)生量。（ 2

8、）從土壤中分離到某高產(chǎn)纖維素酶的青霉后，對其進行發(fā)酵培養(yǎng)，培養(yǎng)基的成分為：水 0.3% 稻草粉和 0.2% 麩皮 0.2% 硫酸銨 0.01%精氨酸。該發(fā)酵類型為_。培養(yǎng)基的成分中， _為碳源。該培養(yǎng)基能防止細菌污染的原因是_。（ 3）纖維素分解菌的發(fā)酵培養(yǎng)過程普遍存在一種俗稱“白毛菌”的污染現(xiàn)象?？茖W(xué)家研究了“白毛菌”的菌落特征、來源、生長和生理特征及控制方法，找到了一種與纖維素分解菌呈 _關(guān)系，而與“白毛菌”呈 _關(guān)系的熱帶假絲酵母菌進行混合發(fā)酵，有效地控制了“白毛菌”的污染。11.當(dāng)今，新的科學(xué)革命浪潮中引人注目的生物工程給許多領(lǐng)域帶來飛躍發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（ 1）胚胎干

9、細胞可用于對哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究。由于 ES 細胞具有_性，可將帶有 _的 ES 細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，了解動物的胚胎發(fā)育規(guī)律。（ 2）用抗人絨毛膜促性腺激素_做成的“早早孕診斷試劑盒”，靈敏度很高，在妊娠第8 天就可以做出診斷。對早期胚胎的_細胞用 SRY-PCR 技術(shù)進行性別檢測，可以控制生物的性別。（ 3）依據(jù)生態(tài)工程的原理和方法對鄱陽湖濕地進行生態(tài)恢復(fù)時，應(yīng)建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾， 使?jié)竦匾揽孔匀?_等機制恢復(fù)其 _和 _（主要生態(tài)功能）。最終目的是充分發(fā)揮資源的_ ，防止環(huán)境污染，達到 _和生態(tài)效益的同步發(fā)展。三、實驗題（本大題共1 小題，

10、共 10.0 分）12. 將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8 小時，測得的數(shù)據(jù)見表：（ 1）實驗中自變量是 _。據(jù)表分析， 決定光合作用是否發(fā)生的因素是_。組別 植物 器官 光的顏色 溫度 O2 增加量1甲葉紅22 120mL2甲葉綠22 15mL3甲根紅22 0mL4乙葉紅22 80mL5乙葉綠22 10mL（ 2）O2 在葉肉細胞中產(chǎn)生的具體場所是_。相比其他組別，第 2組實驗后 O2增加量較少的原因是_。（ 3）如圖為從甲葉肉細胞中提取到的光合色素的吸收光譜，甲植物對紅光的利用主要與色素 _（填圖中字母）有關(guān)。第3頁，共 16頁第4頁，共 16頁答案和解析1.【答案】 C

11、【解析】解：A 、樹突增大了神 經(jīng)細胞膜面積，利于細胞間進行信息交流，A 正確；B、腎上腺素可以作 為神經(jīng)遞質(zhì)，B 正確；C、細胞體中的 細胞核是染色 質(zhì)中 DNA 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，C 錯誤；D、細胞質(zhì)基質(zhì)是多種化學(xué)反 應(yīng)進行的場所，D 正確。故選：C。神經(jīng)元：是一種高度特化的細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能 單位之一，它具有感受刺激和 傳導(dǎo)興奮 的功能。神經(jīng)細胞呈三角形或多角形，可以分 為樹突、軸突和胞體 這三個區(qū)域。本題考查神經(jīng)元細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知 識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，是對識記層 次的考查，屬于基礎(chǔ)題 。2.【答案】 B【解析】解：A 、酶具有專一性，A 錯誤；B、溶

