最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的體積》研討課教案_9

1、長(zhǎng)方體體積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下第三單元長(zhǎng)方體體積的計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：1理解并掌握長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法2能運(yùn)用長(zhǎng)方體體積公式進(jìn)行計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3培養(yǎng)學(xué)生歸納推理，抽象概括的能力教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn):理解長(zhǎng)方體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程教學(xué)用具：多媒體課件、1立方厘米的小立方體教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1什么是物體的體積？2、常用的體積單位有哪些？3、1立方厘米、1立方分米、1立方米分別有多大？4、（課件出示）下面兩個(gè)長(zhǎng)方體是用1立方厘米的小正方體拼成的，說(shuō)出它們的體積各是多少。（9立方厘米、8立方米）你是怎樣知道的？（數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)

2、）。師：也就是說(shuō)：長(zhǎng)方體中含有多少個(gè)體積單位它的體積就是多少。5、（課件出示）怎樣知道這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少呢？（生：切割成小正方體）出示微波爐，那么求這臺(tái)個(gè)微波爐的體積你還想用切割的方法嗎？（不能）6、看來(lái)并不是所有的物體都適合用切割的方法，你們想不想知道更簡(jiǎn)單更可行的求長(zhǎng)方體體積的方法呢，這節(jié)課我們就一起來(lái)長(zhǎng)方體體積的計(jì)算（板書(shū)課題）二、動(dòng)手操作，歸納總結(jié)1、老師為大家準(zhǔn)備了一些小正方體，每個(gè)小正方體的體積是1立方厘米，誰(shuí)知道它的棱長(zhǎng)是多少？（1cm）好，下面就請(qǐng)同學(xué)們小組合作，用老師準(zhǔn)備的小正方體擺成不同的長(zhǎng)方體，把不同長(zhǎng)方體的相關(guān)數(shù)據(jù)填在表中，然后觀察表中的數(shù)據(jù)，你們能發(fā)現(xiàn)什么。2、小

3、組合作，教師巡視。3學(xué)生匯報(bào)展示說(shuō)發(fā)現(xiàn)，教師板書(shū)。4、教師課件演示.總結(jié)體積公式：長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)寬高。 教師：用V表示體積，a表示長(zhǎng)，b表示寬，h表示高，公式可以寫(xiě)成：Vabh教師板書(shū)。5、教學(xué)例1.學(xué)生獨(dú)立解決，全班匯報(bào)。三、鞏固練習(xí)，解決問(wèn)題7cm8cm1、求長(zhǎng)方體的體積。5cm4m5m2m學(xué)生口答2、求微波爐的體積.獨(dú)立完成，集體訂正。3、口答填表。4、動(dòng)手測(cè)量求數(shù)學(xué)書(shū)的體積。同桌合作測(cè)量計(jì)算，集體訂正。5、學(xué)校操場(chǎng)上現(xiàn)有15立方米的沙子，準(zhǔn)備填入一個(gè)長(zhǎng)7米，寬3米，深0.8米的長(zhǎng)方體坑內(nèi)，能把坑填平嗎？6、一根長(zhǎng)方體的鋼材，長(zhǎng)是分米，它的橫截面是一個(gè)邊長(zhǎng)為厘米的正方形。這根鋼材的體積是多少立方分米？如果每立方分米鋼材重7.8千克，那么這塊鋼材重多少千克？ 7、不規(guī)則石頭的體積：我們學(xué)會(huì)了計(jì)算長(zhǎng)方體的體積，那么你能不能利用我們所學(xué)的知識(shí)求出這塊石頭的體積？動(dòng)腦想一想，同桌討論。四、談收獲：這節(jié)課你有哪些收獲。五、教師總結(jié)：這節(jié)課我們通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)了長(zhǎng)方體體積的計(jì)算，希望同學(xué)們平時(shí)也能多動(dòng)手動(dòng)腦，把我們所學(xué)知識(shí)用到生活中去，為生活服務(wù)。 板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)cm寬cm高cm小木塊的數(shù)量長(zhǎng)方