2019春吉林省長春市東北師大附中明珠校區(qū)八年級(下)期末物理試卷

1、2019 春吉林省長春市東北師大附中明珠校區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、單選題（本大題共9 小題，共18.0 分）1.下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是（）A.羊角錘B.筷子C.起瓶器D.獨輪車2. 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩個完全相同的物體放在同一水平面上，并分別讓它們做勻速直線運動，且 v1v2，如圖所示，若不計空氣阻力，則它們所受拉力F 1 與 F2 的關(guān)系為（）A.B.C.D. 無法判斷3. 法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜勇奪桂冠，成為該項國際賽事的亞洲第一人，在網(wǎng)球運動中所涉及的物理現(xiàn)象解釋錯誤的是（）A. 網(wǎng)球與球拍撞擊后飛回,是因為力改變了物體的運動狀態(tài)B. 如果一切力都消失 ,飛出

2、的網(wǎng)球?qū)恢弊鰟蛩僦本€運動,C. 網(wǎng)球撞擊球拍時 網(wǎng)球和球拍都會發(fā)生形變D. 網(wǎng)球與球拍撞擊后飛回,是因為網(wǎng)球受到慣性作用4. 小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動 （如圖所示） 則下列說法正確的是（）A. 講臺桌不受摩擦力B. 推力與講臺桌的重力大小相等C. 推力小于地面對講臺桌的摩擦力D. 推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等5. 火車站站臺上都設(shè)有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵路，發(fā)生危險。從物理學(xué)的角度看，原因是火車進站時，人與車體之間（）A. 空氣流速比外側(cè)快,壓強增大B. 空氣流速比外側(cè)慢,壓強增大C. 空氣流速比外側(cè)快,D. 空氣流速比外側(cè)慢

3、,壓強減小壓強減小6. A，B， C 三個體積相同的小球投入到某液體中所處的位置如圖所示，比較三球所受浮力有（）A. A,B,C 三球浮力相等B. B,C 兩球浮力相等 ,A 球的浮力小于 B,C 球C. A,B 兩球浮力相等 ,C 球的浮力小于A,B 球D. A球大于 B球,B球大于 C球7.用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W 與在這兩個力的方向上移動的距離S 的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關(guān)系是（）A.甲乙B.甲乙C.甲乙D. 條件不足 ,無法判斷第1頁，共 15頁8. 如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣

4、體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后（）A.h,B.h,增大 瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓減小 瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓C. h 增大 ,瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D.h 減小 ,瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓9.用彈簧測力計豎直掛一鐵球，當鐵球露出水面體積時， 彈簧測力計示數(shù)為4N；當鐵球浸入水中體積時，彈簧測力計示數(shù)為1N，取下該鐵球放入水中，鐵球靜止時受到的浮力是（）A. 18NB. 14NC. 8ND. 10N二、多選題（本大題共1 小題，共2.0 分）10.圖中，用滑輪或滑輪組將重為G 的物體勻速拉起，不計滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦，繩端拉力F等于物重一半的

5、是圖中的（）A.B.C.D.三、填空題（本大題共8 小題，共 20.0 分）11. 如圖所示， 在毽子被踢出后豎直上升的過程中，它的動能_，重力勢能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。12. 取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后都放入同一杯水中，如圖所示，兩次牙膏袋排開水的體積V 甲和 V 乙的大小關(guān)系是V 甲_ V乙 ；兩次所受的浮力F 甲和 F 乙 的大小關(guān)系是F 甲 _ F 乙 （均填“”、“”或“ =”）13. 如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上向下用力都可以，向上用力時，支點為 _；向下用力時， 支點為 _，已知 CB=CD ，其中更省力的方式是 _（填“

6、向上”或“向下”）。14. 一個重為 20N 的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以 50cm/s 的速度勻速運動，若物體運動了5m，拉力的功率為 3W，則拉力做功 _J，重力做功 _J。15. 一物塊的質(zhì)量為 90g，體積為 100cm3，現(xiàn)將它浸沒在水中，物體所受的浮力為_N，松手后，物體將會 _（上浮 /下沉 / 懸?。罱K靜止時物體排開水的質(zhì)量為_g（g=10N/kg，水=1.0 g/cm3）16. 在研究“物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)測量了一個物體的重力，如圖所示，則該物體的重力是 _ N，使彈簧伸長的力 _（選填“是”或“不是”）該物體的重力。更換別的物體多次測量，

