初中政治優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計稿件

1、精品文檔八年思想品德優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計我們是公民揭陽市揭東區(qū)玉湖鎮(zhèn)玉聯(lián)初級中學(xué)陳雪芬郵政編碼： 515535電話：精品文檔我們是公民教學(xué)依據(jù)我們是公民是北師大版思想品德八年級（上冊）第三單元第六課的內(nèi)容，這一主旨是公民意識教育， 本課是本冊書的起點。 針對我國過去公民意識教育薄弱， 人們普遍缺乏公民身份認(rèn)同和公民意識缺失等問題，有必要從公民身份及其內(nèi)涵這些基本的知識開始。教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解公民、國籍等基本概念以及公民資格與公民國籍之間的關(guān)系問題， 了解我國憲法和法律關(guān)于公民資格取得的具體規(guī)定， 認(rèn)識到自己是中華人民共和國公民，享有我國

2、憲法和相關(guān)法律所規(guī)定的公民基本權(quán)利并履行相應(yīng)的基本義務(wù)。2、能力目標(biāo)通過本課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生分析法律問題的能力及運用法律武器維護自己中華人民共和國公民合法權(quán)益的能力3、情感及價值目標(biāo)：初中思想品德課程以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生樹立法律意識，為使學(xué)生成為有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)是初中思想品德課程的重要目標(biāo)。而在科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，社會的變化發(fā)展對人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求的今天，成為一個合格公民的前提是樹立正確的公民意識。二、教學(xué)重難點：重點： 1、教育學(xué)生認(rèn)識到自己是中華人民共和國公民。難點： 1、如何使學(xué)生形成

3、相應(yīng)的公民意識，認(rèn)識到自己是中華人民共和國公民，應(yīng)當(dāng)珍視自己的公民身份，從而在日常行為中能夠成為一個符合時代要求的好公民。三、教學(xué)方法，方式討論式，互動式，情景式。四、學(xué)情分析，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)本節(jié)課涉及的概念較為抽象，如公民， 國籍等， 這些基本概念對于初二年級的學(xué)生而言較為抽象而不易理解，同時這些概念又易于同一些相近的概念產(chǎn)生混淆，如公民與國民， 人民等。通過對生活中問題的反思進行學(xué)習(xí)。五、教學(xué)理念，教學(xué)構(gòu)思基于學(xué)生的年齡和理論認(rèn)知的水平， 教學(xué)中更多的教學(xué)重點放在培養(yǎng)孩子們的公民意識的培養(yǎng)上。六、教學(xué)手段，工具多媒體教學(xué)七、課時安排1 課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)在社會生活中，講究誠信、尊重他

4、人，不僅是一種道德要求，同時，法律也對這些方面做了相應(yīng)的規(guī)范。 這與我們每個人的身份和資格有關(guān)。 因為我們都是公民， 都享有法律規(guī)定的權(quán)利，受到法律的保護；也要履行法律規(guī)定的義務(wù)，接受法律的約束。思想驛站：想一想 他問：“年滿 18 周歲的人有選舉權(quán)，是公民，沒有選舉權(quán)的人，還是公民嗎？.精品文檔二、教學(xué)環(huán)節(jié)1、公民的定義：公民通常是指具有一國國籍并受該國法律保護的人。國籍是一個人屬于某個國家的法律上的身份。國籍是判斷一個人屬于那個國家的根據(jù)。具有中華人民共和國國籍的人， 就是中華人民共和國公民。 中華人民共和國公民要遵守中國的法律，同樣也會受到中國法律的保護。我國憲法明確規(guī)定： “凡具有中華

5、人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。 ” 中華人民共和國國籍法具體規(guī)定了什么樣的人可以成為中國公民。2、公民取得國籍的方式：（ 1）以出生的方式取得國籍， 這種出生國籍也稱原始國籍， 也就是說一個人剛剛出生在，某國時即具有了某國法律賦予的國籍身份；（ 2）繼有國籍， 也就是一個人以申請加入的方式取得某國的國籍。繼有國籍的取得方式很多，如因近親屬關(guān)系取得，因婚姻關(guān)系取得、因經(jīng)濟關(guān)系取得，因收養(yǎng)關(guān)系取得等。3、中華人民共和國公民的范圍：無論性別、年齡、膚色、職業(yè)、健康狀況、財產(chǎn)狀況、文化程度、政治態(tài)度等如何，只要具有中華人民共和國國籍，都是中國公民。被剝奪政治權(quán)利和犯罪的人，也是中國公民。活

6、動：我是中華人民共和國公民， 我深深的愛著您， 祖國！ 每當(dāng)五星紅旗 （在運動賽場）升起，每當(dāng)聽到義勇軍進行曲 （在國際場合）奏響，我都會為您熱淚盈眶，我為您驕傲，我為您自豪 A請同學(xué)們說一說：祖國讓你們驕傲自豪的事情。B請同學(xué)們做一做：作為中國公民，該為祖國做些什么呢？C再請大家想一想：“失去祖國，就像是一個孩子失去了母親的庇護一樣的孤獨”，記得是誰說的嗎？這給我們什么啟示呢？4、我們要珍視中國公民的身份。中國公民是我們在法律上的身份。我們要珍惜中國公民的身份。三、課堂評價：P58 活動平臺他們是不是中國公民？四、小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么是公民， 什么是國籍， 以及公民取得國籍的方式和我們應(yīng)如何對待我們公民的身份。五、作業(yè) ：1、什么是公民？2 公民怎樣取得國籍？3. 為什么要珍視公民的身份？教學(xué)反思本節(jié)課主要目標(biāo)在于教育學(xué)生認(rèn)識到自己作為中華人民