最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 長(zhǎng)方體和正方體容積和容積單位》研討課教案_2

1、容積和容積單位教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:教材安排難以適度，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)容器，因?yàn)槿萜骶驮谖覀兊纳磉叄J(rèn)知難度不大，接著認(rèn)識(shí)容積的概念迎刃而解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)容積單位，以及單位之間的進(jìn)率循序漸進(jìn)，一氣呵成。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)體積的認(rèn)識(shí)，以及體積單位和單位間的進(jìn)率已經(jīng)熟練于心，本節(jié)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)，貼近生活實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)目的：1.讓學(xué)生理解容積的意義,掌握容積的計(jì)算方法;2.通過(guò)課件演示、學(xué)生動(dòng)手操作等使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的容積單位升和毫升,掌握單位間的進(jìn)率,明確容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別;3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)容積和容積單位教學(xué)難點(diǎn):容積和體積的區(qū)別教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備:

2、粉筆盒、魔方、牙膏盒、墨水瓶，500ML和1L量筒（體驗(yàn)升與毫升之間的關(guān)系），1立方分米的紙盒。課件ppt教學(xué)過(guò)程：情景預(yù)設(shè)：教師從容走上講臺(tái)，手提一挎包，（學(xué)生好奇），教師從挎包中拎出魔方、墨水瓶、牙膏盒、量杯、小針管，可樂(lè)瓶、礦泉水，葡萄糖酸鈣口服液小藥瓶等，讓學(xué)生體會(huì)書包就是一個(gè)容器。一、容積概念初探：1、復(fù)習(xí)舊知：（1）什么是物體的體積（2）長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式師:同學(xué)們,長(zhǎng)方體和正方體你們都熟悉吧,什么是物體的體積？生：(我們把物體所占空間的大小,叫做物體的體積).讓學(xué)生板演長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算公式。2、認(rèn)識(shí)容器：（1）出示課件：師：同學(xué)們，像課件中所展示的酒壇、酒杯、飲料

3、瓶、貨箱這些物體都有什么特點(diǎn)；生：可以容納其他的物體。師：像這樣的物體大家還能舉出一些嗎？生：書包、鉛筆盒、書桌抽屜、還有我們的口袋（老師有意做一個(gè)從口袋掏東西的動(dòng)作以啟發(fā)學(xué)生的靈感），還有房子（老師抬頭環(huán)視教室）（2）教師小結(jié)：這些物體里面都是空的，我們把它們稱為容器，它里面包含著一定的空間，有了這個(gè)空間它就能容納其他物體。（強(qiáng)調(diào)并板書：能容納物體。）3、引出容積師：認(rèn)識(shí)了容器，大家想一想，什么是容積呢？生：容積就是容器所容納的物體的體積。師：很好，非常正確。4、容積和體積（1）動(dòng)手量一量，感知知識(shí)點(diǎn)的魅力出示課件：大家看屏幕展示給大家展示的是一個(gè)裝貨物的大木箱從外面量長(zhǎng)9.2米、寬2.3米

4、、高2米；從里面量長(zhǎng)9.1米、寬2.2米高1.9米；師：下面我們一起來(lái)計(jì)算一下這個(gè)長(zhǎng)方體木箱子的規(guī)格；生：9.2 x2.3x2=42.32（立方米）體積 9.1x2.2x1.9=38.038（立方米）容積師：我們把42.32立方米叫做這個(gè)木箱的體積。我們把38.038立方米叫做這個(gè)木箱的容積（板書：容積）（2）體積與容積區(qū)別在哪？師：大家觀察一下，小組討論（課件展示）生：體積：算的時(shí)候從外面算，容積是從里面算。師：什么情況下物體的體積和它的容積更接近？生：（當(dāng)厚度可以忽略不計(jì)時(shí)，這時(shí)容積才近似等于它的體積）老師小結(jié)：像水桶、皮箱、酒瓶、口袋等所能容納物體的體積叫做它們的容積。（板書）二、容積單

5、位認(rèn)知：師：，同學(xué)們，計(jì)量容積用什么單位呢？生：計(jì)量容積，一般就用體積單位。（板書）師：體積單位有哪些？生：立方米、立方分米、立方厘米等；師：補(bǔ)充，通常計(jì)量液體的多少，要用到兩個(gè)新的單位：生：“升”和“毫升”。師：（板書：計(jì)量液體的多少，通常用“升”和“毫升”做單位。）1、感知1升與毫升之間的關(guān)系師：課件展示（一升的扎啤可以到滿兩個(gè)500ml的量杯）生：（活動(dòng)）現(xiàn)場(chǎng)用水實(shí)驗(yàn)，可以讓學(xué)生親自體驗(yàn)（準(zhǔn)備1升的水、500ml的量杯兩個(gè)）師：由以上實(shí)驗(yàn),你得出什么結(jié)論:生：1升=1000毫升教師(板書)2、容積單位和體積單位間的關(guān)系師：課件演示（把1L啤酒倒入1立方分米的正方體容器里，可以倒?jié)M嗎？）33結(jié)論：1L=1dm 、 1ml=1cm1升=1000毫升1立方分米=1000立方厘米三、教師小結(jié)，詳見(jiàn)板書設(shè)計(jì)。四、鞏固練習(xí)：1、填一填并說(shuō)出思考過(guò)程1.6升（ ）毫升。8.35升（ ）立方分米。2、在（ ）里填入合適的單位名稱：(舉卡片)一風(fēng)油精藥水約10（毫升） 一瓶純凈水凈含量是500（毫