7、得到的實驗結(jié)論是：物體所受重力和物體質(zhì)量成 _比。第2頁，共 15頁17. 如圖所示，是“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗：（ 1）用質(zhì)量不同的A、B 兩個小球（ mA mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。實驗中控制小球從同一高度下落，是為了控制兩球到達底端時_相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B 兩個小球的 _大小。（ 2）將甲與乙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_有關(guān)。將甲與丙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_有關(guān)。18.如圖所示， 在裝有密度為0液體的圓柱形容器內(nèi)放有一個木塊A，在木塊的下方用輕質(zhì)細線懸掛一個體積與A 木塊相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒

8、在液體內(nèi)，而木塊漂浮在液面上，液面正好與容器口相齊。某瞬間細線突然斷開，待穩(wěn)定后液面下降h1；然后取出金屬塊B，液面又下降了 h2；最后取出木塊A，液面又下降了h3容器的底面積為S0，則：（ 1）細繩斷開后與細繩斷開前相比較，容器對桌面的壓強將_。（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ 2）物體 A 的質(zhì)量 m=_。（用題中符號表示）四、計算題（本大題共4 小題，共18.0 分）19. 一個質(zhì)量為 160kg，體積為 0.1m3 的物體沉在水底。（ g 取 10N/kg）求：（ 1）物體受到的重力。（ 2）物體受到的浮力。20. 如圖所示，用滑輪組將重600N的物體在10秒內(nèi)勻速提升了5m40

9、0N。，拉力為求：（ 1）拉力所做的功。（ 2）該滑輪組的機械效率。21. 在探究杠桿平衡條件的實驗中：（ 1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的_。（ 2）如圖甲所示，在杠桿左邊A 處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B 處掛同樣鉤碼 _個。（ 3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C 處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。第3頁，共 15頁22. 如圖 1 是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。（ 1）實驗步驟C 和 D 可以探究浮力大小與_的關(guān)系，步驟B 和_ 可以測出物塊浸沒在水中時受到

10、的浮力F 浮 ，步驟 A 和 _ 可以測出物塊排開的水所受重力G 排 ；比較 F 浮與 G 排 ，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。（ 2）圖 2 是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F 隨浸入深度h 變化的關(guān)系圖象。分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：物塊浸沒前，_，物塊所受的浮力越大；物塊浸沒后，所受的浮力大小與_無關(guān)。五、作圖題（本大題共2 小題，共4.0 分）23. 圖表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示意圖。第4頁，共 15頁24. 請作出圖中，滑輪組最省力的繞線方法。六、實驗探究題（本大題共2 小題，共 7.0 分）25. 在探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗中：（ 1

11、）如圖甲所示的壓強計_（選填“是”或“不是”）連通器。（ 2）將圖乙中的探頭向下移動，探頭越向下移動，橡皮膜凹陷程度越大，U 形管兩側(cè)液面的高度差將越 _，說明液體壓強越_。26. 小強測量圖中甲、乙兩個滑輪組的機械效率，他勻速拉動彈簧測力計，正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中 （繩重、摩擦以及彈簧測力計的重都不計） 。（ 1）在甲圖的實驗操作中應(yīng)豎直向上_拉動彈簧測力計。（ 2）第 1 次實驗測得是滑輪組 _的機械效率。（3）第 2次實驗中，滑輪組的機械效率是_。（ 4）甲圖和乙圖中動滑輪的重力大小關(guān)系：G 甲 =_G 乙 次數(shù)物體重 G/N物體上升的繩端移動的機械效率高度 h/m拉力

12、F/N距離 s/m130.120.275%第5頁，共 15頁230.120.3第6頁，共 15頁答案和解析1.【答案】 B【解析】解： A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故選： B。結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。2.【答案】

13、 C【解析】解：在水平方向上，每個物體都受拉力F 與滑動摩擦力f 作用，兩個物體都做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以F 1=f1， F2 =f2；兩個完全相同的物體在同一水平面上運動，兩物體對水平地面的壓力等于自身的重力，所以對水平面的壓力相等；接觸面的材料與接觸面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f1=f2，所以 F 1=F2。故選： C。（ 1）物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用；（ 2）平衡力的條件：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、在同一條直線上；（ 3）影響滑動摩擦力大小的因素是：接觸面所受壓力、接觸面的材料、接觸面的粗糙程度，通過分析接觸面所受壓力和接觸

