好校長辦學理念

1、好校長辦學理念一就是傾聽了劉鐵芳教授的報告,我明白了什么就是好的教育。劉教授以“教育工作者要懷著一顆愉悅的心來做高尚的事情 ,懷著一顆偉大的心來做細小的工作,懷著一顆開放的心來應對變化的時代”作為自己的開場白,既就是對教育工作者應有的工作狀態(tài)的形象描述,也就是對教育工作者如何從事教育工作的具體要求。給我的啟示就是:教育工作就就是事業(yè)偉大工作細小,目標高尚崗位渺小,教育工作者應當從大處著眼 ,從小處著手 ,既仰望星空 ,又腳踏實地 ,將平凡的工作干出滋味 ,將細小的事情做到極致,發(fā)現(xiàn)從教的樂趣,做一名幸福的教師。劉教授講:“好的教育就就是用生命影響生命。教育的藝術(shù)就就是與學生在一起的藝術(shù)。當教師

2、在學生中間沒有存在感的時候 ,真正的教育就發(fā)生了。”給我的啟示就是 : 教師尤其就是班主任教師 ,要真正俯下身子 ,放下架子 ,深入學生中間 ,與學生零距離接觸 ,讓學生感覺不到自己的存在 ,以自身的學識修養(yǎng)與人格魅力來影響塑造學生的精神世界 ,使教育真正的發(fā)生 ,應當就是學生管理的最高境界。最后 ,劉教授將好教育的注腳歸納為 “享受生命 ,師生相互成全、 充滿真善美”的教育就就是好的教育 ,希望劉教授對好的教育的詮釋能夠帶給大家新的啟示 ,讓大家對教育有新的認識。一般而言 ,一位好校長 ,就能帶出一所好學校。這就是真的！好校長辦學理念您瞧 ,不少的學校 ,因校長出類拔萃而辦得虎虎有生氣;也有

3、多數(shù)學校 ,因校長不力而辦得一般化。聯(lián)想到我熟知的教育系統(tǒng)的情況來瞧 , 幾百所、上千所學校好中差的狀態(tài)來分析 ,大都就是與校長素質(zhì)的好中差分不開的。也就就是說 ,有什么樣的校長 ,就有什么樣的學校。因此 ,我突然萌生一個想法 :假如 ,我再當校長的話 ,應該怎么去做？對此 ,我就是這么想的 ,假如我再當校長 ,一定要注重首先提高自己三個方面的能力素質(zhì) ,一定要著力十個方面辦學理念的牽引。當前辦學 ,由于國家對教育投入比例占到了 gdp 的 4,可以說 , 這就有了一個適宜教育大發(fā)展、大提高的極好大環(huán)境。如 ,對校長而言 , 再沒了過去那種辦學經(jīng)費奇缺的嚴重窘境 ,也沒了亟待改善辦學條件的巨大

4、壓力 ,更沒了籌資解決教職員工福利待遇及醫(yī)藥費的沉重包袱。 只不過 ,現(xiàn)在增加的就是 ,當前校長創(chuàng)新辦學的工作難度。這就就是說 ,管理學校就是一門越來越復雜的學問 ,也就是一項困難的職業(yè)。也就就是說 ,校長要有很豐富的見識與學識 ,才能把教師帶向更廣闊的世界。為此 ,我會首先注重提高自己如下三個方面的能力素質(zhì):像哲學家那樣睿智。哲學家的睿智 ,首先體現(xiàn)在其思想的思辨性與批判性 ;其次表現(xiàn)在眼光遠大、立體審視,善于把握大局與宏觀。好校長辦學理念我想 ,只要像哲學家那樣 ,具備相應的睿智能力 ,就能及時解決學校的主要矛盾或矛盾的主要方面 ,正確處理辦學中宏觀與微觀、 工作與育人、校長與教師等的關(guān)系

5、 ,適度超前地正確辦學。像經(jīng)濟學家那樣精明。 經(jīng)濟學家思考問題的核心就是經(jīng)濟利益 ,“少花錢 ,多掙錢” 就是她們的信條。 還有 ,她們十分注重辦事規(guī)則。只要像經(jīng)濟學家那樣具備精明的能力素質(zhì) ,就能獲取辦學的最大收益 :一就是在辦學目標上 ,把“為了學生的終身發(fā)展” 作為自己辦學的最大追求 ; 二就是在育人目標上 ,把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有創(chuàng)新精神與實踐能力、能適應走向未來競爭的人才作為自己辦學的最大 “利潤” ;三就是在節(jié)約成本上 ,既十分注重節(jié)省教育成本 ,又注意整合資源 ,在辦學策略上落實師生的“雙贏發(fā)展” ;四就是在自身發(fā)展上 ,成為“ 首席學習者 ”, 做到學問朝朝做 ,文章頁頁新

6、 , 成為一位學術(shù)精湛者 ,真正的“教師的教師” , 爭取把辦學效益提高到自己能力發(fā)揮的最大化。像軍事家那樣靈活。 軍事家考慮的就是 ,戰(zhàn)爭的最大效益、最小成本 ;戰(zhàn)爭的最大獲勝、 己方人員及裝備的最小損失。 要達到這一境界 ,軍事家離不開“靈活”二字。因此 ,為了學校的發(fā)展 ,我必須像軍事家那樣 ,具有靈活的能力素質(zhì) ,揚長避短 ,千方百計為學校尋找最佳的辦學生機,奪取減少投入的最佳戰(zhàn)績。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基一語中的 “:領導學校 ,首先就是教育思想上的領導 ,其次才就是行政上的領導?！边@就告訴我 ,必須把正確的辦學理念 ,當作學校的“校長之魂”、“管理之魂”。好校長辦學理念為此 ,為明