12、菌酶作用時需要與對應(yīng)細菌結(jié)合，B 正確；C、溶菌酶是由核糖體合成的， C 錯誤；D、人體體液中的溶菌 酶，屬于第二道防線，D 錯誤 。故選：B。溶酶體：形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；第5頁，共 16頁作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知 識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知 識準(zhǔn)確答題。3.【答案】 B【解析】解：A 、ATP 含有三個磷酸基 團，2 個高能磷酸 鍵，A 錯誤；B、NADPH 中含有腺 嘌呤和核糖，所以部分水解后可 產(chǎn)生腺嘌呤核糖核苷酸，B 正確；

13、C、NADPH 在細胞中的合成 場所是葉綠體的類囊體薄膜，C 錯誤；D、NADPH 作為還原劑參與光合作用暗反 應(yīng)，D 錯誤 。故選：B。光合作用的 過程圖解：本題著重考查了光合作用 過程中物質(zhì)變化的相關(guān)知 識，意在考查考生能識記并理解光合作用的 過程，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力。4.【答案】 C【解析】解：A 、分析題圖可知，雄蜂的染色體數(shù) 為 n，蜂王的染色體數(shù)為 2n，并且由于吃蜂皇漿的時間不同，蜂皇和工蜂的生殖能力也不同， A 正確；B、可育性群體包括蜂皇和雄蜂，蜜蜂種群中蜂皇只有一個（雌性），而雄蜂有多個，B 正確；第6頁，共 16頁C、雄蜂產(chǎn)生精子的方式屬于特殊的

14、減數(shù)分裂，并且一個精原細胞分裂只能產(chǎn)生一個精子，C 錯誤；D、雄峰是由少數(shù)幾個未受精的卵 細胞直接發(fā)育而來的，不考慮變異的情況下，若子代雄峰基因型 為 Ab，ab，則其親本蜂皇的基因型可能 為 Aabb 或AaBb，D 正確。故選：C。雄蜂在產(chǎn)生精子過程中，它的精母細胞進行的是一種特殊的減數(shù)分裂。在減數(shù)分裂的第一次分裂中，染色體數(shù)目并沒有變化，只是細胞質(zhì)分成大小不等的兩部分：大的那部分含有完整的 細胞核，小的那部分只是一小 團細胞質(zhì)。減數(shù)分裂的第二次分裂， 則是一次普通的有 絲分裂，在含有細胞核的那 團細胞質(zhì)中，成對的染色單體相互分開，而細胞質(zhì)則進行不均等分裂，含細胞質(zhì)多的進一步發(fā)育成精子，含

15、細胞質(zhì)少的則退化消失。本題考查了染色體 變異和減數(shù)分裂的有關(guān)知 識，要求學(xué)生根據(jù)題干信息確定蜜蜂的育性與染色體數(shù)以及食物的關(guān)系，掌握雄蜂產(chǎn)生精子的 過程，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各 項。5.【答案】 B【解析】解：A 、細菌不都是生 態(tài)系統(tǒng)中分解者，如硝化細菌屬于生 產(chǎn)者，A 錯誤；B、藍藻能進行吸收二氧化碳 進行光合作用，制造有機物并 產(chǎn)生放氧氣，因此藍藻是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，改變了原始地球上的氣體 組成，B 正確；C、植物不都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，如菟絲子屬于消 費者，C 錯誤；D、動物不都是生 態(tài)系統(tǒng)中的消費者，如蚯蚓屬于分解者， D 錯誤 。故選：B。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物

16、質(zhì)和能量（無機環(huán)境）： 無機物質(zhì)：CO2、O2、N2、NH 3、H2O、第7頁，共 16頁NO3-等各種無機 鹽； 有機物 質(zhì)：糖類、蛋白質(zhì)等； 其他：陽光、熱能、壓力、pH、土壤等。（2）生產(chǎn)者： 綠色植物； 藍藻、光合細菌（一種能進行光合作用而不 產(chǎn)氧的特殊生理 類群原核生物的 總稱，如紅螺菌、紫硫細菌、綠硫細菌、紫色非硫細菌等）； 化能合成 細菌：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌等。（3）消費者： 大部分動物（但不是所有的動物）； 非綠色植物（菟絲子等）、食蟲植物 -豬籠草、茅膏菜、捕蠅草（食蟲植物屬于綠色植物，在生態(tài)上扮演生產(chǎn)者的角色，捕蟲時則屬于消費者。）；某些微生物（根瘤菌、炭疽桿