14、面粗糙程度的關(guān)系得出摩擦力大小的關(guān)系。解本題要掌握：物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用、二力平衡的條件、影響摩擦力大小的因素是解本題的關(guān)鍵。3.【答案】 D【解析】解：A、網(wǎng)球與球拍撞擊后飛回，網(wǎng)球的運動方向發(fā)生變化，力改變了物體的運動狀態(tài)。故A 正確；B、如果一切力都消失，飛出的網(wǎng)球運動狀態(tài)不再發(fā)生變化，將做勻速直線運動。故B 正確；C、網(wǎng)球撞擊球拍時，網(wǎng)球和球拍都會發(fā)生形變。故C 正確；D、網(wǎng)球離開球拍后繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球具有慣性，慣性是物體本身具有的性質(zhì)。故D 錯誤。故選： D。（ 1）（ 3）力的作用效果有兩個：一是可以改變物體的形狀，二是可以改變物體的運動狀態(tài)；（ 2）一切物體

15、不受任何力時，總保持靜止或勻速直線運動；（ 3）此題考查的知識面比較廣泛，有：力的作用效果 - 可以改變物體的形狀；可以改變物體的運動狀態(tài)。牛頓第一定律；慣性的應(yīng)用。要求學(xué)生對每一選項進行認真分析，才能得到正確的答案。4.【答案】 D【解析】解：小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動，則講臺桌仍處于靜止狀態(tài)，所以其受力平衡。在水平方向上，人對講臺的推力與地面對講臺的摩擦力是一對平衡力，大小相等。故選： D。第7頁，共 15頁要解決此題，首先要知道平衡狀態(tài)或靜止狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)。要掌握二力平衡的條件，知道處于平衡狀態(tài)的物體所受力相互平衡，相互平衡的兩個力的大小相等、方向相反、作

16、用在同一直線上。此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，講臺桌處于靜止狀態(tài)即平衡狀態(tài)，受力平衡。5.【答案】 C【解析】解：火車行駛過程中，速度很大，人靠近火車時，使人和火車之間的空氣流動速度增大，壓強減小，人外側(cè)的壓強不變，外側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強，人在內(nèi)外側(cè)壓強差的作用下被壓向火車，容易發(fā)生事故。故選： C。液體和氣體都稱為流體，流體的流速越大，壓強越小。比較人和火車之間的壓強和人外側(cè)的壓強大小。此題考查流體壓強與流速的關(guān)系，要求學(xué)生掌握流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強解釋有關(guān)的問題。6.【答案】 B【解析】解：都在同一種液體中，所以密度相同，由圖知，A 排開

17、液體的體積最小，BC 完全沒入排開體積相同，等于物體體積，又因為三個小球體積相同，根據(jù)F 浮 =gV 排可得， B， C 兩球浮力相等，A 球的浮力小于 B，C 球。故選： B。浮力的大小與液體密度和排開的液體的體積有關(guān)。本題考查影響浮力大小的因素和浮力的計算，比較簡單。7.【答案】 A【解析】解：如圖，當移動距離為s 時，兩個力做的功：W甲W乙，W=Fs，兩個力：F 甲F 乙。故選： A。分析圖象，取相同的距離s，得出兩個力做功的大小關(guān)系，再根據(jù)W=Fs分析兩個力的大小關(guān)系。本題為很好的圖象和控制變量法相結(jié)合的題目，類似圖象： s-v 圖象、 m-v圖象、 U-I 圖象等，屬于中考常見題型。

18、8.【答案】 A【解析】解：因為瓶內(nèi)封閉氣體壓強p 等于大氣壓p0 與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強之和（大于外界大氣壓），即 p=p0+gh， h 為玻璃管內(nèi)水柱的高度；當把它從山下拿到山上時，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，瓶內(nèi)氣體壓強 p 不變，而大氣壓 p0 變小，所以 h 應(yīng)變大，玻璃管中水柱的高度上升。故選： A。瓶內(nèi)封閉氣體壓強p 等于大氣壓p0 與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強之和大于外界大氣壓，而隨著高度的增加，大氣壓降低，所以玻璃管內(nèi)的水柱上升，h 增大。此題考查了關(guān)于大氣壓隨著高度的變化，其解題關(guān)鍵就是：海拔升高，氣壓減小。9.【答案】 D【解析】解：當鐵球露出水面體積時，則V排1=V，

