最新蘇教版一年級語文下冊《文12 地球和它的七個兄弟》研討課教案_1

1、12、地球和它的七個兄弟教學要求：1. 學習課文，初步了解太陽系里八大行星各自的特點。理解詞語“兄弟”、“家園”、“太陽系”。2. 流利的朗讀出課文，注意長句子中逗號的停頓。3.會運用文中介紹行星的句式。教學重點：1、句子中逗號的停頓教學難點：1、太陽系里八大行星各自的特點教法與學法：1、情境朗讀法；2、關(guān)鍵字詞學習法教學準備：1、多媒體；2、詞語卡片；3、表格填寫教學時間：第二課時教學過程：出示圖片，導入課題1）找朋友出示圖片，找出相關(guān)的詞語，再讀一讀；2）為什么說“它們是地球的七個兄弟”？讀一讀課文，找出相關(guān)句子。精讀課文，品析文本1）齊讀第一自然段（1）質(zhì)疑：地球和兄弟們都住在哪里？（太

2、陽系）圖片展示太陽系，地球和七大行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動，除了他們還有數(shù)以萬計的小天體和小行星在圍繞太陽轉(zhuǎn)。太陽系又依附于銀河系，出示圖片。（2）地球和兄弟們都住在太陽系里，就像一家人。親切地讀一讀第一段。過渡：地球和兄弟們都有什么特點？2）學習第二自然段（1）指名讀課文，說說這一段一共有幾句話？（3）（2）齊讀第一句，金星有什么特點？（板書：夜晚最亮）（3）指名讀第二句，木星、水星和火星各有什么特點？（板書：大、小、離地球近）（4）指名讀，土星、天王星和海王星各有什么特點？（板書：有呼啦圈、溫度最低、淡藍色）（5）齊讀第二段，仔細讀出它們的特點，完成表格內(nèi)容過渡：了解了七個兄弟，它們還有個兄弟是誰呀

3、？3）齊讀第三自段，說說地球的特點？他們兄弟都有一個共同的“愛好”是什么？（1）到目前為止，人類還沒有發(fā)現(xiàn)比地球更美的星球了，地球有什么特點呢？（2）地球和兄弟們有一個共同愛好是什么？（板書：繞著太陽不停地轉(zhuǎn)動），完成表格。（3）“不停地”什么意思？示演動作理解意思，說一句話。（4）多么親密的一家人啦！親密地讀一讀（齊讀全文）?。?）想一想，填一填名 稱特點共同特點金 星 木 星 水 星火 星土 星天王星海王星地 球拓展延伸，不解太陽系家族過渡：同學們讀得真好，我們認識了地球和它的七兄弟，知道了他們各自的特點。太空太神奇了，我們進入太空加油站了解更多的宇宙知識！1、認識地球第八個兄弟是冥王星。

4、2、了解恒星與行星的差異：恒星是由引力凝聚在一起的一顆球型發(fā)光等離子體 ，肉眼發(fā)現(xiàn)閃爍不定（行星不閃爍，不眨眼）。比如：太陽、北斗星、織女星3、衛(wèi)星是環(huán)繞一顆行星按閉合軌道做周期性運行的天體 。比如：月球是地球的衛(wèi)星4、視頻觀看“太陽與行星”運行過程小結(jié)課文，布置作業(yè)本節(jié)課，我們學習了地球和它的七個兄弟，知道了茫茫的太空上，我們還有許多伙伴。下課后可以上網(wǎng)查一查我們宇宙更多的奧秘！作業(yè)安排：1、完成課后習題和基礎訓練2、查一查太陽系和銀河系更多的資料板書設計12、地球和它的七個兄弟金星 最亮木星 最大水星 最小 火星 離地球最近 土星 轉(zhuǎn)著呼啦圈 天王星 溫度最低海王星 淡藍色教學反思： 仰望夜空，星光點點，浩瀚宇宙，神奇奧妙。我在教學中以直觀形象引導為主，著重引導學生了解地球和它的七兄弟，以及它們的運行過程。教學中，我抓住關(guān)鍵詞句，引導學生抓住“七兄弟”的特點，歸納特點，理清關(guān)系。同時，我以文本為參考，練習學生說句能力，比如：“住著”“不停地”等，訓練學生的說話能力。為了提升學習效率，我將地球和七兄弟的特點進行歸納，讓學生完成表格填寫，促使學