小班幼兒新教師個(gè)人工作總結(jié)與小班幼師個(gè)人工作總結(jié)匯編

1、小班幼兒新教師個(gè)人工作總結(jié)小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在忙碌和快樂中結(jié)束這學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜有憂。 我由衷地感到幼兒教師的工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作！這使 我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。我?guī)У氖切“啵谟诤⒆映ο嗵幑餐畹娜兆永铮斜灿邢?，有淚也 有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂和幸福是孩子給我的，我愛孩子，孩子 們也愛我。正因?yàn)橛袗?，讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個(gè)孩子也 有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子調(diào)皮而埋怨、煩操，也會(huì)因他們不聽話而 發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而趕到很累，但對孩子的愛讓我心中總會(huì)

2、涌起一陣強(qiáng)烈 的責(zé)任感。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我，去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相 處，共同生活在愛的校園里。我要用真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這 樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理 解；少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)。我想只要我自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子 們都是最最棒的。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事和睦相處， 不懂就問，做到不遲到，不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從 領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子 都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼

3、 兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下，孩子的自理能力有了很大 提高，例如原來大部分孩子喜歡穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來， 在老師們的共同努力下，我們班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如 垃圾可以扔進(jìn)垃圾 桶，懂得和小朋友友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的幼兒教師，我們還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才可以跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，這些新理念我都要記 心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探索研究。在家長方面， 我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流， 讓家長及時(shí)了解孩子

4、在園的表 現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件。在生活中我關(guān)心照顧每一位幼兒，并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨 的生活環(huán)境，以減少孩子對家長的思念，讓孩子能夠身心愉悅、健康、快樂的成 長。雖然這學(xué)期及忙也累，但收獲也很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā) 現(xiàn)了一些存在問題， 我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想 辦法解決，爭取把日后工作越做越好，使孩子更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)?shù)诙€(gè) 家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑的下一代！第二篇：幼兒新教師工作總結(jié)幼兒新教師工作總結(jié)一年忙到頭，付出的是什么， 收獲的又是什么呢？仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個(gè) 人工作總結(jié)如下：一

5、、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤，幼兒新教師工作總結(jié)。在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園整合課程活動(dòng) 。作為 一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我 還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔 細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活 動(dòng)、布臵相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為 進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原 因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好 反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。二、加

6、強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲， 就必須不斷地學(xué)習(xí)。 所以， 在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起 學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù) 自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式， 分析教材特點(diǎn)等。 正是這樣的齊心協(xié)力， 使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生 的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的； 還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、 家訪信息反饋、家長會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布臵等都是 通過教研活動(dòng)來完成的，工作總結(jié)幼兒新教師工作總結(jié) 。特別是我們

7、的家教 園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致 好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。 今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改 進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神 來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣 班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給 每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名 的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì) 和老師

8、互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然， （更多總結(jié)請?jiān)L問： ）每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工 作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長 面前展示自己的本領(lǐng)， 給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 這樣的形式更能為家長所接受、 也更能吸引家長。 最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活 動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝 海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能

9、不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì) 分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每 個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文， 不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi) 容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做 實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必 良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿 足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成 為一條源遠(yuǎn)

10、流長的大河，常流常新！第三篇：幼兒新教師工作總結(jié)本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹上級 有關(guān)文件和會(huì)議精神，堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，在全 面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作。一。實(shí)施人本管理模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。（一）強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。上學(xué)年我們討論制訂了一本松幼質(zhì)量手冊 ，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo) 日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家 發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量 手冊，并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容，使教職工

11、們對自己的工作范圍和職責(zé)一 目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉 措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識，同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。（二）加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度。本學(xué)年，我們在以往三級管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步完善了中層干部的 管理機(jī)制。首先，加強(qiáng)中層干部的政治思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一 種享受，而是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多 的事，要“源于教師而高于教師”。其次，開展對中層干部的教育理論知識、 管理學(xué)知識等方面的園本培訓(xùn)工作。 在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能

12、多 的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。最后，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將 工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并 在例會(huì)中對她們的管理工作實(shí)績進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地 方，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。二。努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。 師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象， 幼兒園的聲譽(yù)。 要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良 好環(huán)境，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會(huì)贏 得社會(huì)的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來，我們重視

13、理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生 觀和價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。（二）積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺(tái)。1、抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)積極 向上、勇于競爭的意識。素質(zhì)教育的深入實(shí)施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教 學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn)， 樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃 曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵(lì)其他教師冒尖。2、以“請進(jìn)來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。本學(xué)期，我們推薦了二名

14、教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。 通過她們外出學(xué)習(xí)后 帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí)，園里還努力創(chuàng)造條件，請專 家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的 優(yōu)勢與薄弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內(nèi)科研 力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng)，幫助 教師提高教科研水平。3、開展“一助一”結(jié)對活動(dòng)。本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式， 而是讓教學(xué)有困難的教師自 由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也 更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一 年