17、菌、結(jié)核桿菌、釀膿鏈球菌、肺炎雙球菌、蟲草屬真菌等）、寄生生物（蛔蟲、線蟲、豬肉絳蟲、大腸桿菌等）、病毒（SARS 病毒、禽流感病毒、噬菌體等）。（4）分解者： 大部分微生物（圓褐固氮菌、反硝化細菌、乳酸菌等細菌，酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、靈芝等真菌、放線菌）； 一些動物（蚯蚓、蜣螂、白蟻、甲蟲、皮蠹、糞金龜子等）。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能，能結(jié)合所學(xué)的知 識準(zhǔn)確的答 題。6.【答案】 B【解析】解：A 、Rous 肉瘤病毒可將其基因 組整合進人的基因 組中，原理是 DNA 具有相似的分子 結(jié)構(gòu)，A 正確；B、外源基因在受體細胞中成功表達的原

18、理是生物共用一套 遺傳密碼子，B 錯誤；C、DNA 指紋技術(shù)的原理是 DNA 分子具有特異性， C 正確；D、DNA 分子雜交技術(shù)的原理是堿基互 補配對，D 正確。故選：B。1、一種生物的 DNA 能與另一種生物的DNA 連接的原理是 DNA 具有相似的第8頁，共 16頁分子結(jié)構(gòu)。2、一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達的原理是生物共用一套遺傳密碼子。3、DNA 分子雜交技術(shù)的原理是堿基互 補配對原則 。本題考查相關(guān)技術(shù)的原理，要求考生識記基因工程中相關(guān)操作的原理，能 結(jié)合所學(xué)的知 識準(zhǔn)確答題。7.【答案】環(huán)境因子細胞分裂素、 生長素有機物培養(yǎng)液植物體內(nèi)pH 大于 4.1，乙烯利在在植物體內(nèi)分

19、解產(chǎn)生乙烯， 而乙烯通過抑制生長素的作用延緩黃化豌豆幼苗切段伸長【解析】解：（1）植物依靠光照、溫度等環(huán)境因子引起其體內(nèi) 細胞分裂素、生長素合成在內(nèi)的多種 變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，從而實現(xiàn)由于細胞增殖和生長而引起的植物生 長現(xiàn)象。（2）植物激素化學(xué)本質(zhì)都是有機物，化學(xué)結(jié)構(gòu)已為人所知，但是赤霉素 還不能人工合成，市場上售出的赤霉素 試劑是從赤霉菌的培養(yǎng)液中制取的。（3）乙烯利是液體化合物，在 pH 小于 3 的酸性水溶液中 較為穩(wěn)定，在pH 大于4.1 時分解。由此推測乙烯利能延緩黃化豌豆幼苗切段伸 長的原因是植物體內(nèi) pH 大于 4.1，乙烯利在在植物體內(nèi)分解 產(chǎn)生乙烯，而乙烯通過抑

20、制生長素的作用延 緩黃化豌豆幼苗切段伸 長。故答案為：（1）環(huán)境因子細胞分裂素、生長素（2）有機物（3）植物體內(nèi)pH 大于 4.1，乙烯利在在植物體內(nèi)分解 產(chǎn)生乙烯，而乙烯通過抑制生長素的作用延 緩黃化豌豆幼苗切段伸 長1生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2赤霉素的生理作用是促 進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，第9頁，共 16頁它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。3細胞分裂素 類 細胞分裂素在根尖合成，在 進行細胞分裂的器官中含量 較高，細胞分裂素的

21、主要作用是促進細胞分裂和 擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和 組織中含量較多。脫落酸是植物生 長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌 發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5乙烯主要作用是促 進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。本題考查植物激素的相關(guān)知 識，意在考查考生能運用所學(xué)知 識與觀點，對某些生物學(xué) 問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的 結(jié)論。8.【答案】生物與生物之間生物與無機環(huán)境樣方法取樣器取樣法不斷減少自我調(diào)節(jié)能力【解析】解：（1）生物多樣性是