7、確學校的辦學方向 ,規(guī)范骨干們的教育行政行為 ,統(tǒng)一教職員工的教育思想 ,指導大家的教育教學實踐 ,定位學校的品牌形象 ,我將從教育觀念層面入手 ,用以下 10 條辦學理念來作牽引。這 10 條辦學理念 為一就是建校原則。 以“現(xiàn)代學校的硬件設施,示范學校的辦學質(zhì)量 ,平民接受的收費標準”為建校原則 ,樹立一個全新的學校形象 ,打造教育品牌 ,致力建設面向普通大眾的高品位、有特色、有名望的一流學校。二就是辦學宗旨。 這體現(xiàn)學校的性質(zhì)與辦學方向 ,就是學校辦學理念的核心內(nèi)容。我把辦學宗旨確定為 :培育走向世界的現(xiàn)代中國人。三就是培養(yǎng)目標。 這就是辦學宗旨的具體化。我把培養(yǎng)人的目標確定為這樣 16

8、 個字 :德智雙全 ,文理兼通 ,學創(chuàng)俱能 ,身心兩健。四就是精神偶像。 青少年有很強的“向師性”與“偶像情結(jié)”,就是讓歌星、影星占據(jù)她們的心靈 ,還就是用偉人、 英雄與科學家的精神去感染她們 ,這就是擺在教育者面前的一道難題。 魏書生校長說得好 “:一個凡人 ,始終不渝地崇拜著一位偉人 ,一定能減少許多庸人層次的煩惱 ,一定能容易地使自己擺脫低層次現(xiàn)象的纏繞 ,使自己在許多問題上超凡脫俗?！蔽覍⑾?qū)W生提出 :以偉人、英雄與科學家為榜樣 ,為實現(xiàn)美麗的 “中國夢”而發(fā)憤讀書 ,人人出彩 ,都做“大寫的人”！好校長辦學理念五就是育人途徑。 對學生 ,一份嚴格 ,九份愛心。我將向教師提出并要求實施

9、這樣 8 條育人途徑 ,即:以嚴格的要求規(guī)范學生 ,以優(yōu)良的校風影響學生 ,以高尚的師德熏陶學生 ,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生 ,以崇高的典范激勵學生 ,以扎實的課程發(fā)展學生 ,以豐富的活動提高學生 ,以現(xiàn)代的觀念武裝學生。六就是學風建設。 我對學風建設的目標就是6 個字 :樂學 ,勤學 ,會學。同時 ,要求教師為此注意實踐:轉(zhuǎn)變觀念 ,尊重規(guī)律 ,學為主體 ,科學拼搏,這就是學生實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量的必由之路。七就是教師形象。 學高為師 ,身正為范。如夸美紐斯所說 :教師的職業(yè)就是用自己的榜樣教育學生。 為光大教師為人師表形象 ,我給出的教風建設目標就是 :樂于奉獻 ,敏于學習 ,勤于思考 ,勇于實

10、踐 ,善于總結(jié)。我將提醒大家 ,用昨天的知識 ,教今天的學生 ,不能成就明天的人才！ 而且 ,教學就是一門藝術(shù) , 也就是一門科學 ,作為“人類靈魂的工程師” ,要不斷充實與豐富自己 ,不斷研究與探索教育 ,這樣才能適應時代的發(fā)展需要。要求教師 ,以高尚的道德使學生高尚 ,以淵博的知識使學生聰明 ,以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。一句話 ,教師要用美好的行動來說話！八就是校園文化。 我對此的總目標就是:學生舉目所及 ,舉足所進的不僅就是知識的殿堂 ,更就是美的熏陶與藝術(shù)享受。我將整體規(guī)劃 ,分項實施 ,逐步完善 ,使校園建筑營造整體美 ,綠色植物營造環(huán)境美 ,名人佳作營造人文美 ,人際與

11、諧營造文明美。做一件 ,成一件 ,收效一件。好校長辦學理念九就是工作中心。 學校的工作中心 ,我的工作中心 ,都集中在這 8 個字上做好文章 :內(nèi)強素質(zhì) ,外樹形象。十就是莊嚴承諾。 這便就是 “,視質(zhì)量如生命 ,視家長如上帝 ,視學生若親子”。這不僅就是學校與我們教師對家長、對社會的莊嚴承諾 , 更就是學校自身生存與發(fā)展的根本需要。我深知 ,校長就是學校之魂 ,就是辦學之魂 ,就是學校辦學質(zhì)量與效益的決定性牽引力量。 正如前中央常委李嵐清指出的那樣 “:一個好校長 ,就就是一所好學校 ”。具有前瞻性眼光的校長 ,才會有全新的教育觀念。校長有了全新觀念 ,方能在奔涌向前的時代大潮中步步領先 ;才會有自己獨具特色、 尊重科學的教育思想 ,才能在競爭激烈的 21 世紀成就一番輝煌 ,才會辦出一流的名牌學校 ,才會帶領教職員工培育出走向世界的現(xiàn)代中國人。只有這樣 ,我也才能成為一名“鶴立雞群”的成功校長！身在兵位 ,胸為帥謀 。我的上述“假如” ,不就是憑空設想 ,不就是高談闊論 ,也不就是紙上談兵 ,而就是應該必須這樣做的“條條框框”！三思方舉步 ,百折不回頭。 有“假如” ,又有堅定不移的實踐 ,一步實際行動就勝過一打