19、根據(jù)物體受力平衡和阿基米德原理可知：G=F 浮1+F拉 1水= g V+4 N- 第8頁，共 15頁當鐵球浸入水中 體積時，則 V 排 2= V，根據(jù)物體受力平衡和阿基米德原理可知：G=F 浮2+F拉水2= g V+1 N- 由得： 水 g V=3N，所以 水 gV=18N，即物體全部浸沒在水中時受的浮力為18N；所以物體重力：G=F+F= g V+4N= 18N+4 N=10N，浮 1拉 1水當取下該物體將它放入足量的水中，因為物體全部浸沒受的浮力大于其重力，鐵球應(yīng)該是空心的，所以物體在水中靜止時，處于漂浮狀態(tài)，浮力F 浮 =G=10N。故選： D。根據(jù) G=F 浮+F 拉列出公式，解出物體

20、的體積，再求出物體重力，和物體全部浸沒時受的浮力進行比較得出物體在水中的狀態(tài)，再求出浮力?？疾榈氖菍W(xué)生對浮力計算公式的理解和掌握，弄清楚物體在水中的狀態(tài)是解決此題的關(guān)鍵。10.【答案】 AD【解析】解：不計滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦，A、圖中的動滑輪，能省一半的力，拉力F 1= G，繩端拉力 F 等于物重一半，故 A 正確；B、圖中的動滑輪受到向上的拉力F2 、向下的兩段繩子的拉力2G，所以 F 2=2G，此時動滑輪費力省距離，故 B錯誤；C、對于定滑輪，拉力F3=G，故 C 錯誤；D、對于圖中的滑輪組，n=2，則拉力 F4= G，繩端拉力 F 等于物重一半，故 D 正確。故選： AD 。不

21、計滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦，對于定滑輪，F(xiàn)=G 物 ，對于動滑輪 F=G 物，對于滑輪組F= G 物，動滑輪省距離時費力，F(xiàn)=2G 物 ，據(jù)此求出各自需要的拉力進行判斷知道不計滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦，對于滑輪組，拉力F= G 是本題的突破口。11.【答案】減小增大【解析】解：毽子被踢出后豎直上升的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，因此動能減?。桓叨仍龃?，因此重力勢能增大。故答案為：減??；增大。（ 1）物體由于運動而具有的能叫做動能，影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；（ 2）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度。本題考查了學(xué)生對動能和重力勢能大小變化的判斷，

22、能夠分清影響動能和勢能大小的因素是解題的關(guān)鍵。12.【答案】；【解析】解：牙膏袋的形狀發(fā)生變化，但質(zhì)量不變，重力不變；甲下沉， F 甲 G；乙漂浮， F 乙 =G；所以 F 甲 F 乙；由 F 浮 =水 gV 排 可得， V 排甲 V 排乙 故答案為：；第9頁，共 15頁根據(jù)浮力與重力的關(guān)系判斷出浮力的大小，然后根據(jù)浮力公式判斷出V 排 的大小本題通過一個簡單的現(xiàn)象，考查了質(zhì)量、浮力、物體浮沉條件有關(guān)知識應(yīng)用，關(guān)鍵能夠判斷出兩種情況下浮力的大小關(guān)系13.【答案】 BD向上【解析】解：由圖可知，用撬棒撬起大石頭，向上用力時撬棒繞B 點轉(zhuǎn)動，所以支點為B；向下用力時，撬棒繞D 點轉(zhuǎn)動，支點為D ；

23、向上用力時，動力臂為AB，阻力臂為BC；向下用力時，動力臂為AD ，阻力臂為DC ；AB AD ，BC=CD ，阻力一定，由杠桿的平衡條件可知，向上用力時最省力。故答案為： B； D；向上。杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點是支點；根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn) 1L1=F 2L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長，由此分析更省力的方式。本題考查了對杠桿的認識以及杠桿的平衡條件的應(yīng)用，從圖比較得出向上和向下用力的動力臂的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵。14.【答案】 300【解析】【分析】根據(jù)公式 P=Fv 求出物體所受的水平拉力，根據(jù)公式W=Fs 求出拉力做的功；由做功的兩個必要因素判斷

24、重力做功的多少。此題主要考查的是學(xué)生對功和功率的計算公式的理解和掌握，以及對做功的兩個必要因素的認識和掌握，基礎(chǔ)性題目?！窘獯稹拷猓河深}可知，物體勻速運動，v=50cm/s=0.5m/s，由 P=Fv 可得，物體所受的水平拉力：F= =6N，物體運動5m 時，拉力所做的功：W=Fs=6 N5m=30J；物體水平運動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J。故答案為： 30； 0。15.【答案】 1上浮90【解析】解：3 -4 3（ 1）將物體浸沒在水中， V 排=V 物 =100cm =110 m ，物體受到的浮力：F 浮 =水 V 排 g=1103kg/m3110-4m