22、由生物與生物之 間、生物與無機環(huán)境長期共同進化形成調(diào)查植物多樣性時常用的方法是樣還觀察土壤中小動物多樣的。方法。若要性的變化規(guī)調(diào)查方法為取樣器取樣法。律，其對結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加，物種豐富度變化規(guī)律（2） 研究為不斷減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，重度放牧?xí)鸩?場退化，是因為捕食者的數(shù)量超 過了草場的自我調(diào)節(jié)能力。故答案為：（1）生物與生物之間生物與無機 環(huán)境樣方法取樣器取樣法（2）不斷減少自我調(diào)節(jié) 能力進過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過進1、生物 化程，化導(dǎo)致生物多樣進化是生物多樣性的基礎(chǔ)樣性是生物進化性。生物，生物多的必然結(jié)果。第10 頁，共 16頁2、生態(tài)

23、系統(tǒng)調(diào)節(jié) 能力有一定限度，超 過這個限度，自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。3、調(diào)查植物密度的方法：樣方法；土壤小動物豐富度 調(diào)查方法：取樣器取樣法。本題的知識點是群落豐富度 調(diào)查，調(diào)查種群密度的方法，生物 進化在生物化學(xué)方面的 證據(jù)，放牧強度與草原植物多 樣性的關(guān)系，對于相關(guān)知 識點的理解是解題的關(guān)鍵。9.【答案】 基因的分離測交親本三雜合雌蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互換【解析】解；（1）題中所述三 對相對性狀中每 隊相對性狀的遺傳符合基因的分離定律，由于三對等位基因都位于X 染色體上，遺傳不遵循基因自由 組合定律。雜合子與隱性純合子的雜交為測交，因此三雜合野生雌果 蠅與三隱雄蠅的雜交稱為測交。（

24、2）據(jù)分析可知，表格中后四種子代表 現(xiàn)型不同于 親本的原因是 親本三雜合雌蠅減數(shù)分裂 產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互 換。（3）為了確定一條染色體上基因的排列順序，科學(xué)家依據(jù)上述 實驗提出如下假設(shè)：若只考慮（+/e）和（+/s）這兩對相對性狀，子代中重組類型的比例 為：（62+88）/1980 0.757 7.，6%則 7.6 就可設(shè)定為兩個基因 間的距離，若只考慮（+/e）和（+/c）這兩對相對性狀，子代中重組類型的比例 為：（103+89）/1980 9.7%，若只考慮（+/s）和（+/c）這兩對相對性狀，子代中重組類型的比例為：（88+89+103+62）/1980 17.3%，依據(jù)上述假設(shè)，三

25、個隱性基因在 X 染色體上的位置及距離如 圖：故答案為：（1）基因的分離測交（2）親本三雜合雌蠅減數(shù)分裂 產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互 換第11 頁，共 16頁（3）根據(jù)題意分析：雜合野生型雌 蠅（X e+X +sc），讓這只雌蠅與三隱雄蠅（X escY ）雜慮換應(yīng)為e+ esc、X +scesc、X e+sc現(xiàn)交，不考 交叉互，后代XXXY 、XY，表 型及比例為實際后代還出現(xiàn)了少量的 +sc、es+、+c、+s+、e+c，e+：+sc=1：1，說明親本三雜合雌蠅減數(shù)分裂 產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互 換。本題考查基因自由組合定律和基因與染色體位置關(guān)系的相關(guān)知識查，意在考學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所

26、學(xué)知 識綜合分析問題的能力。10.液體發(fā)酵0.3%稻草粉和0.2%麩皮 青【答案】 催化 C4 酶和 Cx 醋酸 -醋酸鈉霉能產(chǎn)生青霉素，抑制細菌的生長繁殖共生競爭【解析】酶纖維素酶中的 C4 酶和 Cx 酶可將纖維素分解為纖維解：（1） 具有催化作用；二糖；對纖維素酶定量測定活性的一般方法是：在 pH 為 4.8 的醋酸 -醋酸鈉緩沖液中添加 濾紙和纖維素酶，定量測定葡萄糖的 產(chǎn)生量。（2）發(fā)酵培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基 為液體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的成分中， 0.3%稻草粉和0.2%麩皮為碳源。該培養(yǎng)基能防止 細菌污染的原因是青霉能 產(chǎn)生青霉素，抑制細菌的生長繁殖。（3）白毛菌與纖維 素分解菌呈共生關(guān)系；

