中考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考題類型

1、以下就近年來中考設(shè)計(jì)題的幾種常見類型和解題策略談一談：一、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì)原則：1、 科學(xué)性原則：設(shè)計(jì)原理應(yīng)有科學(xué)理論依據(jù)；2、 安全性原則：所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)安全可靠，不會(huì)對(duì)人和器材造成傷害；3、 精確性原則：應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)誤差盡可能少的方案，或?qū)嶒?yàn)步驟的安排要有利于減少誤差；4、 可操作性原則：實(shí)驗(yàn)方案便于操作、讀數(shù)和數(shù)據(jù)處理，實(shí)驗(yàn)器材常見或來源于身邊。二、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的設(shè)計(jì)方法： 1、等效法：用已學(xué)過的物理模型或標(biāo)準(zhǔn)量等效替代被測(cè)量的物理量，例如用U形管兩端的液面高度差反映出壓強(qiáng)變化；2、 比較法：對(duì)一些物理量進(jìn)行比較，達(dá)到同中求異，例如壓力作用效果的比較；3、 轉(zhuǎn)換法：對(duì)無法直接測(cè)量的物

2、理量可以根據(jù)物理原理或公式轉(zhuǎn)換成其他量進(jìn)行測(cè)量。例如求密度。三、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的發(fā)散思維：1、 同一器材的多種用途：例如滑動(dòng)變阻器可以改變電阻、調(diào)節(jié)電流、控制電壓、保護(hù)電路、做定值電阻；2、 同一問題的多種解法：例如一個(gè)金屬塊的體積可以用刻度尺測(cè)量計(jì)算，也可以用天平測(cè)出質(zhì)量，再根據(jù)密度公式計(jì)算，還可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力，利用浮力知識(shí)計(jì)算；3、 同一組器材的多種組合：詳見例題。四、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的中考復(fù)習(xí)策略：1、 將課本上的演示、學(xué)生、小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，為學(xué)生自主設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)；2、 將近幾年中考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題進(jìn)行分類整理，做到心中有數(shù)，例如測(cè)物質(zhì)密度和電阻多為熱點(diǎn)；3、 進(jìn)行典型實(shí)驗(yàn)題講練：教師利

3、用少而精的例題，拓寬學(xué)生思路，規(guī)范語言表述；4、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練：教師可視學(xué)生和學(xué)校的復(fù)習(xí)實(shí)際情況，安排設(shè)計(jì)題訓(xùn)練課或?qū)ｎ}測(cè)試，以便學(xué)生設(shè)計(jì)能力的水平及時(shí)反饋到教師處。五、典型例題選講：例1：給你一根塑料直尺，還可配用其他必需物品，請(qǐng)按要求做出三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過程和實(shí)驗(yàn)要說明的物理現(xiàn)象和規(guī)律填入表中：實(shí)驗(yàn)要求力學(xué)實(shí)驗(yàn)光學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程現(xiàn)象或規(guī)律解題分析：這類題首先要熟悉所給物品的物理性質(zhì)，如“塑料直尺”可以變形，不能導(dǎo)電可以帶電，透明等，再回憶所學(xué)過的演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)，找出上述性質(zhì)能與哪些物理規(guī)律發(fā)生聯(lián)系，這類題考察學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)并能作出合理解釋。參考答案：實(shí)驗(yàn)要求力學(xué)實(shí)

4、驗(yàn)光學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程抓住尺的兩端輕扳，使尺彎曲將尺放在水中，水下部分彎折用尺與頭發(fā)摩擦后去吸引輕小紙屑現(xiàn)象或規(guī)律力能使物體發(fā)生形變光的折射摩擦起電例2：小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問題進(jìn)行探究。請(qǐng)根據(jù)所給的器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問題，并按下表要求做答。器材：自制測(cè)力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干。示例：物體在水中是否受浮力？（此例不可重復(fù)列舉）探究的問題實(shí)驗(yàn)的主要步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論解題分析：這是一道探究類習(xí)題，重點(diǎn)考察學(xué)生是否能發(fā)現(xiàn)問題、提出猜想、設(shè)計(jì)方案、作出結(jié)論。學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中勤于思考、認(rèn)真觀察，善于從物理現(xiàn)象中提煉出問題，