25、310N/kg=1 N。（ 2）物體重：G=mg=0.09kg10N/kg=0.9N，因為 F 浮G，所以松手后物體將上浮。（ 3）當物體靜止時，處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力 F 浮 =G=0.9N。排開水的重力：G 排 =F 浮 =0.9N，第10 頁，共 15頁排開水的質(zhì)量：m 排 = 排 =0.09kg=90g。故答案為： 1；上??； 90。（ 1）將物體浸沒在水中，排開水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；（ 2）知道物體的質(zhì)量，利用重力公式求物體受到的重力，再利用物體的浮沉條件判斷物體的浮沉；（ 3）根據(jù)物體所處的狀態(tài)求出靜止時受到的浮力，再利用阿基米德原理求排開水的

26、重力，利用G=mg 求其質(zhì)量。本題考查了浮力和重力的計算、物體的浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是利用好隱含條件物體浸沒水中時V 排=V。16.【答案】 2.2不是正【解析】解：（ 1）圖中測力計一大格為 1N，分度值為 0.2N，物體的重力為 2.2N；地球附近的物體，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的作用點在物體的重心；而使測力計的彈簧伸長的力是物體對彈簧的拉力，力的作用在彈簧上，不是該物體的重力；（ 2）更換別的物體多次測量，得到的實驗結(jié)論是：物體所受重力和物體質(zhì)量成正比。故答案為： 2.2；不是；正。（ 1）根據(jù)測力計分度值讀數(shù)；根據(jù)重力的定義結(jié)合使彈簧伸長的力分析；（ 2）分析實驗數(shù)據(jù)

27、，得出物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系。本題考查測力計的讀數(shù)及對重力定義的理解和物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系。17.【答案】速度動能速度質(zhì)量【解析】解：（1）實驗中控制小球從同一高度下落，是為了控制兩球到達底端時的速度相同；通過觀察紙盒被推動的距離的大小， 可以比較 A、B 兩個小球的動能大小。 小球被推得越遠， 說明小球做的功越多，具有的動能越大。（ 2）由甲乙知，兩球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，從而到達底端的速度不同，可得動能與速度有關(guān)；甲丙兩圖，小球從同一高度滾下，到達底端的速度相同，兩個小球的質(zhì)量不同，可得動能與質(zhì)量有關(guān)。故答案為：（ 1）速度；動能；（ 2）速度；質(zhì)量。（ 1）要探究動能大

28、小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制速度相同。則讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下。通過對紙盒做功的多少可看出小球動能的大小。（ 2）掌握影響動能的兩個因素：質(zhì)量和速度。比較甲乙、甲丙兩圖，找出相同的量和不同的量，便可得出結(jié)論。此題是探究影響動能大小的因素，注意控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用。18.【答案】不變0S0h3【解析】解：（ 1）由于容器對桌面的壓力等于容器的總重力，容器的總重力為容器、液體和木塊A、金屬塊 B 的重力之和，則細繩斷開后與細繩斷開前相比較，容器的總重力不變，由于容器的底面積不變，根據(jù)p= 可知容器對桌面的壓強不變；（ 2）最后取出木塊 A，液面又下降了h3，可知木塊漂浮時排開液體的體

29、積V 排 =S0h3，當木塊漂浮在水面上時，受到的浮力等于自身的重力，則有： F 浮A=GA，即： 0gS0h3=mAg，所以， mA003。=S h故答案為：（1）不變；（ 2） S h 。003第11 頁，共 15頁（ 1）由于容器對桌面的壓力等于容器的總重力。根據(jù)總重力的變化即可判斷壓力的變化，由于容器的底面積不變，根據(jù) p= 可知壓強的變化；（ 2）最后取出木塊A，根據(jù)液面下降的高度得出物體A 在液體中最后漂浮時排開液體的體積；由于物體A在液體中漂浮時受到的浮力等于自身重力，根據(jù)阿基米德原理即可得出得出重力，然后求出物體A 質(zhì)量。本題考查物體密度的大小比較， 關(guān)鍵是對 AB 進行受力分