27、 熱帶 假 絲酵母菌能有效控制 “白毛菌 ”污染，說明其與 “白毛菌 ”呈競爭關(guān)系。故答案為：（1）催化C4 酶和 Cx醋酸 -醋酸鈉（2）液體發(fā)酵0.3%稻草粉和 0.2%麩皮青霉能產(chǎn)生青霉素，抑制細菌的生長繁殖（3）共生競爭1、纖維素酶是一種復(fù)合 酶，其中 C1、CX 酶可使纖維素分解為纖維二糖，葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。第12 頁，共 16頁2、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生 長對 pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加 維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的 pH 調(diào)至酸性，培養(yǎng)細菌時需將 pH 調(diào)

28、至中性或微堿性，培養(yǎng) 厭氧微生物 時則需要提供無氧的條件。本題考查土壤中能分解 纖維素的微生物及其 應(yīng)用價值，要求考生識記纖維 素酶的相關(guān)知 識，掌握培養(yǎng)基的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知 識準(zhǔn)確答題。11.遺傳標(biāo)記單克隆抗體滋養(yǎng)層演替能量流動物質(zhì)循【答案】 發(fā)育的全能環(huán)生產(chǎn)潛力經(jīng)濟效益【解析】解：（1）ES 細胞具有發(fā)育的全能性；可將帶有遺傳標(biāo)記 的 ES 細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，了解動物的胚胎 發(fā)育規(guī)律。絨單克隆抗體做成的 “早早孕診斷試劑盒”，靈敏（2）用抗人 毛膜促性腺激素度很高，在妊娠第 8 天就可以做出診進別鑒定時，可取滋養(yǎng)層細胞。斷。 行性態(tài)對鄱陽湖濕地進行生態(tài)恢

29、復(fù)時 應(yīng)緩沖（3）依據(jù)生 工程的原理和方法， 建立帶，以盡量減少人類的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復(fù)其能量流動和物質(zhì)循環(huán)終發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污經(jīng)濟，最 目的是充分染，達到效益和生態(tài)效益的同步 發(fā) 展。故答案為：發(fā)遺傳標(biāo)記（1） 育的全能（2）單克隆抗體滋養(yǎng)層（3）演替能量流 動物質(zhì)循環(huán)生產(chǎn)潛力經(jīng)濟效益細1、胚胎干 胞動細胞簡稱 ES或 EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性（1）哺乳 物的胚胎干腺中分離出來。（2）具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在第13 頁，共 16頁功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化 為成年動物體內(nèi)任何一種 組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的

30、條件下，可以增殖而不 發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。（3）胚胎干細胞的主要用途是： 可用于研究哺乳 動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律； 是在體外條件下研究 細胞分化的理想材料，在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，如牛黃酸等化學(xué)物 質(zhì)時，就可以誘導(dǎo) ES 細胞向不同 類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和 細胞凋亡的機理提供了有效的手段； 可以用于治 療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等； 利用可以被 誘導(dǎo)分化形成新的 組織細胞的特性，移植 ES 細胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能； 隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展，通過 ES細胞體外誘導(dǎo)分化，定向培育出人造 組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。態(tài)工程的實例分析2、生實例問題實例原理對策案例實現(xiàn)物 質(zhì)的多 級循農(nóng)村綜農(nóng)村綜物質(zhì)循環(huán)再竇店村以環(huán)利用，在 資源有建立綜合發(fā)合發(fā)展合發(fā)展 生原理、整體沼氣為中限的條件下有 較多性原理、物種展型生態(tài)工型生態(tài)型生態(tài)多樣性原理程