人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》同步練習(xí)C卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)上冊(cè)青蛙寫詩(shī)同步練習(xí)C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 生字組詞，看誰(shuí)組得多( 共 1 題；共 3 分)1. （3 分） 選擇正確的字，填入句子。喝唱渴小弟弟口 _了，要 _水。媽媽 _歌真好聽(tīng)。二、 多音字辨析 ( 共 1 題；共 9 分)2. （9 分） 給形近字組詞。孤 _膀 _愉_狐 _榜 _愈_弧 _傍 _喻_三、 形近字組詞。 ( 共 1 題；共 10 分 )3. （ 10 分） (2020 四下 ) 辨字組詞。蔬 _蜻 _鳳 _樸 _籬_稀 _清 _風(fēng) _撲 _璃_四、 畫(huà)龍

2、點(diǎn)睛，加標(biāo)點(diǎn)。( 共 1 題；共 5 分)4. （5 分） 綜合改錯(cuò)。莫泊桑短篇小說(shuō)之王，他的一身寫的短篇小說(shuō)將近300 余篇，其中我的叔叔于勒、項(xiàng)鏈等都是快第1頁(yè)共5頁(yè)治人口的名篇。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)變化萬(wàn)端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫(huà)人情世態(tài)維妙維肖，令人讀后回味無(wú)窮。五、 課內(nèi)閱讀 ( 共 1 題；共 22 分)5. （ 22 分） 閱讀課文臥薪嘗膽片段，回答問(wèn)題。回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。（ 1）給文中劃?rùn)M線字注上正確的音。（ 2）“報(bào)仇

3、雪恨”中“雪”字的意思是（）A .水蒸氣凝結(jié)成的晶體B.雪白C.洗掉（ 3）寫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”的句子。（ 4）文中的恥辱具體是指？（ 5）越王勾踐是一個(gè)怎樣的人？六、 閱讀文章 ( 共 1 題；共 15 分)6. （ 15 分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。第2頁(yè)共5頁(yè)當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)_荒野，在竹林中_口笛。于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上_地跳舞。媽媽，我真的覺(jué)得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在散學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰它們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍

4、著大手。這時(shí)花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。（ 1） 仿寫詞語(yǔ)。一群一群（ABAB）： _、_、 _急急忙忙（AABB）： _、_、 _（ 2） 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_荒野_口笛_地跳舞（ 3） 短文中的他們指誰(shuí)？（ 4） “地下的學(xué)?！钡暮x是什么？（ 5） 對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭方法分析正確的一項(xiàng)是（）例句：它們也有它們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。A.比喻B .比喻、擬人C.擬人D.夸張（ 6） “這時(shí)花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。 ”中的“沖”字理解正確的是_。第3頁(yè)共5頁(yè)運(yùn)用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了花兒們迫不及待地想回家以及花兒快樂(lè)的心情。運(yùn)用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了花兒們無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，胡亂開(kāi)放的情景。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 生字組詞，看誰(shuí)組得多( 共 1 題；共 3 分)1、答案：略二、 多音字辨析 ( 共 1 題；共 9 分)2、答案：略三、 形近字組詞。 ( 共 1 題；共 10 分 )3、答案：略四、 畫(huà)龍點(diǎn)睛，加標(biāo)點(diǎn)。( 共 1 題；共 5 分