30、析， 找出 AB 所受浮力與液面降低的關(guān)系， 這是本題的難點。19.【答案】解：（ 1）物體的質(zhì)量m=160kg， g=10N/kg。由此可求的物體受到的重力：G=mg=160 kg10N/kg=1600N。（ 2）由于物體沉在水底，所以物體排開水的體積等于物體的體積，即：V 排 =0.1m3，水的密度 =1000kg/m3 ， g=10N/kg。根據(jù)阿基米德原理可以求得物體受到的浮力：33F 浮 =gV 排=1000kg/m10N/kg0.1m =1000N。答：（ 1）物體受到的重力為1600N。（ 2）物體受到的浮力 1000N?！窘馕觥浚?1）根據(jù)物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系，在已知質(zhì)量

31、的前提下可以求出物體受到的重力；（ 2）根據(jù)題目中告訴的信息：物體的體積、所在的液體、下沉等條件，結(jié)合阿基米德原理，可以求出物體受到的浮力。要利用阿基米德原理求解物體受到的浮力，首先要確定物體所在液體的密度和物體排開的液體的體積。在此題中，告訴的是物體的體積，但物體的體積和排開的液體的體積是有由區(qū)別的：只有當物體浸沒在液體中時，兩者才相等；否則排開的液體體積小于物體的體積。在此題中，就是通過沉在水底這個隱含條件確定了兩者相等。20.【答案】解：（ 1）由圖可知， n=2，則繩端移動的距離：s=nh=25m=10m，拉力做的功：W 總=Fs=400N10m=4000J；（ 2）拉力做的有用功：W

32、 有=Gh=600 N5m=3000J，該滑輪組的機械效率：有= 100%=100%=75% ?？偞穑海?1）拉力所做的功為4000J；（ 2）該滑輪組的機械效率為75%?！窘馕觥浚?1）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh 求出繩端移動的距離，根據(jù)W=Fs 求出拉力做的功；（ 2）根據(jù) W=Gh 求出有用功，利用=有 100% 求出該滑輪組的機械效率。總本題考查了有用功和總功、機械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。21.【答案】便于測量力臂3變大【解析】解：（1）杠桿在水平位置平衡，最大的好處是力臂在杠桿上，便于測量力臂。（ 2）設(shè)一個鉤碼的重力為 G，杠桿一個小格代表

33、L，圖甲中，杠桿的左端： 4G3L=12GL ，B 處的力臂為4L ，杠桿的右端：F 24L=12GL，解得 F2=3G，即在 B 處掛 3 個同樣的鉤碼；（ 3）如圖乙，彈簧測力計在杠桿C 處時，豎直向上拉也可使杠桿平衡；彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，第12 頁，共 15頁拉力力臂為 OC，彈簧測力計傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于 OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大。故答案為：（1）便于測量力臂；（2）3；（ 3）變大。（ 1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小。（ 2）根據(jù)杠桿的平衡條件可以求

34、出在B 處掛鉤碼的個數(shù)；（ 3）動力和阻力在支點的同側(cè)時，二力的方向相反；阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大。利用杠桿平衡條件，可以求出力或力臂大小，也可以判斷杠桿是否平衡，或判斷力的大小變化等，杠桿平衡條件應(yīng)用很廣泛。22.【答案】排開的液體體積DE物體排開的液體體積越大浸沒的深度【解析】解：（ 1）在 C 和 D 中，相同的因素是液體密度，不同因素是排開液體體積。在 C 中為： 3N-2.4N=0.6N，在 D 中的浮力為： 3N-1.8N=1.2N，所以物體所受浮力在同種液體中，排開液體體積越大，浮力越大。步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F 浮 =3N-

35、1.8N=1.2N，步驟 A 和 E 可以測出物塊排開的水所受重力G 排=2.2N-1N=1.2N，比較 F 浮 與 G 排 ，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。（ 2）由圖2 可知，在未完全浸入時彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，由F 浮=G-F 可知浮力逐漸增大。即物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大；由圖 2 可知彈簧測力計的示數(shù)有一段隨h 的增大而不變（浸沒后），故可得出：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)。故答案為：（ 1）排開的液體體積； D； E；（ 2）物體排開的液體體積越大；浸沒的深度。（ 1）要先測物塊的重力和空桶的重力，然后再把物塊沒入水中，測出物塊受到的浮力，最后再測出桶和溢出水的重力；分析幾步實驗的相同因素和不同因素，就可知道這幾步是探究哪個因素對浮力的影響，并根據(jù)測力計示數(shù)計算出每步浮力的大小，從而得出結(jié)論。（ 2）圖 2 中物體全部浸入了水中前，彈簧測力計的