15、的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核 的成績中也進(jìn)一步得到證實(shí)。三。以“綱要”精神為指導(dǎo)， 在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程 內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。（一）以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究。 二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完 整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題 活動(dòng)的開展。首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程； 社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面； 根據(jù)幼兒的 年齡特點(diǎn)，各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。有了理論 基礎(chǔ)以后，我們又開展資料

16、庫的共建活動(dòng)。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過 程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。第四篇：幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，我們迎來了小班的小朋友， 孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活， 對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，幼兒小班個(gè)人工作 計(jì)劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他 們能得到全面 * 的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作， 負(fù)重奮進(jìn)，自 加壓力，敢于爭先?！弊屑?xì)地剖析一下自己，對照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn)， 在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用張家港精神來鞭 策

17、自己。一、思 （本站推薦： ）想政治方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常 和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)， 以便更快的提高自己的政治思想覺悟， 工作計(jì)劃幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起 良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆 童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓 每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要 求自己。二、教育教學(xué)方面 要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí) 理論，把一些好的教育

18、教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷 充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教 具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。三、家長方面 多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足 家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己， 努力提高自己， 為幼兒園盡自己的一分力量， 愿我們的幼兒園會(huì)越來越好！第五篇：幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)伴隨著孩子們陽光般的笑臉， 緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了， 我們小二 班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍 感欣慰，看一年來孩子們的變化，個(gè)

19、兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭 啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體 活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事 情。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長的快樂，體會(huì)著教育工作的樂趣。所以 我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動(dòng) 的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上 學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語 言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng)， 綜合開 展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容， 收到較好的效果。 在這一學(xué)期中有酸、

20、甜、也有苦、 辣。 這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩 子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有不 足的地方，我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中， 不足之處努力完善。 這學(xué)期的工作大致如下 ;一、政治思想方面 ; 熱愛人民的教育事業(yè)， 熱愛教師職業(yè)， 用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各 種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。 與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。二、工作、教育教學(xué)方面 ; 對于班級各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一 日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，

21、及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩 子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋 友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。三、家長工作方面 ;做好與家長溝通工作， 我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流 幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解。四、同事之間的關(guān)系 ; 人生如尺，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人 之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長補(bǔ)己之短。總上所述，在這一學(xué)期中， 我努力做好自己的本職工作，但是知道

22、在工作中 也難免存在著不足之處， 但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)， 揚(yáng)長避短， 繼續(xù)努力， 把工作做好，力爭更上一層樓 !第 10 頁 共 10 頁小班幼師個(gè)人工作總結(jié)忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲， 回顧這一學(xué)期自己的工作， 真是又喜又 憂。我深深地感到 ,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取 !這 使我更深地感到教師職業(yè)的崇高， 責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累 也有汗，但更多的是歡樂。 這份歡樂是孩子帶給我的， 我愛孩子， 孩子們也愛我。 也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與

23、孩子的心 融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì) 因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但?由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路， 在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩 子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我 的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解 ;少了一份指責(zé)， 多了一份尊重。 我想，只要我們用自己的“心”認(rèn) 真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒

24、園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到 不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作 安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工 作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能 力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。第二篇：小班幼師個(gè)人總結(jié)小班幼師個(gè)人總結(jié)第 11 頁 共 11 頁最新幼兒園教師工作總結(jié)如下： 我是一名普通的幼兒園老師， 我今年帶的是 小班，工作起來非常的累，幼兒年齡太小，自理能力差，老師有時(shí)真的象保姆一 樣。孩子太吵時(shí)，我也會(huì)心煩，但看到他們天真的笑臉時(shí)，我又

25、很快樂，日子就 在這樣復(fù)雜與簡單的重復(fù)之中度過。回顧慮與孩子們朝夕相處的這段日子里，我 有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩 子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心 靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。 的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯?忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這 些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真 誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是 孩子”“

26、假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬 容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要 我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到 不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作 安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工 作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能 力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩

27、子的自理能力都大大 的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他 們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多， 孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、 讓家長感到欣慰。 一學(xué)期以來， 在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，第 12 頁 共 12 頁 我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、 杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等） 、懂得友好相處。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我 能學(xué)，要學(xué)的東西還很轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) :/ ，請保留此標(biāo)記多。如：蒙氏教育活動(dòng)中 教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡

28、特點(diǎn)，等等。通 過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí) 間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買 與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)， 我相信我會(huì)做到更上一層 樓的。在共同性活動(dòng)中， 我們開展了 快樂的幼兒園、開心果園、調(diào)皮小動(dòng)物 三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等 方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃 分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作 品有序地布臵環(huán)境。 我班孩子在寬松、 * 、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以

29、提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念， 這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn) （本文來自好： ）變才能確保教育 改革的持久和深入。 尊重幼兒， 關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻， 關(guān)注孩子的發(fā)展之窗， 轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式 ?這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合 滲透到一日活動(dòng)中， 如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入 學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行 溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解第