5、養(yǎng)成主動(dòng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想的習(xí)慣，還要鍛煉用簡(jiǎn)潔的語言表述自己的想法。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中獨(dú)立探究，避免包辦代替。參考答案：探究的問題浸沒在水中的物體受到的浮力大小是否與它所處的深度有關(guān)實(shí)驗(yàn)的主要步驟（1）用線綁著小石塊掛在測(cè)力計(jì)上，讓石塊浸沒在水中，讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)F1, (2)在將石塊浸沒在水中不同的深度，當(dāng)石塊靜止時(shí)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2，比較發(fā)現(xiàn)F1=F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)論浸沒在水中的物體所受的浮力大小與它所處的深度無關(guān)。例3：為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，請(qǐng)你：（1） 寫出實(shí)驗(yàn)所需要用到的器材：（2） 在下面虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：（3） 設(shè)計(jì)一個(gè)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：解題分析：這道題綜合考

6、察學(xué)生的電學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，包括選材、設(shè)計(jì)電路、設(shè)計(jì)表格，這類實(shí)驗(yàn)多選自演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)要認(rèn)真開展，學(xué)生練習(xí)到位。參考答案：（1） 電池組、小燈泡兩個(gè)、電壓表一只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干。（2） 電路圖略。（3） 實(shí)驗(yàn)表格：次數(shù)燈L1兩端電壓U1燈L2兩端電壓U2燈L1L2兩端總電壓U123例4：有兩只未知電阻。請(qǐng)你按下列要求設(shè)計(jì)兩種比較阻值大小的方法（要求簡(jiǎn)要敘述你比較的方法）。已提供的器材有：學(xué)生電源、開關(guān)和若干開關(guān)。（1） 再選用一只電表（電流表或電壓表），設(shè)計(jì)一種方法來比較電阻的大小。方法一： （2） 不用電流表或電壓表，請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種比較電阻大小的方法（實(shí)驗(yàn)室的器材可任意選用，但設(shè)計(jì)

7、必須合理）。方法二： 解題分析：這道題是比較少見的設(shè)計(jì)應(yīng)用題，要求用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行辨別，并且還要用多種方法解決。解題時(shí)可以從目的倒推，即：比電阻比電流并聯(lián)用電流表測(cè)支路電流；或比電阻比電壓串聯(lián)用電壓表測(cè)電阻兩端電壓。用語言表述時(shí)應(yīng)該說清工具、比較的物理量、結(jié)果等。參考答案：方法一：1、把兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測(cè)出電阻兩端的電壓，電壓大的電阻大；2、把兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中，用電流表分別測(cè)出通過電阻的電流，電流小的電阻大。方法二：1、把兩個(gè)電阻分別與小燈泡串聯(lián)在電路中，小燈泡較暗的，與之串聯(lián)的阻值大；2、把兩個(gè)電阻分別與電磁鐵串聯(lián)在電路中，電磁鐵吸引大頭針個(gè)數(shù)較少的，與之串聯(lián)的電阻阻值較大。

8、例5：給你一個(gè)量筒、足量的水和足量的酒精，請(qǐng)你設(shè)法測(cè)出一小段蠟燭的密度（已知：水蠟酒精）。（1） 寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量；（2） 寫出用已知量和測(cè)得的物理量表示蠟燭密度的公式：解題分析：此題為測(cè)量型實(shí)驗(yàn)，測(cè)量物理量有直接和間接兩種，這道題屬于間接測(cè)量物體密度問題。解決的思路應(yīng)從該物理量由哪些物理量間接求出開始，例如求蠟塊密度需要了解它的質(zhì)量和體積，測(cè)質(zhì)量沒有天平，但可以利用浮力知識(shí)間接求出；體積可以用量筒，單要注意選擇合適的液體酒精；題中有個(gè)條件是解題的突破口水蠟酒精 參考答案：（4） 步驟：1、往量筒注入適量的水，記下此時(shí)量筒中水的體積V1；2、把一小段蠟燭放入量筒中，使它漂浮

9、在水面上，記下此時(shí)水面的示數(shù)V2；3、把量筒中的水倒掉后注入酒精，記下此時(shí)酒精的體積V3；4、把一小段蠟燭放入量筒內(nèi)，使它浸沒在酒精中，記下此時(shí)酒精液面示數(shù)V4。（5） 蠟=（V2V1）/（V4V3）五、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題精選：1、請(qǐng)測(cè)定一形狀不規(guī)則的石蠟塊的體積V，（已知石蠟的密度為，水的密度為水，且水），并按要求填入下表：測(cè)密度實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作過程（文字表述或畫圖說明）計(jì)算密度表達(dá)式方法一方法二3、某同學(xué)要測(cè)定某種液體的密度。現(xiàn)有一架托盤天平（帶有一盒砝碼）、一個(gè)小燒杯和適量的水。（1）寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量（用字母符號(hào)表示）寫出液體密度表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)步驟： 液= 。4、請(qǐng)你

