萬以內(nèi)的加減筆算

1、萬以內(nèi)的加減筆算主備人：鈕書賀教學(xué)內(nèi)容 ：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材第 1416 頁相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)習(xí)幾百幾十加減幾百幾十，能正確進(jìn)行計算，掌握筆算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點：正確計算幾百幾十加減幾百幾十筆算的算法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教法學(xué)法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過程：、導(dǎo)1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1）口算53+685-567+972-620+40+300900-700+80300+20+602）口答6 個百和 7個十組成的數(shù)是多少？67個十組成的數(shù)是多少？540是由幾個百和幾個十組成的?

2、540是由幾個十組成的？師：大家做的非常好，那么我們來比一比今天誰學(xué)得好。 （板書課題：萬以 內(nèi)的加減筆算）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)幾百幾十加減幾百幾十，能正確進(jìn)行計算，掌握筆算方法。、學(xué)1、師：要想順利完成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要大家齊心合力，請看自學(xué)提示:（1）例題中你得到那些數(shù)學(xué)信息？一共提出哪些數(shù)學(xué)問題？怎樣解決?怎樣計算的？說說計算過程，計算方法。豎式中注意什么？你有什么發(fā)現(xiàn)?(5)有沒有不理解的地方?2、學(xué)生獨立看書,找一找自學(xué)提示答案。3、學(xué)生互相討論,、議互相幫助，尋找答案。1、針對自學(xué)提示,2、重點在提示（3）（4）中，讓學(xué)生說說自己的算法。（哪一位3、針對豎式學(xué)習(xí)，匯報學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，

3、區(qū)別加減法豎式的方法與聯(lián)系。 師：數(shù)位對齊，從個位加（減）起，哪一位上滿十向前一位進(jìn)一。上不夠減，就從前一位退一，退一當(dāng)十，合起來再減）四、練1、基礎(chǔ)題(2)+ 200+ 280?1360710+280 =220490600-270=320230320490240+ 540+ 180-130亠 1160360420570920+ 240+ 390 380=8602、綜合題(1)在 塑項rb II - a _ * k- RR h* A =62 + 137883-266738卡4792-17306+432800138+587700644-328350H匕.一年級有 佔0名學(xué)生，二年圾有 仃0名學(xué)i

4、 兩個年扯A需妾 介一冼僅注射器3、拓展題爭枚280農(nóng). 電夠ft見學(xué)枝350東/事勺.電謝競和手枚&、MI應(yīng)皿寫廠 V7i 1 itW郵眉距電彭院多少米?用估算解決問題主備人： xxx 倩教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第 1416 頁相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、體會估算在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。2、在解決簡單的實際問題的過程中，進(jìn)一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以及合作， 交流的意識， 產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感， 初步形成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握加減法估算的方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和解決問題的能力

5、。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教學(xué)方法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過程：、導(dǎo)1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1）填近似數(shù)實驗小學(xué)今年有學(xué)生 1021人，約是 （小明家到學(xué)校有 492 米，約是（）米。這種猜測大約數(shù)量的過程，就叫估計。2）結(jié)合生活實際，了解估算。一盆花 25 朵，另一盆花 33 朵，大約一共多少朵花？曉紅買一支 5 元的鋼筆，一個 4 元的筆記本，你能快速說出他大約要帶多 少錢么？師：這些情況都用到了估算，看來估算在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，今 天我們就來學(xué)習(xí)利用估算解決冋題。（板書課題：用估算解決冋題）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握加減法估算的方法，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。、學(xué)師：要想順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大

6、家認(rèn)真自學(xué)，請看自學(xué)提示:1、題中的問題是什么?2、解決這個問題需要利用那些信息?3、4、你的估算合理么?怎樣解決六個年級的學(xué)生同時看巨幕電影坐得下的問題呢?請同學(xué)們觀察教材第15頁圖文，邊看邊思考，再互相合作學(xué)習(xí)，師關(guān)注學(xué) 困生。三、議1、四人小組交流自己的學(xué)習(xí)成果。2、針對自學(xué)提示，學(xué)生按自學(xué)提示的順序回答。3、重點解決提示中第三個和第四個問題，讓學(xué)生說說自己的想法，師板書并總結(jié)，匯報時關(guān)注學(xué)困生，幫助他們掌握知識。針對學(xué)生匯報師小結(jié)：估算時，采取的策略不同，估算的結(jié)果也不同，估算 只要合理即可。我們在進(jìn)行估算時，要多觀察，然后選擇最合理的策略。四、練1、基礎(chǔ)題（1）如果兩個旅行團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員，這兩個旅行團(tuán)同時看巨 幕電影坐得下么?（2）按要求把下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈中。2031951232853082151144 i 10( J452447436441458459463106+433250+1714 r -F.J-619-2032、綜合題(2)B64-243525=2394i9*20