30、 13 頁 共 13 頁 孩子在園的表現(xiàn)， 也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教 育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲 食、幫助幼兒在不同的天氣穿 * 服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)， 及時(shí)和家長取 得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生 活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的 成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任， 本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。 我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法 解決，力求把日后的工作做得更好！爭取做一名更

31、加優(yōu)秀的幼兒園老師。本文由百分網(wǎng)提供，原文地址 :轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！ 第三篇：小班幼師個(gè)人總結(jié)小班幼師個(gè)人總結(jié)最新幼兒園教師工作總結(jié)如下： 我是一名普通的幼兒園老師， 我今年帶的是 小班，工作起來非常的累，幼兒年齡太小，自理能力差，老師有時(shí)真的象保姆一 樣，小班幼師個(gè)人總結(jié)。孩子太吵時(shí)，我也會(huì)心煩，但看到他們天真的笑臉時(shí)， 我又很快樂，日子就在這樣復(fù)雜與簡單的重復(fù)之中度過?；仡檻]與孩子們朝夕相 處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩 子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼?我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我

32、對班中的每個(gè)孩子 也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話 而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任： 我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的 意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。 與孩子朝夕相處， 我始終想著兩句話，第 14 頁 共 14 頁那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份 尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛， 那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各

33、項(xiàng)規(guī)章制度，做到 不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作 安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工 作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能 力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大 的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他 們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多， 孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、 讓家長感到欣慰。 一學(xué)期以來， 在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，

34、 我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、 杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等） 、懂得友好相處，個(gè)人總結(jié)小班幼 師個(gè)人總結(jié)。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我 能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演 示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐， 我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、 認(rèn)真做，在空余時(shí)間， 閱讀一些自己訂的幼教雜志， 去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料， 去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像 資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在共同性活動(dòng)中， 我們開展了 快

35、樂的幼兒園、開心果園、調(diào)皮小動(dòng)物 三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等第 15 頁 共 15 頁 方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃 分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作 品有序地布臵環(huán)境。 我班孩子在寬松、 * 、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以 提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念， 這樣才能跟得上時(shí)代的步伐， 只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深 入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)

36、刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué) 習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。 如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日 活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討 才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行 溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解 孩子在園的表現(xiàn)， 也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教 育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲 食、幫助幼兒在不同的天氣穿 * 服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)， 及時(shí)和家長取 得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注

37、重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生 活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的 成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任， 本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。 我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法 解決，力求把日后的工作做得更好！爭取做一名更加優(yōu)秀的幼兒園老師。第四篇：幼師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，不知不覺中，這學(xué)期的工作又接近了尾聲。在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的第 16 頁 共 16 頁 支持下，我班幼兒各方面都得到了良好的發(fā)展。為了將我的工作做得更好，特總 結(jié)如下：一、政治思想方面1. 積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的思想政治

38、覺悟， 不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持高度一致。2. 加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的 知識不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。3. 團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量地完成本職工 作。4. 工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)幼兒全面 發(fā)展。二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容（一）教研工作1. 積極參加我園的南通市十二五規(guī)劃課題外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的研究 的研究，定期參與學(xué)校組織的課題研討會(huì)，發(fā)表自己的意見，促進(jìn)課題更好地開 展。2. 認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。3. 認(rèn)真閱讀早期教育 、學(xué)前教育、家教

39、與成才等學(xué)前教育方面的專 業(yè)書籍，了解該領(lǐng)域的前沿理論，豐富自己的知識，拓寬自己的視野，以便更好 地為幼兒服務(wù)。4. 堅(jiān)持每周寫一篇教育隨筆，每月寫一篇個(gè)案觀察和一篇教育隨筆，積累材 料，厚積薄發(fā)。（二）教學(xué)工作第 17 頁 共 17 頁從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。教具準(zhǔn)備充 分，內(nèi)容豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象 生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì) 在游戲中去尋找問題、解決問題。此外，認(rèn)真聽各位教師的精品課，并記錄下來 討論，幫

40、助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。（三）保育工作1. 記住家長的叮囑，對每個(gè)幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。2. 對特殊幼兒細(xì)心照顧。 如發(fā)現(xiàn)有異常情況立即與家長取得聯(lián)系， 解決問題。3. 做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。三、家長工作1. 充分利用早晨和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒 園的情況表現(xiàn)，使家長了解自己孩子在園的情況，及時(shí)取得家長的密切配合。2. 通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。3. 建立班級 qq 群，提供了教師與家長以及家長與家長之間溝通的平臺(tái)，交 流育兒經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題， 讓思想的火花在這里碰撞， 從而更好更快地解決問題。4. 結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到 有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的了解， 促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系， 讓家長和幼兒共同成長。四、安全工作在一日保教活動(dòng)中， 我班教師始終以“