10、利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)兩種測(cè)未知電阻Rx的方法，并將每種方法的電路圖、應(yīng)測(cè)的物理量和對(duì)應(yīng)的計(jì)算式填在下表中。電路圖應(yīng)測(cè)的物理量Rx的計(jì)算式方法一方法二5、一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)。請(qǐng)寫出你所選擇的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)表達(dá)式。6、在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；請(qǐng)選擇器材設(shè)計(jì)兩種測(cè)量方法，并用測(cè)出的物理量表示出浮力的大小。7、如何用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和適量的水測(cè)一個(gè)小玻璃瓶的容積。8、家庭電路中有一只標(biāo)有銘牌的燈泡正常發(fā)光，現(xiàn)給出的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表，請(qǐng)用三種方法搞清這只燈泡此時(shí)的功率，說明道理并寫

11、出表達(dá)式。9、給你下列器材：一個(gè)低壓電池組，一只小燈泡，一只開關(guān)，一只電鈴和若干細(xì)導(dǎo)線。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一自動(dòng)放養(yǎng)奶牛的裝置圖。要求：用細(xì)導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時(shí)，小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當(dāng)牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線到圈外時(shí)，電鈴便會(huì)響起來，放牛人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。10、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)電源，一只開關(guān)，一只電壓表（或一只電流表）比較兩只待測(cè)電阻的阻值大小。方法電路圖說明用電壓表比較用電流表比較11、琦琦同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一只，兩個(gè)阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。如圖所示，當(dāng)虛線框內(nèi)開關(guān)由閉合到斷開時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由大變小，請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出電

12、阻和開關(guān)的連接圖。12、有一個(gè)電源、一只小燈泡、一個(gè)電鈴、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線。要按以下要求連接成一個(gè)電路：當(dāng)兩只開關(guān)均閉合時(shí)，燈亮，電鈴響；當(dāng)只有一只開關(guān)閉合時(shí)，燈亮，電鈴不響；而當(dāng)另一只開關(guān)單獨(dú)閉合時(shí)，燈不亮，電鈴不響。畫出符合要求的電路圖。13、小華需要用小燈泡做一個(gè)可改變光的亮度的平行光源。請(qǐng)你為他畫出設(shè)計(jì)圖，簡(jiǎn)要說明設(shè)計(jì)原理。14、李剛同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用電源的電壓是6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，在測(cè)定小燈泡的額定功率時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所用的電壓表015V的量程檔壞了，而03V量程檔完好，其他器材完好無損，該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出了小燈泡的額定功率。要求：

13、（1）畫出該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟；（3）簡(jiǎn)要說明小燈泡正常發(fā)光的理由。15、滑動(dòng)摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用。通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)。有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。器材：a、斜面；b、帶鉤的正方體木塊；c、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；d、表面平整的長(zhǎng)木板；e、幾條毛巾；f、直尺；g、彈簧測(cè)力計(jì)；h、硬紙板。（1）你所需要的實(shí)驗(yàn)器材： ；（2）簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟。16、設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)”（將你的方法和

14、觀察到的現(xiàn)象寫出來）。17、某一蓄電池的正、負(fù)極已經(jīng)無法分辨，請(qǐng)你用兩種方法將它們區(qū)分開（器材任選）。18、現(xiàn)備有器材：塑料飲料瓶、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、線、氣球、水。從中選擇你所需要的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大的實(shí)驗(yàn)。要求：（1）寫出所選的器材： ；（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和所看到的現(xiàn)象（可附圖說明）19、兩個(gè)燒杯中分別盛有純凈水和食鹽水，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過的物理知識(shí)寫出五種確定食鹽水的方法（器材不限）20、簡(jiǎn)易器材：一個(gè)圓柱體平底玻璃杯、一塊玻璃片、若干個(gè)充了空氣的氣球、一塊海綿和一桶水。利用一種或兩種以上器材設(shè)計(jì)三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，并按下表要求填寫。器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法發(fā)生的現(xiàn)象兩個(gè)氣球物體間力的作用是相互的雙手?jǐn)D壓挨在一起的氣球兩球發(fā)生形變12321、請(qǐng)你用一只圓柱體塑料外殼自來水筆（可填加墨水），再輔助其他器材。設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法及步驟。例如：用鋼筆做“壓力作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。方法：用兩手指分別按住鋼筆兩端體會(huì)兩手指的感覺。方法1： 方法2： 22：要測(cè)出一未知電阻的阻值，現(xiàn)有量程適當(dāng)?shù)碾娏鞅砗碗妷罕砀饕恢唬阎?/p>